北宋開始,門第已不存在,和尚寺也衰落了,搜羅不到人才。禪宗的新宗教,不啻叫人回頭,由真返俗。而進士輕薄,終于擔(dān)當(dāng)不了天下大事。在這情形下,須待北宋知識分子再來打開新風(fēng)氣,尋覓新生命。書院講學(xué),由此醞釀。他們要把和尚寺里的宗教精神,正式轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實社會。要把清凈寂滅究竟涅槃的最高出世觀念,正式轉(zhuǎn)變成修身、齊家、治國、平天下的中國傳統(tǒng)人文中心的舊理想。唐代禪宗諸祖師,只在佛教教理方面翻一身,先為宋人開路。至于正式離開和尚寺,回頭再走進政治社會現(xiàn)實人生的圈子,而仍須不放棄那一段對大群關(guān)切的宗教熱忱,又須在理論上徹底破壞他們的,建立我們的,拔趙幟,立漢赤幟,那是宋儒當(dāng)前第一工作。那是一番夠艱巨,夠深細的工作呀!
其次,他們要把社會自由教育來代替南北朝、隋、唐的門第教育,一面又督促政府公家來興辦學(xué)校。一時各地書院學(xué)校風(fēng)起云涌。但重要的不在經(jīng)費之籌措,房舍之興建,書籍之置備。而更要的是師資,須在人格上作榜樣,風(fēng)度上作熏陶,學(xué)術(shù)思想上作具體的領(lǐng)導(dǎo)。這樣,則公立學(xué)校到底不如書院,私人講學(xué)遂變成宋代一大運動。那些私人,不能憑借政府,免得受牽制而官僚化。社會上又沒有大貴族大門第大資力之援助,他們又要脫化宗教形式,不像寺廟僧侶,可以一呼而集,上得政府下獲社會群眾之合力撐持。他們著眼在文化上,對上面總帶有反政府的姿態(tài),對下面又走了反宗教的道路,置身夾縫里,這又是一件絕大艱苦事。
當(dāng)時考試制度繼續(xù)存在,而且在繼續(xù)發(fā)展,一輩知識分子,還是一心一意學(xué)詩賦,博官祿。清高的鄙棄那些,則仍想走進和尚寺去尋求究竟人生。宋儒八方為敵,要在政治的宗教的引誘中,帶人走上一新路。他們排斥佛教,但仍要有佛教普渡眾生的犧牲精神。他們反抗政治,但仍要自己走進政治來完成他們治國平天下的大抱負。范仲淹為秀才時,即以天下為己任,"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",他是開這一時代新風(fēng)氣的標(biāo)準(zhǔn)人物。他們總想運用新政治來完成新宗教,這顯然是戰(zhàn)國儒家精神之復(fù)活。
但社會背景逼得他們有一些像東漢,他們依仗的是書生們的社交團體,要把社會名教高駕在朝廷官爵之上。又使他們有一些像魏、晉以下的和尚們,皇帝也該學(xué)道修德,因此皇帝也該做我們的學(xué)生。臣對君有敬禮,學(xué)生對先生亦有敬禮。王荊公、程伊川做經(jīng)筵講官,都曾為此力爭,要皇帝正式低頭來尊師重道。他們推敬西漢的淳樸,卻看不起西漢人的自卑態(tài)度。他們也不肯像西漢般把孔子來神化。他們要高自位置,超越在皇帝政府政治權(quán)位之上,但他們沒有門第憑借,又不肯采取佛教出世態(tài)度,爾為爾,我為我,嚴格與政治割席分疆。在他們則只想把人文中心的"道理"二字來說服上下。西漢淳樸,東漢清高,唐人闊達,而宋人則成其為嚴肅。他們的過分嚴肅處,讓后人聽到道學(xué)先生一稱呼,便想像他們不近人情。但他們畢竟有他們的精神,此后直到清代,七八百年,中國的政治和社會,畢竟端賴此種精神來支撐。
中國列朝尚士之風(fēng),最著者,前有東漢,繼為北宋。光武帝以太學(xué)生復(fù)興漢業(yè),一時同學(xué)多相從開國。北宋則承五代后,君臣跋扈,宋太祖亦以一軍人黃袍加身。及登天子位,即罷免軍權(quán),而竭意提倡尊士之風(fēng)。但東漢與北宋之士風(fēng),均不看重尊王大義。東漢則有黨錮之獄,而北宋則慶歷熙寧兩度新政,皆遭群士反對,造成混亂局面,以至亡國。周濂溪乃參酌佛教提倡新儒學(xué),以尋孔顏樂處,教導(dǎo)二程兄弟??鬃痈骖仠Y:"用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫。"而濂溪所謂之孔顏樂處,則惟在其舍之則藏一面。及后二程乃以書院講學(xué)不務(wù)仕進。即張橫渠雖曰:"為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平",以此作號召。然其所謂往圣之絕學(xué),亦主退隱在野,不主貴達在朝。南宋朱子繼之,亦以一延平縣丞退隱求寺祿以在野進修為重,年老始出仕,終亦與伊川同以偽學(xué)受朝廷之禁錮。但其學(xué)風(fēng)乃得大用于元代。明興,廢宰相,方孝孺受十族之誅,一時士風(fēng)亦群趨在野,志不在朝。陽明以犯法朝廷遠貶龍場驛,得悟傳道。其弟子王龍溪、王心齋,二王之學(xué),不考試,不進仕,在野講學(xué),可為其代表。顧、高東林講學(xué),以士人不應(yīng)置身政事外,力斥其弊。然明代亦以東林之黨禍而亡。明遺民在清初為顧亭林、黃梨洲、王船山、李二曲之徒,可謂維系吾中華民族之文化生命于亡國之余,其功至今而不絕。亦可謂吾中華民族之命脈,孔子振之于其前,濂溪承之于其后。孔子主進退用藏,執(zhí)兩用中。而濂溪則退藏乃其常,進用轉(zhuǎn)為其變。此則中國兩千五百年以來,士風(fēng)一趨勢之大體可指者。
蒙古的狂風(fēng)暴雨卷進中國,書生的道理和他們講不通,對付文化淺演民族,還得靠宗教。佛教復(fù)興之外,在北方又新興一種新道教即全真教。由于邱長春們七真人的掩護,救了北方中國的萬千生命,亦綿延了傳統(tǒng)文化之一脈生機。當(dāng)時儒生被看成與丐為伍,最寬大是把他們當(dāng)和尚道士看待,躲在社會一角落,預(yù)聞不到政治,占不到社會中心領(lǐng)導(dǎo)的地位。那時的知識分子,在此形勢下,卻獲得意外發(fā)展。詩文、戲曲、小說、藝術(shù)、字畫、園林堆造、醫(yī)藥、算數(shù)、歷法、工程、水利、機械制造,多方面地分途邁進。有些走進衙門做書記文案,有些從事田畝商販,改營生產(chǎn)。元代的中國社會實在走上了一變型。若蒙古政權(quán)能維持較久,中國或許也像西方般,能演成多角形的尖銳放射,或許能把宗教、文藝、政治、經(jīng)濟,各作割裂分歧地進趨。幸而是,不到百年,蒙古政權(quán)崩潰,民族革命之洪濤,叫中國人重來恢復(fù)漢、唐衣冠。于是明代的書生,又回到唐、宋舊軌。
明代理學(xué)家,還是宋人格調(diào),但明代畢竟和宋代不同。第一是社會物力厚,第二是沿接元代以來社會的貧富不均,雖不能像南北朝、隋、唐的門第,然明代書生家庭較宋代豪富得多。尤其是江南,家中奴仆成群,一百兩百不足奇??婆e制度又變了,一成進士,(此非唐宋之進士,唐宋進士,只如明代之舉人。)例不為小官,飛黃騰達,成為政治上的驕子。因此明代知識分子也多帶豪杰氣,與其說像宋代,寧說是更像唐代。影響到當(dāng)時的學(xué)術(shù)空氣。若把朱晦庵比釋氏中之慧遠、竺道生,則王陽明是宗門祖師慧能與馬祖。陽明門下龍溪、泰州,更豪放。大江南北,遍立講臺,男女老幼,樵子陶匠,販夫走卒,不識字人,按期集會,一樣聽講。一席話可以點鐵成金,人人是圣人。他們不向上傾,走政治路線,講治國平天下。卻向下傾,走社會路線,專講正心與誠意。良知之學(xué),本是一套大眾哲學(xué)、平民哲學(xué)。泰州、龍溪更進一步,一意致力社會活動,那是大可注意事。那是中國傳統(tǒng)知識分子的又一新形態(tài)。
或許戰(zhàn)國墨家一派曾有此姿態(tài)。儒家正式走這條路,不得不說到明代的王學(xué)良知派開始。向上遠溯,則南宋陸象山已見此端倪。這一風(fēng)格,不從儒家來,實從釋氏來。沖淡了儒家傳統(tǒng)之政治性,滲進了佛教傳統(tǒng)之社會性。此一轉(zhuǎn)向,值得特別提出。但這一風(fēng)格,由慧能、馬祖在禪寺講堂上來完成宗教革命,那是一篇反面文章,容易做得出色?,F(xiàn)在要從事社會教育,轉(zhuǎn)成正面文章,而仍用禪宗舊格套,便難免有流弊。流弊所鍾,最先仍在知識分子之自身。于是李卓吾之類,流入狂怪,遭受詬厲,在當(dāng)時確實不免有許多壞影響。但這一條路,總不失為是一條新路。自唐以后的中國社會,早和戰(zhàn)國不同,下傾的影響,早比上傾更重要。泰州、龍溪講學(xué)縱多歧趨,若能照此精神繼續(xù)向前,定可走出一條康莊大道。惜乎明代此后沒有人好好地承續(xù)走這條路。
明中葉以后,科舉制度里的八股文開始了,那才是一條死路,可以葬送此下三四百年的學(xué)術(shù)生命。因于良知狂禪學(xué)派之流弊,而激起東林講學(xué),因于八股文之流毒,而激起明、清之際博學(xué)鴻詞的考證學(xué)派。博學(xué)鴻詞一名,乃清政府所倡立。但那些晚明遺老,縱使不受此徽號,他們卻實在當(dāng)之無愧。中國學(xué)風(fēng),在東漢,在兩宋,都有以學(xué)術(shù)凌駕政治的意向,東林則承此統(tǒng)緒。南北朝、隋、唐佛學(xué),借宗教來避開政治。良知學(xué)派泰州、龍溪兩支,則染此遺風(fēng)。
中國是一個廣土眾民的大國,從下層社會影響到政治,總不如從上層政治影響到社會,更易有效,至少是更應(yīng)盡先著力。上層政治搖動,理想社會不易產(chǎn)生。東林雖在野講學(xué),但他們精神上,更接近戰(zhàn)國以來傳統(tǒng)的上傾型,不忘政治。然而東漢黨錮,兩宋偽學(xué),晚明黨社,終于扭不轉(zhuǎn)政治黑暗而失敗。像戰(zhàn)國,像西漢,像唐代門第,都是知識分子直接參加政治,掌握到實際政權(quán)而使時運光昌。
兩漢的缺點,是平民社會知識分子,驟遇到大一統(tǒng)政權(quán)之建立而相形見絀,不免帶有內(nèi)心怯弱的自卑感。那時的對抗形勢,是皇室(包括外戚宦官)與知識分子之對抗。唐代之牛李黨爭,則是門第與科舉進士之分朋角逐。兩宋晚明已無門第,乃是書院講學(xué)派與科舉祿利之對抗。換言之,唐、宋、明三代的政治實權(quán),實際都已操在平民社會知識分子手里。而平民社會的知識分子中,又自分門庭。一派是沿襲傳統(tǒng)精神,期以政治來推進社會的真士。另一派是專注意在憑借科舉制度,混進政治界,僅圖攫取爵位的假士。在此對抗下,假士可以不擇手段而獲勝,真士則另有一套高尚其事不仕王侯的傳統(tǒng)潛流,反身到社會下層去用力。這在東漢、兩宋、明代都有此傾向。只唐代門第,其自身先已與社會下層有了一層隔膜,失敗了則一無翻身。另一條路,則退身躲入佛教寺廟里去。元代佛教變質(zhì),全真教即在北方廣泛流行,亦是此故。
再總括言之,東漢以下知識分子之躲避藏身處在門第,南北朝以下在佛寺,宋、明則在書院。書院最無真實力量,因此蔡京、韓侘胄、張居正、魏忠資,都能隨便把他們摧殘了。但摧殘知識分子的,還須憑借另一批知識分子。此因唐代以下,推行科舉制度,政權(quán)急劇開放,而作育人才的教育機關(guān),不能相隨并進。如是則開放政權(quán),轉(zhuǎn)為引誘了假士,來阻礙真士所理想的前程。若明白了這一大趨勢,則泰州、龍溪一派,正可與東林復(fù)社相得益彰。若此下的知識分子能沿接晚明,仍走這兩條路,未始非中道而立,可進可退的,依然可在政治社會上發(fā)生相當(dāng)?shù)牧α?。不幸而滿清政權(quán)把這兩條路都給堵塞了。
其次,他們要把社會自由教育來代替南北朝、隋、唐的門第教育,一面又督促政府公家來興辦學(xué)校。一時各地書院學(xué)校風(fēng)起云涌。但重要的不在經(jīng)費之籌措,房舍之興建,書籍之置備。而更要的是師資,須在人格上作榜樣,風(fēng)度上作熏陶,學(xué)術(shù)思想上作具體的領(lǐng)導(dǎo)。這樣,則公立學(xué)校到底不如書院,私人講學(xué)遂變成宋代一大運動。那些私人,不能憑借政府,免得受牽制而官僚化。社會上又沒有大貴族大門第大資力之援助,他們又要脫化宗教形式,不像寺廟僧侶,可以一呼而集,上得政府下獲社會群眾之合力撐持。他們著眼在文化上,對上面總帶有反政府的姿態(tài),對下面又走了反宗教的道路,置身夾縫里,這又是一件絕大艱苦事。
當(dāng)時考試制度繼續(xù)存在,而且在繼續(xù)發(fā)展,一輩知識分子,還是一心一意學(xué)詩賦,博官祿。清高的鄙棄那些,則仍想走進和尚寺去尋求究竟人生。宋儒八方為敵,要在政治的宗教的引誘中,帶人走上一新路。他們排斥佛教,但仍要有佛教普渡眾生的犧牲精神。他們反抗政治,但仍要自己走進政治來完成他們治國平天下的大抱負。范仲淹為秀才時,即以天下為己任,"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",他是開這一時代新風(fēng)氣的標(biāo)準(zhǔn)人物。他們總想運用新政治來完成新宗教,這顯然是戰(zhàn)國儒家精神之復(fù)活。
但社會背景逼得他們有一些像東漢,他們依仗的是書生們的社交團體,要把社會名教高駕在朝廷官爵之上。又使他們有一些像魏、晉以下的和尚們,皇帝也該學(xué)道修德,因此皇帝也該做我們的學(xué)生。臣對君有敬禮,學(xué)生對先生亦有敬禮。王荊公、程伊川做經(jīng)筵講官,都曾為此力爭,要皇帝正式低頭來尊師重道。他們推敬西漢的淳樸,卻看不起西漢人的自卑態(tài)度。他們也不肯像西漢般把孔子來神化。他們要高自位置,超越在皇帝政府政治權(quán)位之上,但他們沒有門第憑借,又不肯采取佛教出世態(tài)度,爾為爾,我為我,嚴格與政治割席分疆。在他們則只想把人文中心的"道理"二字來說服上下。西漢淳樸,東漢清高,唐人闊達,而宋人則成其為嚴肅。他們的過分嚴肅處,讓后人聽到道學(xué)先生一稱呼,便想像他們不近人情。但他們畢竟有他們的精神,此后直到清代,七八百年,中國的政治和社會,畢竟端賴此種精神來支撐。
中國列朝尚士之風(fēng),最著者,前有東漢,繼為北宋。光武帝以太學(xué)生復(fù)興漢業(yè),一時同學(xué)多相從開國。北宋則承五代后,君臣跋扈,宋太祖亦以一軍人黃袍加身。及登天子位,即罷免軍權(quán),而竭意提倡尊士之風(fēng)。但東漢與北宋之士風(fēng),均不看重尊王大義。東漢則有黨錮之獄,而北宋則慶歷熙寧兩度新政,皆遭群士反對,造成混亂局面,以至亡國。周濂溪乃參酌佛教提倡新儒學(xué),以尋孔顏樂處,教導(dǎo)二程兄弟??鬃痈骖仠Y:"用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫。"而濂溪所謂之孔顏樂處,則惟在其舍之則藏一面。及后二程乃以書院講學(xué)不務(wù)仕進。即張橫渠雖曰:"為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平",以此作號召。然其所謂往圣之絕學(xué),亦主退隱在野,不主貴達在朝。南宋朱子繼之,亦以一延平縣丞退隱求寺祿以在野進修為重,年老始出仕,終亦與伊川同以偽學(xué)受朝廷之禁錮。但其學(xué)風(fēng)乃得大用于元代。明興,廢宰相,方孝孺受十族之誅,一時士風(fēng)亦群趨在野,志不在朝。陽明以犯法朝廷遠貶龍場驛,得悟傳道。其弟子王龍溪、王心齋,二王之學(xué),不考試,不進仕,在野講學(xué),可為其代表。顧、高東林講學(xué),以士人不應(yīng)置身政事外,力斥其弊。然明代亦以東林之黨禍而亡。明遺民在清初為顧亭林、黃梨洲、王船山、李二曲之徒,可謂維系吾中華民族之文化生命于亡國之余,其功至今而不絕。亦可謂吾中華民族之命脈,孔子振之于其前,濂溪承之于其后。孔子主進退用藏,執(zhí)兩用中。而濂溪則退藏乃其常,進用轉(zhuǎn)為其變。此則中國兩千五百年以來,士風(fēng)一趨勢之大體可指者。
蒙古的狂風(fēng)暴雨卷進中國,書生的道理和他們講不通,對付文化淺演民族,還得靠宗教。佛教復(fù)興之外,在北方又新興一種新道教即全真教。由于邱長春們七真人的掩護,救了北方中國的萬千生命,亦綿延了傳統(tǒng)文化之一脈生機。當(dāng)時儒生被看成與丐為伍,最寬大是把他們當(dāng)和尚道士看待,躲在社會一角落,預(yù)聞不到政治,占不到社會中心領(lǐng)導(dǎo)的地位。那時的知識分子,在此形勢下,卻獲得意外發(fā)展。詩文、戲曲、小說、藝術(shù)、字畫、園林堆造、醫(yī)藥、算數(shù)、歷法、工程、水利、機械制造,多方面地分途邁進。有些走進衙門做書記文案,有些從事田畝商販,改營生產(chǎn)。元代的中國社會實在走上了一變型。若蒙古政權(quán)能維持較久,中國或許也像西方般,能演成多角形的尖銳放射,或許能把宗教、文藝、政治、經(jīng)濟,各作割裂分歧地進趨。幸而是,不到百年,蒙古政權(quán)崩潰,民族革命之洪濤,叫中國人重來恢復(fù)漢、唐衣冠。于是明代的書生,又回到唐、宋舊軌。
明代理學(xué)家,還是宋人格調(diào),但明代畢竟和宋代不同。第一是社會物力厚,第二是沿接元代以來社會的貧富不均,雖不能像南北朝、隋、唐的門第,然明代書生家庭較宋代豪富得多。尤其是江南,家中奴仆成群,一百兩百不足奇??婆e制度又變了,一成進士,(此非唐宋之進士,唐宋進士,只如明代之舉人。)例不為小官,飛黃騰達,成為政治上的驕子。因此明代知識分子也多帶豪杰氣,與其說像宋代,寧說是更像唐代。影響到當(dāng)時的學(xué)術(shù)空氣。若把朱晦庵比釋氏中之慧遠、竺道生,則王陽明是宗門祖師慧能與馬祖。陽明門下龍溪、泰州,更豪放。大江南北,遍立講臺,男女老幼,樵子陶匠,販夫走卒,不識字人,按期集會,一樣聽講。一席話可以點鐵成金,人人是圣人。他們不向上傾,走政治路線,講治國平天下。卻向下傾,走社會路線,專講正心與誠意。良知之學(xué),本是一套大眾哲學(xué)、平民哲學(xué)。泰州、龍溪更進一步,一意致力社會活動,那是大可注意事。那是中國傳統(tǒng)知識分子的又一新形態(tài)。
或許戰(zhàn)國墨家一派曾有此姿態(tài)。儒家正式走這條路,不得不說到明代的王學(xué)良知派開始。向上遠溯,則南宋陸象山已見此端倪。這一風(fēng)格,不從儒家來,實從釋氏來。沖淡了儒家傳統(tǒng)之政治性,滲進了佛教傳統(tǒng)之社會性。此一轉(zhuǎn)向,值得特別提出。但這一風(fēng)格,由慧能、馬祖在禪寺講堂上來完成宗教革命,那是一篇反面文章,容易做得出色?,F(xiàn)在要從事社會教育,轉(zhuǎn)成正面文章,而仍用禪宗舊格套,便難免有流弊。流弊所鍾,最先仍在知識分子之自身。于是李卓吾之類,流入狂怪,遭受詬厲,在當(dāng)時確實不免有許多壞影響。但這一條路,總不失為是一條新路。自唐以后的中國社會,早和戰(zhàn)國不同,下傾的影響,早比上傾更重要。泰州、龍溪講學(xué)縱多歧趨,若能照此精神繼續(xù)向前,定可走出一條康莊大道。惜乎明代此后沒有人好好地承續(xù)走這條路。
明中葉以后,科舉制度里的八股文開始了,那才是一條死路,可以葬送此下三四百年的學(xué)術(shù)生命。因于良知狂禪學(xué)派之流弊,而激起東林講學(xué),因于八股文之流毒,而激起明、清之際博學(xué)鴻詞的考證學(xué)派。博學(xué)鴻詞一名,乃清政府所倡立。但那些晚明遺老,縱使不受此徽號,他們卻實在當(dāng)之無愧。中國學(xué)風(fēng),在東漢,在兩宋,都有以學(xué)術(shù)凌駕政治的意向,東林則承此統(tǒng)緒。南北朝、隋、唐佛學(xué),借宗教來避開政治。良知學(xué)派泰州、龍溪兩支,則染此遺風(fēng)。
中國是一個廣土眾民的大國,從下層社會影響到政治,總不如從上層政治影響到社會,更易有效,至少是更應(yīng)盡先著力。上層政治搖動,理想社會不易產(chǎn)生。東林雖在野講學(xué),但他們精神上,更接近戰(zhàn)國以來傳統(tǒng)的上傾型,不忘政治。然而東漢黨錮,兩宋偽學(xué),晚明黨社,終于扭不轉(zhuǎn)政治黑暗而失敗。像戰(zhàn)國,像西漢,像唐代門第,都是知識分子直接參加政治,掌握到實際政權(quán)而使時運光昌。
兩漢的缺點,是平民社會知識分子,驟遇到大一統(tǒng)政權(quán)之建立而相形見絀,不免帶有內(nèi)心怯弱的自卑感。那時的對抗形勢,是皇室(包括外戚宦官)與知識分子之對抗。唐代之牛李黨爭,則是門第與科舉進士之分朋角逐。兩宋晚明已無門第,乃是書院講學(xué)派與科舉祿利之對抗。換言之,唐、宋、明三代的政治實權(quán),實際都已操在平民社會知識分子手里。而平民社會的知識分子中,又自分門庭。一派是沿襲傳統(tǒng)精神,期以政治來推進社會的真士。另一派是專注意在憑借科舉制度,混進政治界,僅圖攫取爵位的假士。在此對抗下,假士可以不擇手段而獲勝,真士則另有一套高尚其事不仕王侯的傳統(tǒng)潛流,反身到社會下層去用力。這在東漢、兩宋、明代都有此傾向。只唐代門第,其自身先已與社會下層有了一層隔膜,失敗了則一無翻身。另一條路,則退身躲入佛教寺廟里去。元代佛教變質(zhì),全真教即在北方廣泛流行,亦是此故。
再總括言之,東漢以下知識分子之躲避藏身處在門第,南北朝以下在佛寺,宋、明則在書院。書院最無真實力量,因此蔡京、韓侘胄、張居正、魏忠資,都能隨便把他們摧殘了。但摧殘知識分子的,還須憑借另一批知識分子。此因唐代以下,推行科舉制度,政權(quán)急劇開放,而作育人才的教育機關(guān),不能相隨并進。如是則開放政權(quán),轉(zhuǎn)為引誘了假士,來阻礙真士所理想的前程。若明白了這一大趨勢,則泰州、龍溪一派,正可與東林復(fù)社相得益彰。若此下的知識分子能沿接晚明,仍走這兩條路,未始非中道而立,可進可退的,依然可在政治社會上發(fā)生相當(dāng)?shù)牧α?。不幸而滿清政權(quán)把這兩條路都給堵塞了。