余偉玨
《從學(xué)校管理走向?qū)W校經(jīng)營(yíng)：校長(zhǎng)的育校觀與育校實(shí)踐》展現(xiàn)了一位從28歲開始擔(dān)…
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（美）托德·威特克爾，道格拉斯·…
與學(xué)生家長(zhǎng)溝通是教師每天面臨的頗具挑戰(zhàn)性和潛在壓力的任務(wù)之一，知道如何處…
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傅樹京
本書通過對(duì)校長(zhǎng)-教師互動(dòng)行為研究，讓雙方明晰互動(dòng)的意義與價(jià)值，了解目前中…
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顧雪華
提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，既是社會(huì)發(fā)展、教育變革賦予學(xué)校的重要使…
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王宇波 等
行業(yè)特色高校在引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、推動(dòng)高等教育強(qiáng)國(guó)建…
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（美）斯維尼基，（美）麥肯齊
本書的目標(biāo)讀者仍然定位于大學(xué)新手教師，但實(shí)踐證明，本書對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師…
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劉曉芳
本論文集為2021年日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究國(guó)際研討會(huì)會(huì)議論文集，包括“翻譯”“…
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上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì) 上海市?！?/p>
本書系一本有關(guān)學(xué)校校外教育研究的論文集，由上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)…
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（加）肯尼思·利思伍德，（美）卡倫&…
本書作者基于一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)5年的大規(guī)模實(shí)證研究，探討了由教育管理者、教師和相關(guān)…
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童莉莉，劉德建，陳光巨 等
2021年，本書項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互…
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內(nèi)爾·諾丁斯，勞麗·布魯克斯，檀…
本書由著名教育思想家內(nèi)爾·諾丁斯教授和女兒勞麗·布魯克斯合著。諾…
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鄒佩耘
人類教育事業(yè)的進(jìn)步，既離不開班級(jí)組織形式的發(fā)明，也離不開技術(shù)廣泛應(yīng)用。自…
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陳明
大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力是高等學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵之所在，也是高等教育研究和實(shí)踐探索…
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孫永生 編
書稿基于國(guó)內(nèi)諸多院校開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程的背景下，著眼于戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所包…
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孟憲彬 編
本書梳理了“十三五”期間全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)，明確了全省在現(xiàn)…
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趙永明，張同欣
這是一本教會(huì)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)的書籍，適用于學(xué)生、工作職場(chǎng)人員和家長(zhǎng)。通過“…
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