走過花樣年華，立志攻讀心理學(xué)的女孩——高予晗的故事

姜軍 編

您將在本文讀到以下內(nèi)容：

1．選擇國際學(xué)校，應(yīng)該看重哪些因素。

2．如何適應(yīng)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

3．A Level課程科目該怎么選。

4．怎樣選擇需要報考的5所大學(xué)。

高予晗在新英才校園

笑容甜美的高予晗

在劍橋國際中心雕刻青春的時光——高予晗自述

關(guān)鍵詞：改變

現(xiàn)在，我是杜倫大學(xué)心理系的一名學(xué)生。回顧自己在劍橋國際中心的3年，往昔歷歷在目，她帶給我的不僅是知識，更是一種理念的傳遞和視野的擴展。我可以毫不猶豫地說，高中3年是我人生中最快樂的一段時光。3年里，人性化的制度、靈活的學(xué)習(xí)時間、先進的教育理念、勞逸結(jié)合的生活、自制力為主的管理方式以及輕松愉快的課程都令我終生難忘，并受益匪淺。劍橋國際中心帶給我的改變是全方位的。在這里，我雕刻著青春的時光，塑造著我渴望成為的自己。

此時，想必大家也心存些許疑慮：這些年從劍橋國際中心走出的莘莘學(xué)子，幾乎都邁入了國際一流學(xué)府，難道就是在這種寬松的環(huán)境下自由發(fā)揮出來的嗎？劍橋國際中心到底是有什么樣的魔力可以點石成金？

首先，學(xué)習(xí)模式是劍橋國際中心的一大亮點。課堂是尤為重要的一環(huán)。在劍橋國際中心，每周的課程都有合理的安排，為了避免選擇不同課程的同學(xué)“撞課”，學(xué)校會特意把一些課程安排為自習(xí)課。自習(xí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，讓學(xué)生合理規(guī)劃時間，抓住自習(xí)時間的同學(xué)學(xué)業(yè)必然會突飛猛進。這是用來完成作業(yè)和自我練習(xí)的時間，也是填補自己弱項的一個契機。我很喜歡這種自我調(diào)配度極高的學(xué)習(xí)模式，也有許多同學(xué)深諳此道，所以在這種氛圍下的相互影響必然是良性的循環(huán)。

選課也是劍橋國際中心課程的一大優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的長處，提早放棄短板，可以避免偏科的尷尬。劍橋國際中心的可選課程在近幾年來也是愈加豐富、成熟，在這種學(xué)習(xí)模式下，學(xué)習(xí)過程必然高效。

其次，劍橋國際中心針對性的教育方法也尤為關(guān)鍵，從而也引導(dǎo)出各種高效的學(xué)習(xí)方法。課堂上，隨時提問、要求重講都是家常便飯，特別是在講解具體題目時，老師通常只會講有疑問的題目，體現(xiàn)了課堂的高效和小班教學(xué)的優(yōu)勢，同學(xué)們也都積極提問，氛圍總是十分活躍。在自習(xí)課或其他課余時間，老師會在辦公室隨時答疑，這點和外國學(xué)校相比，著實難能可貴！

學(xué)習(xí)方法上，大家也都各有不同。有的同學(xué)充分利用資源，把老師辦公室當(dāng)成自習(xí)室；有的同學(xué)自己富有鉆研精神，研磨真題成為他們應(yīng)對大考的利器；有的同學(xué)交際能力比較強，遇到難題總會有各路“神仙”及時出手相助；有的同學(xué)對自己的實力有清晰、理智的認識，懂得合理分配時間……總之，在這樣自由開放的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)模式之下，找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法變得容易許多。其實對于我來說，我很享受這樣的學(xué)習(xí)模式。不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了喜歡而學(xué)習(xí)。這樣你的主觀能動性就會得到提高，當(dāng)學(xué)習(xí)變成一件讓人快樂的事情時，我想你就不需要任何人督促了。

A Level課程科目該怎么選？

關(guān)鍵詞：把握優(yōu)勢

A Level不規(guī)定必修科目，它給了學(xué)生很大的自由度和自主性，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和知識基礎(chǔ)來選課。之前偶然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們喜歡選修4門課，這可能并不是普遍現(xiàn)象。我認為，按照自己的能力和專業(yè)來選擇適當(dāng)?shù)恼n程是很重要的。理論上講，選修4門A Level課程是沒有必要的，因為即使牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)這樣頂尖學(xué)府也只要求3門成績。有些同學(xué)或為保險，或為興趣，或為將來的學(xué)業(yè)著想，選擇了4門課程，但這應(yīng)該是在能保證其他3門成績基礎(chǔ)之上的。對于申請英國大學(xué)的同學(xué)們來講，如果在4門課程分攤精力的情況下，成績從原來的AAA降至AABB，那是得不償失的。

另外，A Level課程的選擇需要與自己大學(xué)預(yù)期的專業(yè)相結(jié)合。比如你將來想讀經(jīng)濟專業(yè)，那么可以選擇數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、經(jīng)濟。在選課之前，可以不用確定某個具體的專業(yè)，但是大方向要定好。同一方向的專業(yè)，比如商科類，接受的A Level課程也大都相似，并且通常都是很寬泛的，這都可以在各學(xué)校官網(wǎng)查到。大多數(shù)中國學(xué)生和英國學(xué)生相比，最大的優(yōu)勢是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好。中國學(xué)生除了部分微積分等內(nèi)容沒有接觸過外，A Level階段的其他數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容大都接觸過。幾乎所有的數(shù)學(xué)公式都是世界通用，對英語水平的要求相對較低。再加上將來報考大學(xué)，很多專業(yè)都要求數(shù)學(xué)是必需的基礎(chǔ)課程。當(dāng)然，有些專業(yè)的“潛規(guī)則”也要了解，比如心理學(xué)，雖然接受的A Level課程范圍很寬，但是數(shù)學(xué)和生物還是對大學(xué)課程頗有幫助的兩門課；而要選擇計算機專業(yè)的話，據(jù)說學(xué)高數(shù)比學(xué)ICT更重要。我當(dāng)時選的是數(shù)理化生4門，沒選高數(shù)，是因為這4門課程和心理學(xué)相關(guān)性較大，而且我也比較擅長。所以在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上，還要選擇能拿高分的才能有助于大學(xué)申請。

總之，要盡可能發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢。正因為要憑A Level階段的成績申請大學(xué)，學(xué)生才應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己已經(jīng)建立起來的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。中國中學(xué)生在數(shù)理化方面接受的訓(xùn)練普遍比較嚴格，而且這些科目恰恰是大學(xué)招生主管偏愛的科目，在申請大學(xué)時會有優(yōu)勢。所以，學(xué)會如何利用自己的優(yōu)勢學(xué)科最重要。

心理學(xué)，我選擇了一個炫酷的專業(yè)？

關(guān)鍵詞：興趣是原動力

大學(xué)專業(yè)的選擇，很大程度上可以決定一個人一生的走向，所以許多人認為，在專業(yè)的選擇上應(yīng)當(dāng)慎重，需要多方面的考量，以免走彎路。這一點毋庸置疑。對于有“選擇困難癥”的我來說，這種需要大量篩選的工作我是不擅長的，于是我當(dāng)初的決定看似作得相當(dāng)“草率”。但是，草率不代表不正確，心理學(xué)上講，第一印象是尤為重要的，人們甚至可以通過一次“相面”來預(yù)測一次選舉的最終結(jié)果。所以相信第一感覺，很多時候可以省下不少事情。

說了這么多，那我到底是如何作的決定，以至于這個選擇被認為“草率”呢？說起來也很簡單，當(dāng)時我很喜歡《漢尼拔》和《神探夏洛克》這兩部劇，它們和心理學(xué)都有著千絲萬縷的聯(lián)系，里邊關(guān)于心理學(xué)的現(xiàn)象分析令我癡迷不已。于是我大手一揮，直接定了專業(yè)。言歸正傳，興趣非常重要，我對心理學(xué)很感興趣。我的選擇看似草率實際卻是深思熟慮地分析了各個方面優(yōu)劣。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，來自各方的壓力也越來越大。人們開始更加關(guān)注自身的心理健康問題。心理學(xué)逐漸成為一門熱門專業(yè)。心理學(xué)家和咨詢顧問的工作領(lǐng)域非常廣闊，薪資水平也相對較高。所以對于想要從事相關(guān)職業(yè)的學(xué)生來說，是一個很不錯的選擇。

當(dāng)然真正的心理學(xué)和大眾普遍理解的心理學(xué)有天壤之別。有的同學(xué)只是大略看了看A Level心理學(xué)的教材和本科心理學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，就選報了心理學(xué)。實際上，心理學(xué)跟讀心術(shù)和推理沒有一點關(guān)系，那是間諜特工和警察干的事情。不過現(xiàn)在來看，這樣學(xué)術(shù)的心理學(xué)依舊讓我樂在其中，我也愿意當(dāng)個學(xué)者，研究一些造福社會的課題。

我選擇專業(yè)的歷程看似草率但卻堅定。興趣是我的最佳原動力，所以各位即將面臨選擇大學(xué)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，在這里我有幾點經(jīng)驗分享：第一，思考你感興趣的內(nèi)容是什么；第二，確定你是否具備發(fā)展這個興趣的能力；第三，你愿意為了這個興趣付出行動上的努力嗎？比如文科通常對意象思維要求較高，但是學(xué)文科或者語言類的課程絕對不是只靠漫天的想象就夠的，更需要潛心的求證精神。最后，我想說，既然決定，就要朝著目標(biāo)不懈地努力并持之以恒。

牛津，一場不期而遇的面試

關(guān)鍵詞：過程重于結(jié)果

牛津的面試對于我來說是可遇而不可求的，我曾在夢里無比地期待過，但從未想過夢想會照進現(xiàn)實。拿到世界頂尖大學(xué)的面試通知，我感到既驚喜又惶恐?，F(xiàn)在回想起來可能是因為我的申請文書不錯，入學(xué)考試答得不錯所以才幸運地獲得了這個千載難逢的機會?？傊谥拔也]有抱太大希望，所以基本是沒什么心理準備的。對于牛津、劍橋這樣的世界頂尖大學(xué)，考試成績和筆試只是一個敲門磚，面試才是真正的考驗。面試是候選人展示思想、能力和潛力的機會，而不僅僅是背誦那些你已經(jīng)知道的東西。面試前，許多老師都在努力為我提供各方面的幫助。在這些經(jīng)歷的背后，有一群可敬、可愛的人們一直幫助支持著我。首先，我要衷心地感謝劍橋國際中心最無私的志愿者——王桂嵐老師。王老師是我高二、高三段的導(dǎo)師，一直以來王老師都全力地支持我，給予了我很大幫助。王老師查閱了大量心理學(xué)最前沿的報告和最新的動向，幫我把個人陳述修改得更為專業(yè)。此外，她還花費了大量的時間和精力來幫我做筆試、面試的準備。當(dāng)?shù)弥耀@得了牛津大學(xué)的面試機會時，她比我還興奮，高興得像個孩子一樣。為我搜集各種各樣的資料使她變得更加忙碌。為了使我的備考過程更加順利、合理，李博士特意安排了劍橋國際中心G5大學(xué)輔導(dǎo)團隊為我進行多場模擬面試，讓我了解了常見的面試問題及解答方法，還讓我學(xué)會了運用面試中最不可忽視的肢體語言，而恰到好處的肢體語言令我事半功倍。王老師根據(jù)她幾十年的升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗為我進行真實的學(xué)生面試案例分析。模擬面試對我來說真是一場及時雨，讓我體驗了不同風(fēng)格和方式的面試，有效減輕了我的壓力，也幫助我學(xué)會應(yīng)變，并強化了我的口語。更重要的是它使我明白，雖然我無法預(yù)測面試中教授會問什么樣的問題，但至少面試開頭的自我陳述部分是可以積極準備的。老師們叮囑我要突出自己的優(yōu)勢，給教授留下較好的第一印象。還有李博士，他得知我想申請牛津大學(xué)之后，用了好幾個通宵幫我找到了歷屆牛津筆試和面試的題目，讓我在有限的時間里通過豐富的資源來達到最高的效率。很幸運，自己在劍橋國際中心多次聆聽李博士的演講，他從來都是那么富有激情和感染力，用最幽默的語言講述最深刻的故事。謝謝博士在我成長道路上的相助、指點迷津！

接下來我和大家聊聊我的面試體驗吧。牛津大學(xué)在不同的學(xué)院分兩天有兩輪面試，所以他們會提供住宿，條件在英國大學(xué)里已經(jīng)相當(dāng)不錯。我當(dāng)時申請的是Wadham College（瓦德漢學(xué)院）。第一輪面試我的是兩位年輕的教授，地點就在其中一個教授的辦公室。首先，我要在半個小時內(nèi)讀完兩篇研究報告，由于教授遲到了5分鐘，所以我只剩下25分鐘。我抓緊時間開始研究那4頁紙。大腦拼命地運轉(zhuǎn)著，逐行地讀著那些我認識的詞，重點看了看調(diào)查結(jié)果的表格，又根據(jù)自己的知識推斷出了一些內(nèi)容。當(dāng)我對調(diào)查有了大致了解的時候，時間已過去大半。還有一點時間就把后邊的文章也泛泛地讀了一遍，又把第一篇文章不懂的地方重新看了一遍。然后，面試正式開始。首先是我從小到大最頭疼的自我介紹環(huán)節(jié)，真是不知道除了名字、年齡和興趣愛好之外還有什么可說的。這里要非常感謝李博士，因為在之前李博士已經(jīng)幫我模擬很多次面試，我已經(jīng)將自己的常規(guī)自我介紹爛熟于心，所以這個過程進行得十分順利，也讓我的心情變得輕松許多。然后，教授在常規(guī)問題后問了一些關(guān)于兩個報告的問題，還有簡單的數(shù)學(xué)問題，具體不太記得，唯獨有一個印象深刻的問題：“假設(shè)，陰天的概率是X％，下雨的概率是Y％，那么如果我說又陰天又下雨的概率是X％乘Y％乘2，你覺得對嗎？”很簡單的概率題，只不過帶入了天氣，雖然我覺得可能暗藏玄機，但還是不假思索地說了“對”，果然我的答案是錯誤的。面試官說應(yīng)該是乘1，理由是：因為陰天的時候可以不下雨，但下雨的時候肯定是陰天。我被英國人嚴謹?shù)乃季S深深折服。

第二輪面試在另一個學(xué)院，印象真的所剩無幾，只記得在其中一個部分是面試官用表演的形式展示了心理學(xué)一個比較經(jīng)典的實驗并提出問題。當(dāng)然，那時的我并不知道這個實驗。后面還有看圖答題的部分，大概是研究結(jié)果的圖表。給我的感受是問題很靈活，不拘泥于形式，目的是測試邏輯思維、觀察力和知識面。其實外國人的思維方式很直接，很多問題都是可以用邏輯推理出來，考生必須有足夠強大的知識儲備和國際化的視野及思維方式，而這就是劍橋國際中心潛移默化之中所給予我的，我對此心存感激。

雖然最后我與牛津擦肩而過，但兩場面試從準備到實戰(zhàn)，是我人生中不可多得的歷練，這份歷練給予我的成長深深印在我生命的年輪中。我要感謝我可敬可愛的老師們，以后我會回去看你們的。再見了，新英才。你好，杜倫！

盡早確立出國留學(xué)目標(biāo)——父母的話

關(guān)鍵詞：確立目標(biāo)

予晗讀完小學(xué)五年級時，我們就決定今后讓她去國外讀大學(xué)，這也是她自己的夢想。予晗在清華附中國際部讀了一學(xué)年，這一年對予晗來講收獲頗豐。周圍的孩子都來自海歸家庭，而且都有國外讀書的經(jīng)歷，全外教全英文授課。予晗這一年很辛苦，但英文有了長足的進步。據(jù)她的班主任講，她完全具備去美國中學(xué)就讀的能力。

離開清華附中國際部后予晗來到新英才中學(xué)部開始她的中學(xué)生活。離開家不能經(jīng)常與父母見面讓她非常難過，于是她決心努力學(xué)習(xí)，高中考回市區(qū)的學(xué)校。她把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成動力，學(xué)習(xí)成績很好，一直排在班級前三名、年級前十名的位置。但初一結(jié)束后予晗已經(jīng)完全適應(yīng)住校生活，她欣然而順利地進入了劍橋國際中心開始學(xué)習(xí)英國高中課程，這也是我們選擇新英才的目的。之前我們跟李博士和王老師進行過很深入的談話，我們?yōu)槔畈┦康霓k學(xué)理念深深折服，劍橋國際中心有多年的A Level教學(xué)經(jīng)驗，較高的名校錄取率也非常吸引我們。我們相信在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)，通過老師和孩子的共同努力，予晗一定可以考上不錯的大學(xué)。

有付出才會有收獲——關(guān)于IGCSE

關(guān)鍵詞：取得佳績

由于從初一直接跳級讀初三，予晗怕自己成績跟不上，在剛進入劍橋國際中心時學(xué)習(xí)十分刻苦。慢慢地，隨著她越來越適應(yīng)新的課程，她發(fā)現(xiàn)劍橋國際中心的課程好像并沒有想象中的難，不用努力付出也可以取得不錯的成績，其實她被假象迷惑了。她開始放松了，調(diào)皮貪玩的個性也讓她時常惹點小麻煩，我們偶爾收到生活老師的投訴，在家長會上也聽到老師對她一些不足的反饋。但每到大考前夕她還是很認真復(fù)習(xí)，所以每次大考成績都不錯，IGCSE成績6個A＋。我后來常常想，如果當(dāng)時更努力一些，她的IGCSE成績一定會更值得期待。

雅思7.0分的親身經(jīng)歷

關(guān)鍵詞：調(diào)動主動性

高一時予晗決定去美國上大學(xué)，于是利用周末時間學(xué)習(xí)托福和SAT，最終托福考了100分。剛開始學(xué)SAT不久，她又改變想法決定考英國的大學(xué)，她覺得額外增加SAT的學(xué)習(xí)很辛苦。怕吃苦是她的一大弱點，但我們還是尊重了她的想法，加上劍橋國際中心學(xué)的是A Level課程，申請英國大學(xué)更有優(yōu)勢，所以我們也沒做干涉。因為有了學(xué)習(xí)托福的基礎(chǔ)，就讓她直接報名裸考雅思，第一次考了7分，接著又考了一次7.5分。高一結(jié)束就已經(jīng)有高分雅思成績，讓她異常欣喜。但為了提高寫作、口語的單項成績她也費了不少功夫，又考了4次，最終她寫作、口語最高分是6.5分，沒有達到她想要的4個7分以上，總分仍是7.5分。其實，我知道按照她的能力應(yīng)該有更好的成績。靜下心來思考，我們覺得可能有兩方面原因?qū)е滤龥]有考出好成績。一是她的努力還是不夠，二是可能我們逼她太緊了。為了達到雅思單項4個7分以上，密集的寫作、口語課和頻繁的雅思考試讓她有點吃不消，心理上有些抵觸。所以我們覺得其他家長應(yīng)該引以為戒，畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事，應(yīng)該調(diào)動她自己的主動性，不要過多地給她施壓和干涉，否則只會事倍功半。

幸運的牛津面試

關(guān)鍵詞：受益匪淺

予晗高二AS大考成績考了4個A，其中數(shù)理化都在90分以上，加上雅思7.5分，成績優(yōu)異。于是，在王老師的指導(dǎo)下申請了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、杜倫大學(xué)、巴斯大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)這5所大學(xué)，專業(yè)選的是心理學(xué)。經(jīng)過一輪筆試，她收到了牛津大學(xué)的面試通知，這樣的驚喜讓我們有些措手不及。之前她告訴我們筆試沒考好，不需要準備簽證的文件了。所以收到牛津大學(xué)面試通知后，我們需要在短時間內(nèi)準備材料加急辦簽證、訂酒店、訂機票等。在此期間，王老師、李博士和學(xué)校有經(jīng)驗的幾位老師為我們提供了很大的幫助，為面試做了充分準備。他們?yōu)橛桕线M行了多次模擬面試，這令予晗受益匪淺。雖然對牛津大學(xué)沒抱希望，但我們沒有選擇遠程面試，而是讓她親赴英國，想讓她多一份歷練，哪怕只是感受一下頂尖名校的氛圍也是值得的。雖然最終沒有如愿，但我們認為這次牛津之旅收獲滿滿。

沖動的回復(fù)：不調(diào)換

關(guān)鍵詞：冷靜應(yīng)對

倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）是予晗的目標(biāo)大學(xué)，并且勢在必得，所以當(dāng)收到UCL的拒信后她非常失落。于是當(dāng)UCL問她是否考慮調(diào)換到語言心理學(xué)專業(yè)時，她第一時間沖動地回復(fù)了學(xué)校——不調(diào)換。事后王老師跟我們講應(yīng)該跟她商量一下，好好考慮措辭再回復(fù)。這些都是經(jīng)驗教訓(xùn)，希望予晗的師弟師妹不要犯類似錯誤，一定多和指導(dǎo)老師商量，老師會憑借他們的經(jīng)驗和專業(yè)知識為你們提供合理的建議。有時候看似你的成績很好，雅思也夠分，PS也不錯，但不一定代表學(xué)校一定錄取你，如何選擇專業(yè)很重要。我們分析原因，可能那些一流的大學(xué)對于亞洲學(xué)生學(xué)文科、人文學(xué)科之類并不是很接受。最終予晗選擇去了杜倫大學(xué)，這是英國的一所老牌名校，我們同樣非常滿意。

予晗最終以A2三個90分以上的優(yōu)異成績完成了高中課程。她是個聰明、有想法的孩子，學(xué)習(xí)能力很強，做事專注。但還會有些貪玩，用于讀書的精力不夠多，還不夠努力，所以沒有達到更高的高度。但我們想，隨著她慢慢長大成熟起來，她會知道自己該做些什么，她會去努力實現(xiàn)自己的夢想。父母不會過多地干涉她，我們祝她好運！

（來自高予晗的父母）

淡定成熟的牛津面試女孩——班主任的話

擁有一對“滿分”的父母

關(guān)鍵詞：從不缺席的父母

予晗一直都是班級里年齡最小但成績最優(yōu)秀的那個學(xué)生。她從始至終對自己的目標(biāo)都非常明確，當(dāng)然這跟她的父母是分不開的。她有一對極其負責(zé)任的父母，給她提供了良好的家庭教育，幫她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并為她提供了一面能夠看清自己的鏡子。這個孩子最大的幸運是在她的成長道路上，父母無處不在的陪伴。

予晗成長過程中的每個決定、每一次改變都是在充分尊重她的前提下，一家人共同商量決定。予晗在公立小學(xué)一直名列前茅，但是父母并沒有在順境下迷失方向，他們敏銳地意識到出國是大勢所趨，在予晗小學(xué)即將結(jié)束時，毅然把她轉(zhuǎn)入國際部，并在適應(yīng)一年后，在充分的市場調(diào)研的前提下，果斷讓她轉(zhuǎn)入劍橋國際中心。

每一次中心組織的活動她的父母都積極參與，每一次家長會她的父母都是一起到場并及時跟老師溝通、交流，對于老師給予的建議總是認真傾聽。同時父母分工協(xié)作，與孩子共同協(xié)商，為孩子量身定制出合理的執(zhí)行方案。每次交談的過程中，爸爸都是傾聽和思考的角色，媽媽都是提問和交流的角色。每次出現(xiàn)小小的情況時，父母也一定同時到場，對孩子出現(xiàn)的問題共同分析、共同解決。這為初為人母的我上了一堂生動的家庭教育課——陪伴是最長情的告白。

與年齡不匹配的淡定成熟

關(guān)鍵詞：篤定從容

由于予晗的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，所以她破格從初一直接升入初三，雖然之前也接觸過國際課程，但一下子就進入核心的IGCSE課程還是存在很多挑戰(zhàn)的。

予晗比同齡人稍顯成熟，她不會為小事斤斤計較，性格方面總是大大咧咧。她不會掩飾內(nèi)心的情感，心里有什么就說什么，行動與思想保持一致。她會高效地利用課堂時間，掌握所學(xué)知識點，課下及時完成作業(yè)，余下的時間才輕松安排自己喜歡做的事情。她就是這樣一個條理清晰、目標(biāo)明確、格局高遠的“女漢子”。

牛津大學(xué)的圓夢之旅

關(guān)鍵詞：共同經(jīng)歷 一起面對

予晗在確定選修課時也曾經(jīng)迷茫過。她最初堅持學(xué)習(xí)生化方向，中途曾經(jīng)考慮轉(zhuǎn)向?qū)W經(jīng)濟金融，最終選擇了心理學(xué)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一大圈，她決定聽從自己內(nèi)心的呼喚，選擇了自己最感興趣也最適合的專業(yè)，她也為此付出了超乎常人的努力。

當(dāng)確定如此高難度的專業(yè)以及目標(biāo)——申請牛津大學(xué)后的每一天，她的時間都被安排得滿滿的。她高一就已經(jīng)拿到雅思總分7分的好成績，高二時雅思聽力已經(jīng)達到滿分9分，雅思總分7.5分，但單科未能全部達到7分以上，所以需要高強度集訓(xùn)雅思，同時所有的專業(yè)課也絲毫不能懈怠。為了使她的備考過程更加順利、合理，李博士特別為她安排了劍橋國際中心G5大學(xué)輔導(dǎo)團隊為其進行模擬面試。予晗每天定時參加模擬面試以及面試培訓(xùn)，父母為她安排了課后輔導(dǎo)課和社會實踐活動。一個16歲的女孩在面對這么大的壓力時，并沒有任何妥協(xié)，眼神里透著堅定和勇敢，就這樣她參與了牛津大學(xué)的面試。牛津面試之旅由爸爸全程陪同，并不是因為她不夠獨立，無法獨自面對，而是在她成長的每一個階段都有父母陪伴共同經(jīng)歷。這樣才是完美的！

相信走過這樣的一段路程，她一定能收獲滿滿的成長。

全方位發(fā)展

關(guān)鍵詞：美好回憶

有人可能會覺得予晗是一個學(xué)霸，或者是所謂的“書呆子”。但事實上，幾乎所有的活動她都能兼顧。模擬聯(lián)合國上有她獨到犀利的發(fā)言；迎新晚會上有她模特走臺時的淡定自如；萬圣節(jié)上有她鬼魅的嘻哈造型；圣誕晚會上有她古靈精怪的反串；運動會上速度的角逐雖然并不是她所擅長的，但她仍堅持參加團體接力項目，她說這是體力的較量，更是團隊精神的體現(xiàn)。

她不僅僅是學(xué)習(xí)的楷模，更是一個靈活多變的精靈，帶給我們快樂的同時，留給我們的是美好的回憶！

（來自高予晗的班主任鐘華）

一個打桌游的夢所引發(fā)的思考——數(shù)學(xué)老師的話

她陽光開朗，戴著一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”，一雙眼睛炯炯有神。她就是12B班最有“高度”的女生——高予晗。在沉悶的數(shù)學(xué)課堂上，會因為她的一句幽默調(diào)侃而哄堂大笑。當(dāng)老師激動而又無奈地訓(xùn)話時，會因為她一個無辜的表情而捂嘴偷笑……她就是12B班的調(diào)味劑——一個整天樂呵呵，但在學(xué)業(yè)上從不松懈的小女孩。

無可比擬的數(shù)學(xué)思維

關(guān)鍵詞：思維清奇

作為她的數(shù)學(xué)老師，令我印象最深刻的是，有一次我在講利用微積分的知識估算旋轉(zhuǎn)體的體積時，她竟然打破常規(guī)做了一個Poster設(shè)計——一個可樂模型。主題是“為什么可口可樂瓶要設(shè)計成圓柱體”，她從估算西瓜的體積聯(lián)想如何利用定積分的知識計算一瓶可口可樂的體積。為了完成這個項目，她將西瓜切開，發(fā)現(xiàn)橫截面是一個個圓面，如果將西瓜切得足夠薄，就近似為一個個小圓柱體，圓柱體的體積就是底面積乘以高?？蓸菲康臋M截面是也一個個圓面，它的面積用A（x）表示。她巧妙地運用切割分形的辦法詮釋了黎曼積分的幾何意義！

嚴謹和清晰的邏輯思維

關(guān)鍵詞：視角獨特

很多時候，我欣賞她在數(shù)學(xué)方面的“腦洞大開”和奇思妙想。

有一次，她在課堂上睡著了。我把她叫醒，笑著問：“你在做什么美夢?。扛覀兎窒硪幌掳?！”她說：“我夢見了4個同學(xué)在我家圍成一桌打桌游?！蔽也]有批評她，只是說：“可能我教得太沒趣了，我們來做個數(shù)學(xué)游戲吧！問題是如果4個同學(xué)圍成一桌打桌游，總共有多少種坐法？結(jié)合統(tǒng)計排列組合的規(guī)則來解決這個問題?！彼约铀妓?，輕輕地掀起筆盒，掏出一些彩筆在紙上來來回回畫了很多樹狀圖。5分鐘過去了，10分鐘過去了……她把所有的情況用顏色區(qū)分開一一羅列出來。盡管這種做法不可取，但我還是被她的嚴謹和清晰的邏輯思維所折服。她能將抽象的數(shù)學(xué)理論形象地用藝術(shù)的方法表現(xiàn)出來，這是她與眾不同的一點。我相信她在數(shù)學(xué)課程方面積累的經(jīng)驗和數(shù)學(xué)思維的提升將為她今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

（來自高予晗的數(shù)學(xué)老師王洪）