教育的生命怒放：科學(xué)與人文縱貫

查有梁 著

查有梁為四川省社會(huì)科學(xué)院管理學(xué)研究所研究員，四川省社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)委員。主…

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教育方法原論：孟憲承文集第六卷

（美）克伯屈 著，孟憲承，俞慶棠 譯

《孟憲承文集·卷六-教育方法原論》，本卷分前言和21章正文。前言提出本…

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聯(lián)片教研模式創(chuàng)新：一題一課一報(bào)告

李彪 等著

教學(xué)研究（簡(jiǎn)稱教研）在我國(guó)的中小學(xué)已有五十多年的歷史。在教研制度的保障作…

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教師語(yǔ)言實(shí)踐教程

許迅 主編

許迅主編的這本《教師語(yǔ)言實(shí)踐教程》是一本為師范生提高語(yǔ)言實(shí)踐能力為編寫的…

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思維與教學(xué)：孟憲承文集第八卷

（美）杜威 著，孟憲承，俞慶棠 譯

孟憲承是中國(guó)當(dāng)代著名的教育家，是華東師范大學(xué)首任校長(zhǎng)。他在大學(xué)任教超過(guò)半…

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化若集

張?jiān)妬?/a> 著

中小學(xué)教科研方法指南及論文導(dǎo)寫

方健華 等著

做科研型教師，這已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革對(duì)每一個(gè)中小學(xué)教師的時(shí)代要求?？蒲小?/p>

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傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交鋒：百年中國(guó)鄉(xiāng)村教育變遷的實(shí)踐表達(dá)

容中逵 著

近世中國(guó)鄉(xiāng)村教育經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的歷史變遷？導(dǎo)致這一歷史變遷的決定因素有哪…

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有多少狀元能夠真正成才

楊東平 著

生活本身就是教育，生活處處是教育，這是陶行知最重要的教誨，作者楊東平在《…

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PLC情境教學(xué)

徐維雄 著

徐維雄編著的《PLC情境教學(xué)》打破了傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改用教學(xué)情境來(lái)重構(gòu)各種…

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幼兒園組織與管理

劉艷珍，馬鷹 主編

《幼兒園組織與管理》是學(xué)前教育專業(yè)的主要專業(yè)課之一，也是幼兒園園長(zhǎng)、教師…

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天才兒童教育

雷江華，鄧猛 主編

《天才兒童教育》（雷江華、鄧猛編寫）是《教師教育系列教材》之一，書中包括…

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教育學(xué)導(dǎo)論

涂艷國(guó) 編

《教師教育系列教材·華大博雅高校教材：教育學(xué)導(dǎo)論》分十個(gè)章節(jié)，詳細(xì)地…

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教改時(shí)期，你該如何當(dāng)校長(zhǎng)

（英）Tony Bush, Les Bell, Ray Bolam, R…

本書由教育管理研究領(lǐng)域的重要學(xué)者編著完成，融合了該領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的重要論述…

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給力：奔廣州美院設(shè)計(jì)學(xué)院青年教師論文集

童慧明，錢磊，李健 主編

《給力奔（廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院青年教師作品集）》由童慧明、任小紅、丁熊主…

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PLC基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（教師用書）

人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室組織 編寫…

《PLC基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（教師用書）》是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工類專業(yè)一體化精品…

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教師教育技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)：教育技術(shù)卷

顧小清，秦虎 編著

顧小清，秦虎編著的這本《教師教育技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)（教育技術(shù)卷）》共分為八…

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創(chuàng)新與超越：Web3.0環(huán)境下的未來(lái)教育趨勢(shì)

郭榮學(xué)著

本書分為信息技術(shù)催生教育革命、科技進(jìn)步創(chuàng)新現(xiàn)代教育和互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)教育實(shí)現(xiàn)跨…

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西江苗族換裝禮儀的教育人類學(xué)詮釋

陳雪英 著

《西江苗族“換裝”禮儀的教育人類學(xué)詮釋》是國(guó)內(nèi)首次對(duì)苗族“換裝”禮儀教育…

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課例研究，我們一起來(lái)：中小學(xué)教師指南

胡慶芳 等著

“告訴我，我會(huì)忘記，演示給我看，我會(huì)記住；讓我參與其中，我就會(huì)明白”，今…

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教育通論

史萬(wàn)兵 編著

《教育通論》教材從九個(gè)方面論述了教育基本理論問(wèn)題，具體內(nèi)容包括第一章教育…

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中外考試比較

康乃美，涂禮雄，杜嵩泉 主編

考試是人類特有的實(shí)踐活動(dòng)，也是世界各國(guó)考查知識(shí)或技能的普遍方式?？荚嚰仁恰?/p>

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一份非典型性博士生生存報(bào)告

鄧文華 著

《一份非典型性博士生生存報(bào)告》包括博士之前世今生、中國(guó)古代的博士們、中國(guó)…

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生物課程與教學(xué)論

崔鴻 主編

2000年《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育進(jìn)入了一…

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教師的自省

肖凱，鐘樂(lè)江 主編

《教師的自?。赫n堂教學(xué)中8個(gè)無(wú)意識(shí)而致命的錯(cuò)誤》是一本直面現(xiàn)實(shí)、鞭辟入里…

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教育衛(wèi)生學(xué)：史襄哉

史襄哉 著

20世紀(jì)，中國(guó)教育學(xué)科從無(wú)到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國(guó)教…

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班主任注重的100個(gè)細(xì)節(jié)

鄭學(xué)志 主編

一本好書就是一位好老師，一名好老師就是學(xué)生成長(zhǎng)的一所好學(xué)校?！栋嘀魅巫⒅亍?/p>

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創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的60個(gè)法則

鄭學(xué)志 著

一本好書就是一位好老師，一名好老師就是學(xué)生成長(zhǎng)的一所好學(xué)校?！秳?chuàng)建優(yōu)秀班…

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愛(ài)彌兒（精選本）

（法）盧梭 著，彭正梅 譯

《愛(ài)彌兒》系法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主主義者、杰出的啟蒙思想家盧梭的重要著作，這部…

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教育倫理學(xué)

丘景尼 編著

教育思想史與教育學(xué)科史，不是兩個(gè)“等價(jià)”的概念。在中國(guó)…

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國(guó)防教育（最新版教師用書）

匡璧民，趙文清 編著

一個(gè)國(guó)家和民族，它所面臨的最大問(wèn)題是安全和發(fā)展。為了保證安全和發(fā)展，必須…

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將教育激情燃燒到底：為了追逐教育的尊嚴(yán)

黃行福 等主編

為了追逐教育的尊嚴(yán)，將激情燃燒到底——這是一代又一代的教育人發(fā)自內(nèi)心的呼…

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好課是怎樣煉成的

劉喜梅 著

在《好課是怎樣煉成的》中，作者劉喜梅既向您介紹了如何做到上好一堂課的一般…

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教師口語(yǔ)

鄭爾君 主編

《教師口語(yǔ)》由鄭爾君編著，包括緒論、普通話基礎(chǔ)知識(shí)、一般口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)訓(xùn)…

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像教育家一樣思考

代安榮 著

代安榮的《像教育家一樣思考》是一部長(zhǎng)達(dá)13萬(wàn)字的教育反思隨筆，告訴讀者應(yīng)該…

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西洋教育思想史（上、下冊(cè)）

蔣徑三 編

20世紀(jì)，中國(guó)教育學(xué)科從無(wú)到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國(guó)教…

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現(xiàn)代教育技術(shù)

盧強(qiáng) 等著

《現(xiàn)代教育技術(shù)》詳細(xì)闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)，理論基礎(chǔ)，發(fā)展歷史，現(xiàn)…

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比較教育中的話語(yǔ)形成

（德）于爾根·施瑞爾 主編，鄭硯秋 等…

近年來(lái)，新的理論和基于理論的方法論正迅速涌入比較社會(huì)科學(xué)這個(gè)大的領(lǐng)域以及…

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