陳華興
本書依據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的客觀邏輯，歷史地、邏輯地展現(xiàn)中國(guó)特色社…
可購(gòu)
呂延方，王冬 著
.本書由國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保…
可購(gòu)
國(guó)家體育總局干部培訓(xùn)中心
為了奧運(yùn)會(huì)，強(qiáng)化優(yōu)秀體育人才培養(yǎng)，在國(guó)家留學(xué)基金委的大力支持下，國(guó)家體育…
可購(gòu)
劉妮娜
北京市回天地區(qū)作為北京市社會(huì)治理創(chuàng)新示范區(qū)，探索形成了黨建引領(lǐng)、多方參與…
可購(gòu)
祁占勇
鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在人才，農(nóng)村職業(yè)教育作為區(qū)域人才培養(yǎng)的主力，必然在振興鄉(xiāng)村…
可購(gòu)
李毅
互聯(lián)網(wǎng)的“互通性”特征使得國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)空間治理中很可能會(huì)…
可購(gòu)
李濤
中國(guó)特色社會(huì)主義邁入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾也轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生…
可購(gòu)
崔龍燕
本書立足新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化的時(shí)代背景，主要研究了新時(shí)代我國(guó)社會(huì)…
可購(gòu)
史炳軍等
大學(xué)文化安全是國(guó)家總體安全的有機(jī)組成部分，在應(yīng)對(duì)西方文化沖擊和構(gòu)筑國(guó)家文…
可購(gòu)
肖國(guó)芳 著
推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要…
可購(gòu)
何美子
本書立足文化認(rèn)同理論，提出考查新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的三個(gè)維…
可購(gòu)
葛顏祥 王愛(ài)敏
水源地保護(hù)區(qū)的設(shè)立改善了水源地的生態(tài)環(huán)境，但隨之而來(lái)的是如何解決保護(hù)區(qū)內(nèi)…
可購(gòu)
郝明揚(yáng) 李良 李篤武
《拓荒牛——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系及實(shí)踐研究》，以創(chuàng)新創(chuàng)…
可購(gòu)
楊芳 著
近年來(lái)，在職業(yè)教育跨越式發(fā)展的時(shí)代背景下，我國(guó)職業(yè)教育研究隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，…
可購(gòu)
陳敏
在社會(huì)調(diào)研、人才需求分析的基礎(chǔ)上，本書從社會(huì)職業(yè)崗位能力的要求出發(fā)，以清…
可購(gòu)
李輝
本書以人生觀為切入點(diǎn)，在文學(xué)審美現(xiàn)代性維度下對(duì)1920年代梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想…
可購(gòu)
顧春華 焦雪勐
《職業(yè)院校師德師風(fēng)教育與建設(shè)研究》收集了參加上海市職業(yè)教育教師培訓(xùn)管理辦…
可購(gòu)
石巋然 劉妍 著
在新科技革命與文科融合、產(chǎn)學(xué)研融合、金融思政、講好中國(guó)故事、教學(xué)改革等多…
可購(gòu)
康英娜
一節(jié)課短短40分鐘，能夠做的事情有限，尤其有多個(gè)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的課，往往會(huì)…
可購(gòu)
王積福著
本書從認(rèn)知資源占用學(xué)說(shuō)和倒U形假說(shuō)等理論視角，結(jié)合多種研究方法，對(duì)急性心…
可購(gòu)
趙小紅、王占旭、郭瀟瑩、劉曉楠
學(xué)校文化體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校文化體系建設(shè)研究，推進(jìn)…
可購(gòu)
汪海彬 著
本書為國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果。本書從基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?jī)煞矫妫Y(jié)合教師職業(yè)…
可購(gòu)
阮美飛，黃文軍，候曦煜
本專著將從中華民族傳統(tǒng)文化的傳承要求、流行性疫情成為常態(tài)的新時(shí)代社現(xiàn)實(shí)、…
可購(gòu)
張學(xué)龍
本書圍繞高校巡察“應(yīng)達(dá)成什么樣的巡察效果”“…
可購(gòu)
傅樹(shù)京
本書通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)-教師互動(dòng)行為研究，讓雙方明晰互動(dòng)的意義與價(jià)值，了解目前中…
可購(gòu)
王素榮 付博
中國(guó)—中東歐國(guó)家合作不僅具有生命力和吸引力，而且符合各方發(fā)展需…
可購(gòu)
馬燕 蘭曉紅 楊琴
本書將實(shí)證研究范式和方法運(yùn)用于教育領(lǐng)域，在對(duì)實(shí)證研究等理論進(jìn)行系統(tǒng)性的梳…
可購(gòu)
王樂(lè)著
本書通過(guò)考辨場(chǎng)館教育和家庭教育的內(nèi)涵、身份、價(jià)值和脈絡(luò)，明確家庭與場(chǎng)館&…
可購(gòu)
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 編，李永智 主譯
數(shù)字技術(shù)，尤其是那些基于人工智能、學(xué)習(xí)分析、機(jī)器人等的智能技術(shù)將如何變革…
可購(gòu)
史萬(wàn)兵
《高校人文社會(huì)科學(xué)教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》綜合采用案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查…
可購(gòu)
張楠迪揚(yáng)著
本書關(guān)注中國(guó)行政審批與政務(wù)服務(wù)改革背后的邏輯、推進(jìn)機(jī)制以及改革取得成績(jī)的…
可購(gòu)
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 