上面粗略地指出了中國(guó)傳統(tǒng)政治里,政府組織與職權(quán)分配的利弊得失之大綱,下面將提出一更重要節(jié)目,即中國(guó)傳統(tǒng)政治里的選舉考試制度,來再加以一番簡(jiǎn)約的敘述。中國(guó)傳統(tǒng)政治觀念與政治理論,自始即偏重在政府之職分與責(zé)任,而不注重在政府之權(quán)利上。這一層已在上文提揭。惟其要求政府之盡職勝任,選賢與能的理論,自然連帶而起。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,游士得勢(shì),貴族政權(quán)和平移轉(zhuǎn)。秦代統(tǒng)一政府出現(xiàn),宰相以下多是平民。漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝,這一趨勢(shì)達(dá)到正式的法制化,全國(guó)優(yōu)秀青年,受國(guó)家大學(xué)教育,憑其成績(jī),補(bǔ)郎補(bǔ)吏,加入政府。不到一百年,西漢政府早已完全是一個(gè)士人政府了。
所謂士人政府者,即整個(gè)政府由全國(guó)各地之知識(shí)分子即讀書人所組成。東漢時(shí)此一制度,更加嚴(yán)密,按全國(guó)各個(gè)行政地域單位,憑其戶口統(tǒng)計(jì),每二十萬人按年得選舉一人入政府。又防選舉不實(shí),有權(quán)門請(qǐng)托及徇私舞弊諸現(xiàn)象,再由政府在各地選舉后加一番考試。這樣由教育與行政服務(wù)之實(shí)地觀察,與選舉與考試四項(xiàng)手續(xù),而始獲正式進(jìn)入政府。像這樣的一種法律規(guī)定,其用意不能不說是在開放政權(quán)與選拔人才。魏、晉時(shí)代的九品中正制,乃因當(dāng)時(shí)地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權(quán)能力有限,全國(guó)選舉難于推行,乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊(cè),送政府作為錄用之根據(jù)。其用意仍似漢代之地方察舉,特因?qū)嶋H困難,不得不演變出這一種新規(guī)定,新制度。但此一制度,在當(dāng)時(shí)即不斷遭受反對(duì),一到隋、唐統(tǒng)一政府重建,公開考試制度即代之而興。唐代定制,學(xué)校生徒是一出身,禮部(相當(dāng)于今之教育部)考試,又是一出身。獲得此兩途出身者,再須經(jīng)吏部(相當(dāng)于今之內(nèi)政部)考試,始獲正式入仕,但禮部考試乃一種公開競(jìng)選,較之學(xué)校按年資出身者更為社會(huì)所重視,于是被認(rèn)為政治上之正軌出路,終于逐漸集中到科舉制度之一項(xiàng)目。這一制度,雖在考試技術(shù)上不斷有種種之改變,但在法制大體上,則一直沿用到晚清。
這實(shí)在是中國(guó)傳統(tǒng)政治里最值得注意的一制度。遠(yuǎn)從兩漢以下,即一向以地方察舉及公開考試,定為人民參加政治惟一的正途。因于有此制度,而使政府與社會(huì)緊密聯(lián)系,融成一體。政府即由民眾所組成,用不著另有代表民意機(jī)關(guān)來監(jiān)督政府之行為。近代西方政府民眾對(duì)立,由民眾代表來監(jiān)督政府,此只可說是一種間接民權(quán)。若由民間代表自組政府,使政府與民眾融成一體,乃始可稱為是一種直接民權(quán)。而此種民間代表,又并不來自社會(huì)中某一特殊身份或特殊階級(jí),像古代的貴族政權(quán)與軍人政權(quán),像近代的富人政權(quán)即資本主義社會(huì)的政權(quán),與窮人政權(quán)即無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán),而實(shí)系一種中性的政權(quán),即全國(guó)各地,包括貴族軍人富人窮人一切在內(nèi),而只以德性與學(xué)問為標(biāo)準(zhǔn)的士人政權(quán)。此一政權(quán)很早即產(chǎn)生在中國(guó),何以故?因西方政治觀念注重在主權(quán)上,故其政治重心,始終脫離不了強(qiáng)力與財(cái)富。而中國(guó)傳統(tǒng)政治觀念則注重在政治之職能上,因此也始終脫離不了知識(shí)與學(xué)養(yǎng)。
這一制度之惟一可疵議者,則為察舉與考試權(quán)之操于政府,而不操于社會(huì)。但若認(rèn)定政府即是社會(huì)中一機(jī)構(gòu),而并非超出于社會(huì)外之另一敵對(duì)體,則此層實(shí)亦并無大可疵議之理據(jù)。而且掌握察舉與考試實(shí)權(quán)者,并不是皇帝,亦不是宰相,而系地方長(zhǎng)官及禮部即今教育部,與吏部即今內(nèi)政部。而且亦并不是禮部與吏部之長(zhǎng)官,而系由此兩部中的較低級(jí)的官員所主管。普通是由相當(dāng)于近代之部次長(zhǎng)及司長(zhǎng)身份者,來司理其職。所以在唐代即有韋貫之說:"禮部侍郎重于宰相。"因宰相即由禮部侍郎所職掌的考試中揀出。我們無論如何,不能不承認(rèn)此一制度,為中國(guó)傳統(tǒng)政治一至要的特點(diǎn)。
其與察舉及考試制度連帶相關(guān)者,則為銓敘制度。初入仕途,必經(jīng)由察舉與考試,而進(jìn)入仕途后之升遷降黜,則全憑其實(shí)際服務(wù)成績(jī)而銓敘之。此項(xiàng)銓敘權(quán)亦不操于皇帝,不操于宰相,而操之于吏部。亦不操于吏部之長(zhǎng)官,而操之于其屬員。這一種考功課績(jī)的法規(guī),也遠(yuǎn)從漢代始,而發(fā)展到唐代,則最臻精善。在歷史上的一般評(píng)論,對(duì)唐代選舉考試制,仍還有非議,而對(duì)唐代考功制度,則無不稱譽(yù)。唐代官位分九品,四品以下,全由考功郎中相當(dāng)于今司長(zhǎng)以下官校定。三品以上,始由政府臨時(shí)派特任官知考使任考核。但亦有由一個(gè)考功郎中李渤而居然來考核宰相御史大夫的成績(jī)等第的。此雖逾越了法制規(guī)定,但在當(dāng)時(shí)卻傳為佳話,不認(rèn)之為犯法。直到明代,政府全部文武官的升黜任用,還是操在吏、兵兩部。而吏部掌握文官的任用權(quán),因此當(dāng)時(shí)說吏部權(quán)重逾宰相。張居正在內(nèi)閣,首先要把銓敘權(quán)即選官權(quán)由吏部手里奪來,但不久此權(quán)仍歸吏部。可見照中國(guó)傳統(tǒng)法制,即宰相也不該總攬大權(quán)于一身,又何論是皇帝。
所謂士人政府者,即整個(gè)政府由全國(guó)各地之知識(shí)分子即讀書人所組成。東漢時(shí)此一制度,更加嚴(yán)密,按全國(guó)各個(gè)行政地域單位,憑其戶口統(tǒng)計(jì),每二十萬人按年得選舉一人入政府。又防選舉不實(shí),有權(quán)門請(qǐng)托及徇私舞弊諸現(xiàn)象,再由政府在各地選舉后加一番考試。這樣由教育與行政服務(wù)之實(shí)地觀察,與選舉與考試四項(xiàng)手續(xù),而始獲正式進(jìn)入政府。像這樣的一種法律規(guī)定,其用意不能不說是在開放政權(quán)與選拔人才。魏、晉時(shí)代的九品中正制,乃因當(dāng)時(shí)地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權(quán)能力有限,全國(guó)選舉難于推行,乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊(cè),送政府作為錄用之根據(jù)。其用意仍似漢代之地方察舉,特因?qū)嶋H困難,不得不演變出這一種新規(guī)定,新制度。但此一制度,在當(dāng)時(shí)即不斷遭受反對(duì),一到隋、唐統(tǒng)一政府重建,公開考試制度即代之而興。唐代定制,學(xué)校生徒是一出身,禮部(相當(dāng)于今之教育部)考試,又是一出身。獲得此兩途出身者,再須經(jīng)吏部(相當(dāng)于今之內(nèi)政部)考試,始獲正式入仕,但禮部考試乃一種公開競(jìng)選,較之學(xué)校按年資出身者更為社會(huì)所重視,于是被認(rèn)為政治上之正軌出路,終于逐漸集中到科舉制度之一項(xiàng)目。這一制度,雖在考試技術(shù)上不斷有種種之改變,但在法制大體上,則一直沿用到晚清。
這實(shí)在是中國(guó)傳統(tǒng)政治里最值得注意的一制度。遠(yuǎn)從兩漢以下,即一向以地方察舉及公開考試,定為人民參加政治惟一的正途。因于有此制度,而使政府與社會(huì)緊密聯(lián)系,融成一體。政府即由民眾所組成,用不著另有代表民意機(jī)關(guān)來監(jiān)督政府之行為。近代西方政府民眾對(duì)立,由民眾代表來監(jiān)督政府,此只可說是一種間接民權(quán)。若由民間代表自組政府,使政府與民眾融成一體,乃始可稱為是一種直接民權(quán)。而此種民間代表,又并不來自社會(huì)中某一特殊身份或特殊階級(jí),像古代的貴族政權(quán)與軍人政權(quán),像近代的富人政權(quán)即資本主義社會(huì)的政權(quán),與窮人政權(quán)即無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán),而實(shí)系一種中性的政權(quán),即全國(guó)各地,包括貴族軍人富人窮人一切在內(nèi),而只以德性與學(xué)問為標(biāo)準(zhǔn)的士人政權(quán)。此一政權(quán)很早即產(chǎn)生在中國(guó),何以故?因西方政治觀念注重在主權(quán)上,故其政治重心,始終脫離不了強(qiáng)力與財(cái)富。而中國(guó)傳統(tǒng)政治觀念則注重在政治之職能上,因此也始終脫離不了知識(shí)與學(xué)養(yǎng)。
這一制度之惟一可疵議者,則為察舉與考試權(quán)之操于政府,而不操于社會(huì)。但若認(rèn)定政府即是社會(huì)中一機(jī)構(gòu),而并非超出于社會(huì)外之另一敵對(duì)體,則此層實(shí)亦并無大可疵議之理據(jù)。而且掌握察舉與考試實(shí)權(quán)者,并不是皇帝,亦不是宰相,而系地方長(zhǎng)官及禮部即今教育部,與吏部即今內(nèi)政部。而且亦并不是禮部與吏部之長(zhǎng)官,而系由此兩部中的較低級(jí)的官員所主管。普通是由相當(dāng)于近代之部次長(zhǎng)及司長(zhǎng)身份者,來司理其職。所以在唐代即有韋貫之說:"禮部侍郎重于宰相。"因宰相即由禮部侍郎所職掌的考試中揀出。我們無論如何,不能不承認(rèn)此一制度,為中國(guó)傳統(tǒng)政治一至要的特點(diǎn)。
其與察舉及考試制度連帶相關(guān)者,則為銓敘制度。初入仕途,必經(jīng)由察舉與考試,而進(jìn)入仕途后之升遷降黜,則全憑其實(shí)際服務(wù)成績(jī)而銓敘之。此項(xiàng)銓敘權(quán)亦不操于皇帝,不操于宰相,而操之于吏部。亦不操于吏部之長(zhǎng)官,而操之于其屬員。這一種考功課績(jī)的法規(guī),也遠(yuǎn)從漢代始,而發(fā)展到唐代,則最臻精善。在歷史上的一般評(píng)論,對(duì)唐代選舉考試制,仍還有非議,而對(duì)唐代考功制度,則無不稱譽(yù)。唐代官位分九品,四品以下,全由考功郎中相當(dāng)于今司長(zhǎng)以下官校定。三品以上,始由政府臨時(shí)派特任官知考使任考核。但亦有由一個(gè)考功郎中李渤而居然來考核宰相御史大夫的成績(jī)等第的。此雖逾越了法制規(guī)定,但在當(dāng)時(shí)卻傳為佳話,不認(rèn)之為犯法。直到明代,政府全部文武官的升黜任用,還是操在吏、兵兩部。而吏部掌握文官的任用權(quán),因此當(dāng)時(shí)說吏部權(quán)重逾宰相。張居正在內(nèi)閣,首先要把銓敘權(quán)即選官權(quán)由吏部手里奪來,但不久此權(quán)仍歸吏部。可見照中國(guó)傳統(tǒng)法制,即宰相也不該總攬大權(quán)于一身,又何論是皇帝。