[美] 斯科特-紐斯托克（Scott Newstok） 著…
本書審辯式地思考現(xiàn)代教育的目的與過程，通過回顧莎士比亞及其同時(shí)代思想家的…
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（美）托馬斯·阿姆斯特朗
這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的…
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王華
鑒于我國高等教育階段尚未形成一套針對(duì)學(xué)術(shù)英語口語的統(tǒng)一的語言能力量表或標(biāo)…
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余雅風(fēng)，劉水云 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題…
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余勝泉 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題…
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孔繁盛 張志強(qiáng) 劉進(jìn)
高等教育對(duì)外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分，也是人類命運(yùn)共同體建設(shè)…
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陳楚瑞，廖金寶
本書是廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將黨史學(xué)習(xí)教育與社會(huì)實(shí)踐融會(huì)貫通，為了引導(dǎo)學(xué)…
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徐樂樂
本書在權(quán)利、認(rèn)知、道德和審美四個(gè)方面批判了信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)自由的阻礙，并提…
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張楠，孫曉鯤
該書以北京地區(qū)大學(xué)分校（1978-1985）為特定歷史階段，以北京聯(lián)合大學(xué)分校創(chuàng)…
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石芳 著
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本書探索建構(gòu)一個(gè)具有時(shí)代性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、民族…
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李德宜
本書是一線骨干教師數(shù)學(xué)教學(xué)研究和教學(xué)改革的教研成果，是老師們長(zhǎng)年累月的教…
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朱濤
社會(huì)治理與社會(huì)建設(shè)是當(dāng)今中國的時(shí)代議題，不僅關(guān)系建成共同富裕美好社會(huì)，也…
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何妍 主編
該書圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀12個(gè)主題，運(yùn)用心理學(xué)原理進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造出若…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 著，竇衛(wèi)霖 譯
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（Organisation for Economic Co-operation and Developm…
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陳劍鈺
教育的真義是引發(fā)而不是模造。教育者的責(zé)任是要使被教育者能夠就他的個(gè)性自然…
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劉慧 唐斌 主編；魏戈 楊天 魯華夏 副主編…
小學(xué)教育為人生發(fā)展奠基，小學(xué)教師教育，全國教育的共同關(guān)注。“20…
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阮李全
教育法律糾紛一直以來是困擾學(xué)界的現(xiàn)實(shí)問題和理論問題，眾說紛紜，見仁見智?！?/p>
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汪明義 等
《人類命運(yùn)共同體構(gòu)建進(jìn)程指標(biāo)體系研究》通過大數(shù)據(jù)分析從推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共…
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劉淑慧
本書介紹了大學(xué)生主題班會(huì)的概念及由來、輔導(dǎo)員開展主題班會(huì)的重要性和應(yīng)然狀…
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教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心教育脫貧攻堅(jiān)?！?/p>
為宣傳地處貧困地區(qū)高校支撐、服務(wù)本地脫貧攻堅(jiān)的顯著成就，教育部高等教育教…
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羅伯特·A·瑞澤,約翰·V…
]]> TOP書摘TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數(shù)：676版次：1開本：16開 書店排行…
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