批判性思維教育研究（2022年第2輯）

董毓

批判性思維是理性思考和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是思維教育的必要和核心構(gòu)成，《批判…

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初任也智慧：初任班主任的11個第一次

吳申全，余莎莎

本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書，供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱…

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中學(xué)數(shù)學(xué)建模思維導(dǎo)學(xué)

陳珺珺

本書詳細介紹了數(shù)學(xué)建模活動的基本流程，以一個“撲克牌洗牌次數(shù)問題”為主線…

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圖解幼兒園班級區(qū)域設(shè)計與材料投放

劉曉花

《圖解幼兒園班級區(qū)域設(shè)計及材料投放》是珠海華發(fā)容閎幼兒園15年課程實踐沉淀…

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數(shù)字化賦能博趣智慧課堂

蔡忠平，施雯

本書是上海市長寧區(qū)天山二中教學(xué)數(shù)字化探索的經(jīng)驗總結(jié)，分“學(xué)習(xí)資源重組”“…

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中學(xué)俄語口語訓(xùn)練

張金忠，楊立明

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特殊教育優(yōu)秀教學(xué)案例

中國教育學(xué)會特殊教育分會，楊寧春，路榮喜…

本叢書基于中國教育學(xué)會特殊教育分會于2021年組織的“第五屆特教教師和資源教…

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新時代大學(xué)生美育教育與思想政治教育創(chuàng)新研究

冉政

美育與思想政治教育是我國國民教育體系的重要組成部分，二者在目標結(jié)構(gòu)、內(nèi)容…

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圖說華東師大

湯濤 主編

《圖說華東師大》根據(jù)學(xué)校歷史發(fā)展階段共辟為五篇：第一篇“溯厥淵源：組建新…

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大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究

李曉丹

當(dāng)代中國在教育領(lǐng)域進行社會主義核心價值觀教育，能夠較好地解決培養(yǎng)什么人、…

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讓孩子多些笑聲，讓家長少些煩惱：家園共育的101條主張案例式解讀…

崔利玲

家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展最主要的兩大環(huán)境，父母和教師分別是這兩大環(huán)境的…

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幼兒園游戲100問

常瑞芳

本書以聯(lián)合國兒童基金會相關(guān)項目的實踐研究為基礎(chǔ)，內(nèi)容緊扣當(dāng)前政策核心，杜…

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上海教師（第10輯）

上海市教師教育學(xué)院

《上海教師》是在上海市jiaowei指導(dǎo)下，由上海市師資培訓(xùn)中心主辦的綜合性中…

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人工智能教學(xué)：探索學(xué)習(xí)新前沿

（美）米歇爾·齊默爾曼

《人工智能教學(xué)——探索學(xué)習(xí)新前沿》關(guān)注的是在人工智能時代學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生…

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那些年上過的語文課

孫宏

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核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)需求：學(xué)校課程建設(shè)導(dǎo)引

錢曉強

《核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)需求：學(xué)校課程建設(shè)導(dǎo)引》緊扣學(xué)生的七大學(xué)習(xí)需求（獨立性學(xué)…

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孩子們都喜歡的語文課

常麗華

晨誦課程、詩詞課程、旅行課程、“自然筆記”、生日課程、戲劇課程…… 本書…

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如何更積極地教學(xué)

（美）雷夫·艾斯奎斯

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教師焦點解決方案：運用焦點解決方案管理學(xué)生情緒與行為

（美）琳達·梅特卡夫，瑞安·梅特…

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教師如何寫論文：來自編輯的建議

謝曉英

一線教師在日常教學(xué)中積累了大量的實踐智慧，但如何把這些感性的教學(xué)實踐經(jīng)驗…

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高等學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制研究

王曉玲

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學(xué)校道德責(zé)任教育研究

趙文靜

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我的動態(tài)作文及課例

聶艷宏

作文題目之下，從來都沒有固有的內(nèi)容。作文的內(nèi)容都是由人想出來的，沒有想法…

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追尋教育的理想

朱衛(wèi)國 著

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真體驗，真發(fā)展：班級特色活動設(shè)計

錢淑云

本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書，供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱…

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課程的力量

殷中欣

自2016年7月12日起，北京十一實驗中學(xué)開啟了一場深刻的學(xué)校轉(zhuǎn)型變革。六年多…

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從碎片化到分布協(xié)同：高職院校專業(yè)教學(xué)團隊運行調(diào)研報告

王亞南

本書按照理論—實踐—理論的研究路線，分成了理論分析、任務(wù)界定、實證調(diào)研、…

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將學(xué)術(shù)寫在祖國大地上

樊志輝

本書分上下兩輯，上輯主要記錄了上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院在黨務(wù)活動、教學(xué)…

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中國傳統(tǒng)文化名著導(dǎo)讀

徐梓（徐勇）

為進一步提升中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…

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做中國教育的建設(shè)者：新教育實驗二十年

朱永新 著

《做中國教育的建設(shè)者：新教育實驗二十年》是新教育實驗發(fā)起人朱永新教授對新…

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保持教學(xué)生命力：追求有品質(zhì)的教師生活

（英）戴杰思 著

戴杰思寫了一本虛擬百科全書，講述了當(dāng)今作為一名教師意味著什么，他們生活在…

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學(xué)校課程的統(tǒng)整之道

劉喜紅

《學(xué)校課程的統(tǒng)整之道》介紹了七所優(yōu)秀的品質(zhì)課程實驗校關(guān)于課程統(tǒng)整的經(jīng)驗與…

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目標與戰(zhàn)略：邁向2030年的中國教育

楊小微 等

《目標與戰(zhàn)略：邁向2030年的中國教育》在深入解讀《中國教育現(xiàn)代化2035》、聯(lián)…

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教師命題素養(yǎng)：上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校的實踐研究

周璐蓉 等

教師命題的本質(zhì)上是通過一系列教學(xué)的必要環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、課后作業(yè)、學(xué)生評價…

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西方幼兒教育智慧：從柏拉圖到馬拉古茲

單中惠 著

《西方幼兒教育智慧：從柏拉圖到馬拉古茲》共分六章，分別論述了古希臘羅馬時…

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真教育：我的教育理想

柳袁照

本書是“詩性教育”倡導(dǎo)者柳袁照的最新力作。在這本書中，他以一位教育管理者…

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活動育人 德性內(nèi)生：中學(xué)體驗式主題班會的設(shè)計與實施

邱少瑩

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高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)

李太平

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