孩子為什么能提高認識？為什么能從此事中接受教訓？為什么會出現(xiàn)親子雙贏的結(jié)果？是因為我接納了孩子、理解了孩子、善待了孩子，是因為我運用了教育的智慧。如果還是以前的做法，不考慮孩子感受，劈頭蓋臉批評他一頓，給予一定懲罰，結(jié)果會越來越糟。孩子絕不會說：“爸爸批評得太有道理了，懲罰得太及時了，我一定要改正錯誤?！闭驗槲壹葲]有懲罰孩子，又沒有僵硬地說教，孩子才接受了我、理解了我。也因為我沒有說多余的話，沒有借題發(fā)揮地嘮叨，孩子才把我有限的話當成了話，才在孩子心中留下了印記。

站在孩子的角度進行思考，我們就會發(fā)現(xiàn)：孩子做錯了事，他已經(jīng)吃了不少苦頭。良心譴責比任何懲罰更厲害，他的自責、他的心靈煎熬、他的沮喪情緒已經(jīng)讓他得到了懲罰。此種情況下，父母如果再懲罰孩子，只能增加孩子的逆反心理，讓孩子和父母對著干。父母傷害了孩子的自尊心，孩子反而不感到內(nèi)疚了，他會理直氣壯和父母唱反調(diào)。一個孩子一旦失去了自尊心，沒有了羞恥心，不感到愧疚，那是非?？膳碌氖虑?。有的孩子對家長說：“我就是不要臉了，你能把我怎么樣？”“我就這樣了，誰也別指望改變我！”“我丟不丟人，關(guān)你什么事！”真要是這樣，家長拿他真沒辦法。所以，保護孩子的自尊心和保護孩子的生命同樣重要。我兒子之所以受到感動，后來又爆發(fā)出那么大的內(nèi)心力量，是我尊重了孩子的人格、維護了孩子的尊嚴。

一般來講，父母懲罰孩子時，孩子會怨恨父母。一個孩子內(nèi)心充滿了怨恨，是不可能接受教訓的。所以懲罰往往達不到教育的目的。大概不會有任何孩子在受到懲罰后會對自己說：“我理解父母的良苦用心，父母這樣做是對我好，我一定要改正錯誤，我要更有責任心，我要更好地和父母合作，我一定要讓懲罰我的大人高興……”

所以，高明的家長一般不會懲罰孩子。因為他們知道，當孩子犯錯時，他們應當接受自己的不當行為帶來的不良后果，而不是受罰。在懲罰的過程中，孩子會把所有精力用到如何對付家長上面，錯失了對自己不當行為的反省以及思考改正錯誤的機會。確切地講，懲罰孩子，實際上剝奪了孩子從內(nèi)心深層對自己錯誤行為的反省過程，而這個過程對孩子的成長是最重要的，也是彌足珍貴的。

沒有愛戰(zhàn)勝不了的困難，沒有愛融不開的堅冰，沒有愛打不開的心鎖，沒有愛逾越不了的鴻溝。不是嗎？我在兒子身上花費了一點愛，給了孩子一點理解和尊重，竟然得到了如此大的回報，竟然有那么多意想不到的收獲。如果我們天天用心對待孩子，從內(nèi)心深處善待孩子，我們的親子關(guān)系將會多么融洽、和諧？我們將會收獲多少幸福、快樂？孩子將會從父母那里汲取到多少成長的力量？我們的孩子將會變得多么優(yōu)秀、杰出？

一個小孩有段時間上學總遲到，老師找他爸爸談話。爸爸知道后，沒有打罵孩子。臨睡前，爸爸和顏悅色地問兒子：“好孩子，你能不能告訴我，你每天那么早出去，為什么總遲到？”孩子愣了一下，見爸爸沒有責怪的意思，就說：“我在河邊看日出，看著看著，就忘了時間?！卑职致牶笮α?。第二天一早，爸爸跟兒子一起去河邊看日出。面對眼前的景色，爸爸感慨萬分：“日出太迷人了，難怪你總是遲到，這么美的風景誰都想多看一會兒。”這一天，兒子沒有遲到。放學回家，兒子發(fā)現(xiàn)書桌上放著一塊精致的手表，下面壓著一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學習的機會，你說是嗎？愛你的爸爸。

這位爸爸是教育孩子的高手。面對孩子犯錯，他沒有濫用懲罰，而是用愛心和智慧幫孩子糾正錯誤，巧妙地化解了危機，收到了親子雙贏的結(jié)果。

如果家長朋友真正理解孩子、尊重孩子，都能找到理解孩子、尊重孩子的充分理由，都能找到家庭教育的最佳契機，都能找到孩子樂于接受的教育方法，都能從每件事中發(fā)掘出教育智慧，都能化消極因素為積極因素，都能把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢——我們?yōu)槭裁催€要選擇批評、訓斥、懲罰孩子呢？