01勉仁尚上：中職德育構(gòu)建探…
02作業(yè)設計的30個原則
03校本研修的廣東模式
04師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
05慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
06大學教學共享空間建構(gòu)
07上海社區(qū)教育實驗（2020-…
08新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
09數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
10交流與互鑒：中美國際教育…
樊麗明 著
本書是全面記錄2021年全國新文科建設實況的發(fā)展報告。全國新文科教育研究中心…
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沈文捷
本書以幼兒喜歡的各種卡通畫為主線，融入對幼兒的思維訓練，讓廣大幼兒在閱讀…
曹媛
暫缺簡介...
余源鵬 著
本書先對二十四孝故事進行務實新穎的闡釋，在講明人為什么要行孝后，給孝敬的…
李大鵬，劉曉遠
我國西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…
顧之川，汪鋒 著
本書總報告從語文核心素養(yǎng)、任務群與建構(gòu)主義，閱讀教學的優(yōu)良傳統(tǒng)、中小學閱…
陳宇卿 主編
尊重個性就是尊重人的發(fā)展規(guī)律。如何在教育的共性要求與人的個性發(fā)展上找到平…
賀祖斌
本書以評價與討論、感悟與隨筆、觀察與對話的方式，追蹤大學歷史、考察大學文…
張曼
馬克思主義的歷史合力論認為，歷史的結(jié)果往往是由各種相互交織、相互滲透、來…
陳群英
根據(jù)學生的年齡特點，根據(jù)不同的學段將素讀經(jīng)典分為“習慣養(yǎng)成篇&a…
周菁 編著
新西蘭的兒童學習評價體系“學習故事”是與新西蘭國家早期…
王阿慶,王慶宇,姬廣亮
本書通過集中分析中小學生教材中需要背誦記憶的大量學科知識，針對性匯總、整…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編寫…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信…
張白峽
本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構(gòu)建中學地理實踐活動教學指導…
鄭金洲
本書**的優(yōu)勢是既條分縷析又案例豐富，寓理論于具體的教育實例中，讀來親切可…
阿爾貝托·佩萊，芭芭拉·坦博里尼…
本書講述了 20 位名人的童年故事，帶領(lǐng)小讀者們感受他們生活中的一件小事是如…
（英）麥克·格爾森
作為教師，我們深知教育的重要目標是培養(yǎng)學生的學習力和行動力，而恰到好處地…
趙福江
《學生沒有養(yǎng)成好習慣怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑難…
《班級人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑…
王振剛
本書從遵守規(guī)則、快樂學習、自理自立、身心健康、享受生活、親近文化、勇于探…
約書亞·金，愛德華·馬洛尼 著
本書主要由五章內(nèi)容和后記構(gòu)成。第壹章“學習變革的基礎(chǔ)”，作者論證了高等教…
郭慶 著
本書圍繞“地方工科院?？鐚W科復合應用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建”這一中心，對高?！?/p>
章開沅 著
20世紀80年代以來的中國處于一個前所未有的改革大時代，給人類歷史留下了深深…
曹公奇
細節(jié)決定成敗，課堂教學也是如此。本書緊扣統(tǒng)編語文新教材，聚焦初高中語文課…
沈悅
本書從學校教育、家庭教育的概念界定入手，在簡要概括學校指導家庭教育優(yōu)勢的…
谷長偉
本書以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，…
阿爾貝托·佩萊；芭芭拉·坦博里尼…
本書作者根據(jù)多年心理咨詢經(jīng)驗，將專業(yè)的心理學量表轉(zhuǎn)化成可以供親子互動的有…
沈壯海 等著
《中國大學生思想政治教育發(fā)展報告》是教育部哲學社會科學發(fā)展報告建設項目?！?/p>
廖麗萍 著
本書基于“快樂讀書吧”欄目的實施難點，站在促進學生&am…
王竹立，李美紅 著
《看圖學創(chuàng)新》是以首屆國家精品在線開放課程和線上線下混合式課程“創(chuàng)新思維…
鄭思晨
本書是一本跨學科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內(nèi)容主要以中小學生生活中以"…
高洋
本書從比較視野進入高等教育研究，并將研究重點從外國教育轉(zhuǎn)移到服務中國教育…
鐘名揚
對中國大學而言，校院兩級管理改革的實踐意味著大學正在歷經(jīng)“由校辦院”至“…
葉偉萍
本書為“高校治理現(xiàn)代化叢書”之一種。該書基于Scopus數(shù)據(jù)庫收錄的科研論文，…
教育部基礎(chǔ)教育司義務教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)…
本書圍繞作業(yè)設計的10個基本問題和學科單元作業(yè)設計進行闡述，共包括兩個部分…
李銀樂
《自覺成就魅力：一位特級教師的教育智慧與幸?！纷髡呓Y(jié)合多年從教的親身感受…
梅洪建
做正確的事，叫效果；正確地做事，叫效率。有效果是帶班的必須，是不瞎忙的*…
徐雅萍
本套系列按年齡段分為小班、中班和大班三冊。本書從介紹幼兒數(shù)學活動的內(nèi)容導…
魏戈
《成為研究型教師的8個錦囊》是一本面向中小學教師的科研培訓用書，該書突破…
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