全面的進修——紀念魯迅先生逝世十七周年

研究魯迅的作品，包括兩個主要的方面：在現(xiàn)實主義上的成就，和它對革命的重大意義。當(dāng)然，這兩方面是應(yīng)該統(tǒng)一起來研究的，因為它是互為因果的。魯迅的創(chuàng)作的道路，他對生活的嚴肅的態(tài)度，在思想方面的批判提高，和對于革命事業(yè)的熱情的不斷高漲，都發(fā)源自他那赤誠的拯救祖國和解放人民的心愿。這個高尚的目的，和堅韌的努力，形成了魯迅和他的作品的偉大的品格。

關(guān)于魯迅的讀書，魯迅的日記里，每年終記下了他所收購的書目，叫作書賬。這可以說是關(guān)于他的學(xué)習(xí)和注意的方面的一種記載。但是，這書賬，只是他在那一年讀過的書目的一部分，而且是前后綜錯，不能截然劃分的。比如關(guān)于研究中國小說，那就是從幼年就開始，講授時更集中努力，以后又持續(xù)了很多年，但書賬中關(guān)于中國小說的收存，記載是很少的。魯迅在幼年和青年時代，讀過一些什么書籍，魯迅自己在《朝花夕拾》里有記載；他的老友許壽裳的兩本書：《亡友魯迅印象記》和《我所認識的魯迅》；他的家人周遐壽的《魯迅的故家》，記載得也很多。當(dāng)然因為是多年以后的追憶，前者的記載，有些零碎，后者有些煩瑣。兩本書著重在日本留學(xué)和北京紹興會館的魯迅生活，但記載都很真實。在私塾讀書的時候，魯迅就盡可能地尋找一些有生活趣味的書讀，對于那些日常的課業(yè)，他雖然背誦得很好，但是并不注意。魯迅的記憶力很強，讀書的趣味也很廣泛。因此，無論生理學(xué)和自然科學(xué)的研究，抄錄古碑和收藏石像，介紹西洋美術(shù)作品和研究中國小說，對于他以后的創(chuàng)作，都有直接間接的幫助。到南京進入水師學(xué)堂以后，他才讀到了嚴復(fù)翻譯的書籍和梁啟超的報紙，他讀得非常熱心，有很多篇能背得一字不差。嚴譯群書和梁在報紙上的評論文字，在晚清都是進步的新的食糧。那時很多人在尋求拯救中國的道路。魯迅也是抱著這個目的渡海赴日求學(xué)的。

在日本，他學(xué)習(xí)了德文和日文，除去學(xué)醫(yī)，讀了很多科學(xué)書籍，讀了很多外國的文學(xué)作品。他很喜歡東歐和北歐的作品，這些產(chǎn)生自當(dāng)時的弱小民族的作品，都是爭取民族解放和人民幸福的，他自己也翻譯了幾篇，收集在《域外小說集》里，并著文介紹了一些著名作家如普希金和裴多菲的精神和思想，登在《浙江潮》和《河南》等雜志上。在這個時期，他也讀了林紓翻譯的一些小說，但是并不滿意。因為其中缺乏有力量的作品。

這樣，我們可以知道，魯迅在讀書方面，一開始就采取了一種有重大目的的進取的戰(zhàn)斗的態(tài)度，在他的心里，時時刻刻沸騰著一種急切拯救祖國的熱望。一開始注意文學(xué)，他就擯棄了那些無足輕重的“為藝術(shù)而藝術(shù)”的作家和作品，確定了自己的為人生的藝術(shù)的觀念。以后，主編刊物，采擇文章，和他自己的創(chuàng)作，都以這個為標準。嚴格說，中國新的文學(xué)創(chuàng)作是從魯迅開始的，他是中國新文學(xué)園地的拓荒者、播種者、介紹先進經(jīng)驗的人。他的翻譯，是為了扶植這塊園地里的秧樹新苗。他所翻譯的盧、蒲兩氏的《藝術(shù)論》，以及收在《壁下譯叢》和別的文集里的短小明顯的論文，也都是針對當(dāng)時的創(chuàng)作情況，提供的借鑒和食糧。他吸收的廣泛，哺育的眾多。他最知道中國的創(chuàng)作處在幼稚時期，但因為緊連中國的歷史變革，它的前途非常遠大。關(guān)于青年的作品，雖有缺點，只要有一些成就，他就熱心介紹，比如葉紫的《豐收》，他寫了序，并提出具體可行的意見，叫他修改。對于李守章的小說集《跋涉的人們》，也作了鼓勵。