新時代與新史學

——在第二屆中國史青年學人工作坊開幕式上的歡迎辭

十分高興參加本次中國史青年學人工作坊。參加這樣的工作坊，對于我這個年歲的老師來說，真的滿懷期待、滿懷希望、也滿懷欣喜。今天我們與會的各位青年學人，來自海峽兩岸，我身旁的李仁淵先生就來自臺灣。在我們大陸地區(qū)，有來自北京、上海、廈門等地高校和研究機構的青年學人，大家聚在一起來參加本次工作坊，讓我看到了青年學人所蘊藏的學術活力、學術創(chuàng)造力和責任感。作為歡迎辭，我想表達以下幾層意思。

第一，我要首先感謝來自海峽兩岸各個高校的青年學人們。大家聚在一起，期待圍繞一個議題展開討論，或者就方法論、問題意識進行交流切磋，來探索歷史學更廣闊的境地。我認為這次工作坊不帶任何功利色彩，是非常純粹的學術探求，體現了我們對學術的責任感。我已經參加了幾次類似的沙龍，每次都感到非常有收獲。我們的青年學人正好處于一個新舊交替、承前繼后的歷史階段，在學術史上，青年學人傳承前人的研究成果，在激蕩與碰撞中發(fā)展出新思想，肩負起新的使命。我相信，這樣的活動對于中國史學的未來具有非常重大的潛在意義。我十分欣賞工作坊這種討論形式，也為大家的積極參與而感動。在此，我代表四川大學歷史文化學院黨政班子以及全院教師同仁，向今天蒞臨會議的各位青年學人表達熱烈的歡迎和衷心的感謝。

第二，我想談一點我自己的期望。雖然我們不同場次討論的議題有所不同，但共同的大問題是新形勢下如何發(fā)展中國史學研究。無論從國際還是國內背景看，當前都是一個風云變幻的時代，我們面臨很多新的問題。在這樣一個語境下，我們如何進行研究，也成為一個需要思考的問題。在新的歷史環(huán)境下如何運作、思考、表達，包括青年學人在內的全體學人都應該認真思考。這既可以看作是一種學術上的轉型，也是在新的、復雜的歷史條件下如何“預流”我們的研究。某種程度上講，這是一個復雜的學術體系問題，而不僅僅是學術問題。新時代下的新史學，怎樣守先待后、怎樣繼往開來，是值得每一位青年學人思考的大問題。中國發(fā)展到今天，已經是一個世界話語體系下的中國，我們不能離開世界學術的大背景去思考問題。但同時也應該看到，中國史學有自身的傳統(tǒng)，有其一貫秉承的理念，有屬于我們的學術關懷。如何走出一條自己的史學之路，對于青年一代至關重要，你們很可能會形塑未來中國史學的新面孔。

第三，川大的中國史學科也處于承先啟后的發(fā)展時期?？上驳氖牵淮笈猩鷼?、有創(chuàng)造力的青年學人的加入充實了我們的學科團隊。我非常希望川大的青年學人充分利用這個機會，與海峽兩岸的青年學人展開交流與溝通。我們不怕思想的碰撞、意見的抵牾，最重要的是通過深入的交流與碰撞尋求真知灼見、追求真理。就像我經常和青年朋友們講的：“我們要充分地交流、充分地溝通。從來就沒有年齡形成的‘代溝’，只有思想和觀念所形成的無形的阻隔，才是真的壁壘?！碑斎?，如何形成我們希望表達的成果，那是另一個技術性的問題。但是這種思想上的廣泛交流與碰撞，對問題的深層次、寬領域思考，是青年一代史學工作者應有的抱負。張光直先生曾經講過，學習考古學應該轉益多師、博采眾長，川大的校訓是“海納百川，有容乃大”，我覺得廣泛的交流也應該是我們這個工作坊的重要主旨之一。

最后，我衷心地希望本次工作坊能夠取得實際的成效，希望與會的各位學者可以結成朋友，可以成為有抱負、有特色、互相支持的學術共同體。

記錄整理：杜澤宇

2019年9月21日于四川大學中華文化研究院