01關(guān)鍵時刻自信表達
02練好口才的第一本書（領(lǐng)導(dǎo)…
03自律即命運：自律是關(guān)鍵美…
04萬壑松風供一啜
05說話的邏輯
06說服力：1分鐘改變他人所…
07休息不羞恥
08美國歷屆總統(tǒng)就職演說（精…
09生活之道：現(xiàn)代醫(yī)學之父的…
10領(lǐng)悟人生
曹飛飛 著
“小學生心靈成長系列”是一套正能量的兒童閱讀課外書，共10本，為3-6年級的…
可購
李暉 著
張子健 編
良好的行為習慣對孩子身心健康、未來生活和發(fā)展都有很重要的意義。3到6歲這一…
林曉慧 編
本分冊講述了小白兔心靈的成長蛻變。起初，她遇到需要幫助的人經(jīng)常直接跑掉；…
中國農(nóng)業(yè)大學校友工作辦公室編
2020年是決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的收官之年，也正值中國農(nóng)業(yè)大學建?！?/p>
《培養(yǎng)幼兒言行的好習慣》系列叢書為專注于兒童好習慣培養(yǎng)的繪本，書中塑造了…
【德】伊利亞·格里澤斯科維茨 著
當人工智能的時代漸漸拉開序幕，我們該如何應(yīng)對？顯而易見，舊日的思維已無法…
齊宏 著
用高效思考解決問題，是未來十年最有價值的認知升級和自我精進模式。 我們處…
王俊棋 著
身為女人，在經(jīng)歷了像其他女同胞一樣的人生狀態(tài)以后，筆者有了很多感悟和體會…
戴維?，艾倫 著
GTD時間管理法的精髓在于，讓大腦保持輕松愉悅的狀態(tài)，從容面對繁重的雜事。…
尤虹文 著
內(nèi)容簡介： “人生沒有對的路，只有你決定的路，特別崎嶇艱辛的路，更要勇敢…
酈波 著
五百年來兩大完人，前有王陽明，后有曾國藩。毛澤東說：“愚于近人，獨服曾文…
楊紅衛(wèi) 著
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究》主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐知識，以幫助大學生更好地…
朱俐安 著
“俐安心語”自2016年開始在作者的微信號上每天早上6點準時發(fā)布以來，幾乎沒…
易小宛 著
嘿，陌生人，你還好嗎？ 我是易小宛，用溫暖的文字給你安慰。 我們的人生可以…
吳帝德 著
學習力方面有兩門大名鼎鼎的技術(shù)：記憶術(shù)和思維導(dǎo)圖，它們是兩門不同的技術(shù)、…
李書玲 著
在這個世界上，唯1不變的事情，是“變化”本身。不論我們的目的是探尋浩瀚宇…
成君憶 著
《孫悟空是個好員工》是作家成君憶的代表作之一，出版后連續(xù)榮獲多項暢銷書大…
羅振宇 著
精編757《羅輯思維》節(jié)目，多角度理解歷史！人與人之間的差別就是認知。從越…
傅雷
暫缺簡介...
Juno 著
不管在哪個領(lǐng)域，專業(yè)度都是衡量一個人能力的重要因素，也是決定一個人能夠走…
林峰 著
“我們這個社會到底發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？在這樣一種新的情境下，新生代員工與管…
譚立人 著
這是一本關(guān)于自我成長的圖文隨筆集。作者通過回顧自己近十年的人生改變，講述…
金蘭都 著
本書是韓國的國民級教授、超級暢銷書作家金蘭都的重磅作品！ 在創(chuàng)作本書時，…
叔本華，尼采，帕斯卡 著
這套書討論的問題，與我們的世俗ZUI接近：財富、名聲、學習、工作、幸福、健…
劉院福 著
本書以尋求心理滿足感為目的，追尋幸福為核心，通過剖解當下的社會現(xiàn)狀與闡述…
[日] 榎本英剛 著
《創(chuàng)造有意義的工作》不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾卧O(shè)計自己的工作，也展示了如何在工作中…
四川人民出版社
人生中，我們常常有太多的執(zhí)著，執(zhí)著于近在咫尺的成功，執(zhí)著于絢麗多姿的生活…
[日] 吉田裕子 著，侯鵬圖 譯
本書涵蓋從閑聊的基本要點到流露智慧與教養(yǎng)的談話技巧。通過輕松快樂的方式，…
宋瑤 著，曹晟康 口述
《不和世界講道理》講述了盲人旅行家曹晟康的成長故事。他出身于安徽省一戶貧…
陳飛 編
本書共有六章，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢概述、就業(yè)能力提升、就業(yè)方向選擇、就業(yè)…
張佳虹 編
《讀蒙書學做人》是專為孩子編寫的蒙學經(jīng)典普及讀物，以“愛國愛民、好學鉆研…
夏侯建兵 編
本書對大學生職業(yè)生涯設(shè)計和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的理論知識與實踐進行了總結(jié)、提煉、…
意林編輯部 編
切勿因為困難就止步不前，因為只要努力，機遇就不會遠。青春是一段美好的時光…
[美] 蘇珊·戴維 著，趙曉瑞 譯
情緒可控力是哈佛大學著名心理學家蘇珊？戴維對情緒、幸福和成就進行了20多年…
朱建軍 著
這是一本給渴望掌控自我、輕松實現(xiàn)自律的朋友準備的書。 作者用形象化的語言…
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