活動中的孩子最自信

尤丹

校內舞臺：積土而為山

“這次由三（9） 中隊代表三年級組進行校級主題隊活動展示。” 剛接到這個任務時，我十分擔心：我們班學生能行嗎？

5月16日，無錫市中小學生品格提升工程推進活動·江溪小學三年級“自信雛燕振翅飛” 隊活動課展示在學校小禮堂落下帷幕?；南嗦?、整齊的快板、動聽的歌聲，贏得了場下觀眾熱烈的掌聲。作為此次隊活動展示的輔導員，看著他們大方的言談、精彩的表演……我激動得熱淚盈眶。

我們班的學生平時講話特別小聲，看起來很不自信。我就琢磨著把“自信”作為此次隊活動的主題。學生非常珍惜這次機會，積極參與排練，不夸張地說，他們利用所有的碎片時間在練習：上廁所的路上練，吃午飯的路上練，連晚上睡覺前都要練上幾遍，甚至有家長說孩子在睡夢中都在念臺詞。涔名和柏翔同學主動報名表演相聲《王自強與王自信》。他們平時口齒不算清晰，柏翔的肢體協(xié)調性更是不佳。起初，他們含糊不清的臺詞、生硬的動作一度讓我萌發(fā)了換人的想法，但轉念一想，他們正需要一個契機改變自己。于是，我把他們留下來單獨輔導，臺詞一句一句地摳，動作一個一個地教。功夫不負有心人，正式表演時，他們如相聲中原本不自信的“王自信”一樣體驗了自信之樂，收獲了自信之美。

隊活動中，學生們將自己的優(yōu)點書寫于“自信之燕” 之上，自信之燕帶著他們的自信展翅飛向藍天。

街道舞臺：更上一層樓

一次，江溪街道在睦鄰中心舉辦文藝晚會，校領導找到我說：“尤老師，你們班級的學生蹦蹦跳跳很有活力，這次就由你們去睦鄰中心表演舞蹈操吧！” 雖然我在平時的體育活動課上帶學生學了《青蘋果樂園》 《櫻花之舞》 《愛》 《感恩的心》 等舞蹈操，但不代表能直接上臺表演呀！

擔心再多也沒用，還是趕緊選人排練起來。經(jīng)過幾輪篩選，我確定了表演學生。他們盡管已經(jīng)熟悉舞蹈操的動作，但在排練的時候還是毫不馬虎，每一個細節(jié)都練習得很認真。值得一提的是，這些學生除了完成學習任務，排練期間有的要進行羽毛球訓練，有的要參加書法集訓，還有的要準備畫畫比賽，但沒有一人叫苦喊累，只待登上舞臺的時刻。

正式演出終于來臨，舞臺的燈光映照著學生自信的臉龐，我知道他們已經(jīng)準備好了！音樂響起，他們也隨之舞動：動作整齊有力、笑容燦爛甜美……朝氣蓬勃的他們給在場的觀眾留下深刻的印象。