《當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)》內(nèi)容主要包括就業(yè)權(quán)益、就業(yè)政策、就業(yè)義務(wù)、求職…
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《大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)》依據(jù)教育部頒布的《職業(yè)教育規(guī)劃教材指導(dǎo)方…
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浙江省高職院校黨建研究會(huì)，浙江省高校思想…
作為高職院校，黨內(nèi)民主建設(shè)的好壞，決定著高職院校黨組織是否具有吸引力、凝…
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陶永誠(chéng)，王靜，黃海滄 等著
浙江金融職業(yè)學(xué)院投資與理財(cái)專業(yè)是學(xué)院2000年從浙江銀行學(xué)校升格為高等職業(yè)院…
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《中國(guó)近代大學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型：移植·調(diào)適與發(fā)展》由周谷平、張雁、孫秀玲、…
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王華 編
《發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才培養(yǎng)的輻射作用全面提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量》突出地應(yīng)用了現(xiàn)…
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吳麟章 編
《中國(guó)特色基層型大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐》圍繞新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的新特征…
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童開妙 編
《大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)讀本》以《2011年國(guó)際急救與復(fù)蘇指南》和《2010國(guó)際心肺復(fù)蘇…
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《當(dāng)代職業(yè)教育理論與實(shí)踐探索叢書：職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力測(cè)評(píng)的實(shí)證研究》圍…
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《“十二五”中小學(xué)學(xué)校管理者培訓(xùn)叢書：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)校長(zhǎng)讀本》按照義務(wù)…
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《小學(xué)教育與教師技能：基于工作過(guò)程的小學(xué)教育學(xué)》在內(nèi)容構(gòu)建上包括基于真實(shí)…
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楊達(dá) 編
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，缺乏先進(jìn)理念引領(lǐng)的行動(dòng)是盲目的或者低效的。為促進(jìn)幼兒教…
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李蘭芳 編
《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：幼兒教師教育技能綜合…
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（美）希利爾（V.M.Hillyer） 著 何東方 譯…
《培育孩子：學(xué)齡前兒童教育培養(yǎng)》作者希利爾畢生從事中小學(xué)教育，是美國(guó)杰出…
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許蘭 譯 （日）科利普株式會(huì)社少兒教育事業(yè)…
如何讓孩子們掌握真正的學(xué)力？如何塑造孩子們健全的性格？如何培養(yǎng)孩子成為一…
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幼兒園教師資格考試輔導(dǎo)用書編委會(huì) 編
暫缺簡(jiǎn)介...
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常順英 等著
面對(duì)2l世紀(jì)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要加快中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，必須…
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梁王國(guó) 等主編
《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》以…
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