山姆.諾爾斯（Sam Knowles） 著
數(shù)字力+故事力=影響力講故事是人類的天性，人們?nèi)菀捉邮苡欣碛袚?jù)的故事。在?！?/p>
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董葵，王獨伊 編
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)合高等職業(yè)院校的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)課程…
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李紅，楊榮芳 編
《“玩”創(chuàng)未來：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程（慕課版）》圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要…
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王小奎 著
本書分別從傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)與當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的比較，創(chuàng)業(yè)機會的識別與獲取，創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟價值的…
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曹巍 著
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題已經(jīng)取代下崗工人、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)問題而成為創(chuàng)業(yè)市場的核心問…
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馮芬玲，龍軍，宋曉東 編
《交通運輸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與案例》分由三部分內(nèi)容組成，第一部分：基礎(chǔ)篇，包括…
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梅偉惠 著
《高校創(chuàng)業(yè)教育的組織模式與運行機制創(chuàng)新研究/全球創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究叢書》是…
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陳少平 編
《新時代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/陽光學(xué)院福建省重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)叢書》基…
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[英] 肯·班克斯（Ken Banks） 編，許…
對抗疫病與不公，消除貧困與饑餓，創(chuàng)立“共益企業(yè)”，踐行“科技向善”“商業(yè)…
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王勝會，李琳，葛爽，孫兆華 著
本體驗手冊均創(chuàng)意設(shè)計了18個智慧職場游戲，對應(yīng)每本書的18章。是一本創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師…
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張子睿，王慧秋 編
《高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》按照教育部關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文件精神，根據(jù)“…
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高揚
《給創(chuàng)意新人的100個基本》，甄選100條行業(yè)資深人士給新人的從業(yè)心得，是一本…
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劉康成
《創(chuàng)業(yè)該有的邏輯：致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者》以人為起點，以人為終點，因為創(chuàng)業(yè)是以人…
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方卓
本書以我國九省大學(xué)生為調(diào)研對象，從情感視角出發(fā)，將極易受外部創(chuàng)業(yè)氛圍影響…
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陸相欣，許述敏，孫體楠，王劍，樊立 編
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育適應(yīng)知識經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的需要，對傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容提出了…
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劉志軍
近年來，讀研已經(jīng)成為大部分本科生畢業(yè)的。但讀研只是將就業(yè)時間推遲，完成研…
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吉姆·巴雷特（Jim Barrett）,湯姆…
《終極能力測試》（原書第四版）內(nèi)含1000多種能力測試題，附帶答案和解析，涵…
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杰伊·蘇爾蒂（Jay Surti）
演講是職場的一部分，出現(xiàn)在各行各業(yè)的許多情景中，如面試、考評、會議、投標(biāo)…
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