中午，麥克弗森來(lái)監(jiān)督接合。見到他誰(shuí)也不感到吃驚，從某種意義上說(shuō)，這是不可改變的步驟。這之前的一切都是無(wú)足輕重的。他們已經(jīng)移植了電極、微型計(jì)算機(jī)和電源盒，并且都已連接完畢。但所有這些功能要到開關(guān)打開之后才能開始運(yùn)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像造了一輛汽車要點(diǎn)火才能起動(dòng)。
格哈得把刺激系列的筆記遞給他?！坝梦搴练拿}沖型刺激，三個(gè)是陽(yáng)性的，二個(gè)是陰性的。陽(yáng)性的是七號(hào)，九號(hào)和三十一號(hào)，陰性的是五號(hào)和三十二號(hào)?！?br/>
麥克弗森掃了一眼筆記，接著透過(guò)單向玻璃朝本森看看?！瓣?yáng)性的有Ｐ端的嗎？”
“七號(hào)好像是的?！?br/>
“強(qiáng)烈嗎？”
“很強(qiáng)烈。我們刺激他時(shí)，他說(shuō)他喜歡，并且對(duì)簡(jiǎn)產(chǎn)生性欲。”
“是不是太強(qiáng)烈？會(huì)使他受不了嗎？”
格哈得搖了搖頭。“不會(huì)，”他說(shuō)，“除非他在短時(shí)間內(nèi)接受多重刺激。記得那個(gè)挪威人……”
“我看我們不必為此擔(dān)心，”麥克弗森說(shuō)，“本森要過(guò)幾天才出院。如果情況出現(xiàn)異常，我們可以開到其它電極上。反正我們要跟蹤觀察一段時(shí)間。九號(hào)怎么樣？”
“非常弱。真的很不明確。”
“他的反應(yīng)如何？”
“自發(fā)性略顯提高，更喜歡笑，更喜歡講些愉快積極的軼事。”
麥克弗森似乎無(wú)動(dòng)于衷?！叭惶?hào)呢？”
“明顯的鎮(zhèn)靜效果。平靜、放松、愉快?！?br/>
麥克弗森搓了搓手?！拔夜烙?jì)我們能行的，”他說(shuō)完透過(guò)玻璃朝本森望了一眼，接著又說(shuō)，“把病人同七號(hào)和三十一號(hào)電極接合。”
麥克弗森顯然體會(huì)到了一種崇高和改寫醫(yī)學(xué)史的偉大。格哈得從凳子上站起來(lái)走到一個(gè)角落里，就在電視屏幕下有一個(gè)計(jì)算機(jī)控制臺(tái)。他開始按動(dòng)鍵鈕，電視屏幕亮了起來(lái)，不一會(huì)兒，字母出現(xiàn)了。
本森，Ｈ．Ｆ．
接合過(guò)程
允許電極：
?。矗埃逊謩e標(biāo)號(hào)
允許電壓：持續(xù)
允許時(shí)間：持續(xù)
允許波型：脈沖
格哈得按動(dòng)鍵鈕，屏幕變成一片空白，隨后一組問(wèn)題出現(xiàn)了，格哈得在控制臺(tái)上輸入了答案。
接合過(guò)程本森，Ｈ．Ｆ．
?。保畣?dòng)哪幾個(gè)電極？
七號(hào)，三十一號(hào)
２．七號(hào)電極用多少電壓？
五毫伏
?。常咛?hào)電極的持續(xù)時(shí)間？
五秒
暫停片刻之后，有關(guān)三十一號(hào)電極的問(wèn)題又出現(xiàn)了。格哈得輸入了答案。麥克弗森望著莫里斯說(shuō)：“真有趣，從某種意義上說(shuō)的確如此。我們?cè)诟嬖V微型計(jì)算機(jī)如何工作，小計(jì)算機(jī)從大計(jì)算機(jī)獲得指令，大計(jì)算機(jī)從格哈得獲得指令，他的計(jì)算機(jī)最大?！?br/>
“也許是的，”格哈得說(shuō)完哈哈大笑。
屏幕在閃爍。
接合參數(shù)存儲(chǔ)完畢。準(zhǔn)備輸入輔助單元。
莫里斯嘆了口氣。他希望自己今生今世不會(huì)被計(jì)算機(jī)稱作“輔助單元”。格哈得咔噠咔噠輕聲地打著鍵。其它的電視屏幕上可以看到小計(jì)算機(jī)的內(nèi)部線路，線路鎖定時(shí)它斷斷續(xù)續(xù)地在閃爍。
本森已被接合。移植的儀器正在判讀腦電圖數(shù)據(jù)并輸送合適的反饋信息。
屏幕上就這些內(nèi)容，莫里斯總有點(diǎn)失望。他知道事情就只能如此，但他原指望——或者說(shuō)需要——更富戲劇性的東西。格哈得輸入系統(tǒng)校驗(yàn)，出來(lái)的卻是否定應(yīng)答。屏幕變成一片空白，隨后出現(xiàn)了一條結(jié)束語(yǔ)。
大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng)３６０計(jì)算機(jī)感謝你把這個(gè)有趣的病人交給醫(yī)院治療。
格哈得笑了笑。隔壁房間里，本森還在同羅斯輕聲地交談。他倆好像誰(shuí)也沒有覺察到有什么異常。
珍妮特·羅斯完成刺激系列時(shí)很是消沉，她站在走廊里目送著本森漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)護(hù)士推著輪椅轉(zhuǎn)彎時(shí)，她朝本森脖子上的白色繃帶最后瞥了一眼。接著本森就消失了。
她沿著過(guò)道朝另一個(gè)方向走去，穿過(guò)研究室的彩色大門。不知什么原因，她發(fā)現(xiàn)自己在想阿瑟的黃色法拉利車。這東西真棒，真漂亮，同什么都不相干，是完美的玩具。她希望自己在蒙特卡洛，此刻正身穿巴蘭西阿加設(shè)計(jì)的禮服，走出阿瑟的法拉利車，款款步上賭場(chǎng)的樓梯，一門心思去賭一盤。
她看看手表。天哪，才十二點(diǎn)一刻，還有半天時(shí)間要熬。做兒科醫(yī)生是什么感覺，或許很有意思。逗逗孩子打打針，給母親們講講嬰兒照料的注意事項(xiàng)。過(guò)這種日子不錯(cuò)。
她又想到了本森肩膀上的繃帶，于是走進(jìn)遠(yuǎn)程信息處理房。她原想和格哈得一人講話，但沒料到全部在里面——麥克弗森，莫里斯，埃利斯，一個(gè)不缺。他們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，正舉著裝有咖啡的泡沫塑料杯慶賀。
有人立即遞給她一杯咖啡，麥克弗森慈父般地?fù)肀ё∷??！拔也孪胛覀兇碳さ谋旧裉焓菦_你來(lái)的?！?br/>
“是的，你是禍?zhǔn)??！彼f(shuō)著擠出幾絲微笑。
“不過(guò)，我估計(jì)你一定習(xí)慣這個(gè)。”
“不太習(xí)慣，”她說(shuō)。
房間里的喧鬧聲低了下來(lái)，歡慶的氣氛不知不覺地消失了。用電刺激一個(gè)人讓他產(chǎn)生性欲，這并沒什么好玩，從生理的角度看這是有趣的，令人吃驚的，也是可憐的，但并不好玩。他們?yōu)槭裁炊加X得這特別好玩呢？
埃利斯從后褲袋里掏出一只小酒瓶，把清醇的酒倒進(jìn)她的咖啡杯?！皝?lái)點(diǎn)愛爾蘭風(fēng)味?！彼f(shuō)完使了個(gè)眼色。“好喝多了。”
格哈得正在和莫里斯談話，兩人好像談得都很投機(jī)。這時(shí)羅斯聽見莫里斯說(shuō)：“……你愿意放過(guò)那個(gè)妞兒?jiǎn)?？”格哈得放聲大笑，莫里斯也哈哈大笑起?lái)。他們?cè)陂_玩笑。
“想來(lái)不錯(cuò)吧，”埃利斯說(shuō)，“你覺得如何？”
“很好，”她邊說(shuō)邊呷了一口。她設(shè)法離開埃利斯和麥克弗森，來(lái)到格哈得身邊，他此刻身旁正巧沒人。莫里斯去添咖啡了。
“聽著，”她說(shuō)，“我能跟你交談片刻嗎？”
“當(dāng)然?！备窆谜f(shuō)著把頭湊向羅斯?！笆裁词?？”
“我想問(wèn)點(diǎn)事。你在這里的主機(jī)上能監(jiān)視本森嗎？”
“你是說(shuō)監(jiān)視移植單元？”
“是的?！?br/>
格哈得聳聳肩膀。“我猜想可以，可干嗎要這樣、我們知道移植單元正在運(yùn)轉(zhuǎn)——”
“我知道，”她說(shuō)，“我知道，但小心起見你到底是否愿意這樣做？”
格哈得一聲不吭。他的雙眼在問(wèn)：小心什么？
“行嗎？”
“行，”他說(shuō)，“他們一走我就把監(jiān)視子程序輸進(jìn)去。”他朝大伙兒點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔颐啃r(shí)用計(jì)算機(jī)給他檢查兩次?！?br/>
她皺皺眉頭。
“每小時(shí)四次？”
“十分鐘一次怎么樣？”她說(shuō)。
“好的，”他說(shuō)，十分鐘一次?！?br/>
“謝謝?！彼f(shuō)完一口喝光咖啡，走出房間。
埃利斯坐在７１０房間的角落里，望著五六個(gè)技術(shù)人員圍著病床在忙碌。兩個(gè)輻射實(shí)驗(yàn)室的人在做輻射檢查；一個(gè)姑娘在為病人抽化驗(yàn)用血以檢查類固醇；一個(gè)腦電圖技術(shù)人員在校正監(jiān)視器；還有格哈得和理查茲在給接合線做最后的檢查。
這期間，本森躺著一動(dòng)不動(dòng)，他呼吸輕松勻稱，雙眼注視著天花板，似乎沒注意到別人在碰他，這里動(dòng)動(dòng)他的手臂，那里掀掀他的被單，他只是雙眼直勾勾地望著天花板。
輻射實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)人穿著白色的工作服，袖口露出兩只毛茸茸的手，他的這只長(zhǎng)滿黑毛的手在本森的繃帶上搭了一下。埃利斯想起了他做過(guò)手術(shù)實(shí)驗(yàn)的猴子。為猴子動(dòng)手術(shù)除了專業(yè)知識(shí)什么都不重要，因?yàn)槟闶冀K明白——無(wú)論你如何假裝——接受手術(shù)的是猴子而不是人，如果你一不小心在猴子的腦袋上劃了一道大口子也全然無(wú)關(guān)緊要。不會(huì)有問(wèn)題，不會(huì)有親屬鬧事，不會(huì)有律師辯護(hù)，不會(huì)有新聞報(bào)道，什么事也不會(huì)有——甚至連主管部門都不會(huì)發(fā)出通知來(lái)詢問(wèn)這些八十美元一只的猴子近況如何。誰(shuí)也不會(huì)吭聲，他也不會(huì)。他對(duì)幫助猴子不感興趣，感興趣的是如何幫助人類。
本森動(dòng)了動(dòng)身體?！拔依?。”他說(shuō)完朝埃利斯那邊望了一眼。
埃利斯說(shuō)：“伙計(jì)們，快處理完了嗎？”
技術(shù)人員點(diǎn)著頭一個(gè)接一個(gè)離開病床，他們收拾完工具和記錄，走出病房。格哈得和理查茲最后離去。終于房間里剩下了埃利斯和本森兩個(gè)人。
“你感覺像是在睡覺？”埃利斯說(shuō)。
“我感覺像是一臺(tái)該死的機(jī)器，我感覺像是維修站里的一輛汽車，我感覺自己正在被人修理。”
本森越說(shuō)越火。埃利斯能夠感到自己的情緒也越來(lái)越緊張。他很想叫護(hù)士和護(hù)理員來(lái)控制住本森不讓他發(fā)作出來(lái)，可他坐在那里紋絲不動(dòng)。
“盡是胡說(shuō)八道，”埃利斯說(shuō)。
本森瞪著他，呼吸沉重。
埃利斯望著床頭的監(jiān)視器，腦波出現(xiàn)異常，呈發(fā)作趨勢(shì)。
本森皺皺鼻子嗅了幾下?！斑@是什么氣味？”他說(shuō)，“這怪——”
病床上方，一盞顯示刺激的紅燈在監(jiān)視器上閃亮。亂七八糟的白色腦波線扭曲了五秒鐘，與此同時(shí)，本森的瞳孔放大，隨后腦波線又平穩(wěn)下來(lái)，瞳孔恢復(fù)正常。
本森掉轉(zhuǎn)頭去，注視著窗外午后的陽(yáng)光。“我說(shuō)，”他說(shuō)，“今天天氣真好，是嗎？”
珍妮特·羅斯晚上十一點(diǎn)鐘回到醫(yī)院并不是出于什么特殊的理由。她同一位病理學(xué)住院醫(yī)生一起看電影去了，那位醫(yī)生幾個(gè)星期以來(lái)一直在邀請(qǐng)她，最后她心一軟就答應(yīng)了。他們看的是一部謀殺片，那位住院醫(yī)生聲稱他只看這種電影。那部電影講的是五六樁謀殺案。黑暗中她朝住院醫(yī)生掃了一眼，發(fā)現(xiàn)他一直在微笑。他的這種反應(yīng)是老套套——病理學(xué)家沉醉于暴力和死亡，她自己由此想到了醫(yī)學(xué)界的其它老套套：外科醫(yī)生是性虐待狂，兒科醫(yī)生像小孩子，婦科醫(yī)生厭惡女人，精神病科醫(yī)生都是瘋子。
電影結(jié)束后，他開車送她回到醫(yī)院，因?yàn)樗钠囘€停在醫(yī)院停車場(chǎng)。但她沒有駕車回家，而是上樓去了研究室，不過(guò)并沒有特別的事要辦。
研究室里一個(gè)人也沒有，但她期望看到格哈得和理查茲還在工作，他倆是在挑燈夜戰(zhàn)，在遠(yuǎn)程信息處理房里琢磨計(jì)算機(jī)輸出的信息。他倆幾乎沒注意到她走進(jìn)來(lái)倒咖啡。“出麻煩了嗎？“她說(shuō)。
格哈得抓頭搔耳?！斑@下是瑪莎，”他說(shuō)，“先是喬治拒絕做圣人，這下瑪莎又出了問(wèn)題，一切都亂了套?！?br/>
理查茲微微上笑?！澳阌心愕牟∪?，簡(jiǎn)，”他說(shuō)，“我們有我們的病人?！?br/>
“講我的病人……”
“當(dāng)然，”格哈得說(shuō)著起身走到計(jì)算機(jī)控制臺(tái)前?！拔以谙肽悻F(xiàn)在來(lái)干什么。”他笑了笑?！耙痪褪羌s會(huì)大糟糕？”
“是電影大糟糕，”她說(shuō)。
格哈得按動(dòng)控制臺(tái)上的鍵鈕，字母和數(shù)字隨即開始輸出?！斑@是我今天下午一點(diǎn)十二分開始后的全部檢查結(jié)果。”
“這東西我看不出什么意思。”羅斯說(shuō)著緊皺雙眉?！翱瓷先ニ粫r(shí)地在打瞌睡，還受到了幾次刺激，可……”她搖了搖頭?！半y道沒有其它的顯示方式嗎？”
在她說(shuō)話期間，計(jì)算機(jī)又輸出了一份報(bào)告，在剛才的一欄數(shù)字后面加上了最新的檢查結(jié)果：
１１：１２正常腦電圖
“人們，”格哈得假裝火冒地說(shuō)，“他們就是弄不懂計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)?！睕]錯(cuò)，計(jì)算機(jī)能夠處理一排排的數(shù)字，人們卻需要看示意圖。另一方面，計(jì)算機(jī)又不擅于識(shí)別示意圖。要解決這個(gè)典型的難題，人們就需要一臺(tái)能夠區(qū)別字母“Ｂ”和“Ｄ”的機(jī)器。這種事連孩子都能做，可要一臺(tái)機(jī)器看著兩張示意圖井作出區(qū)別幾乎是不可能的。
“我給你看圖表顯示，”格哈得說(shuō)。他擦擦屏幕按動(dòng)鍵鈕，轉(zhuǎn)眼間圖表的交叉排線出現(xiàn)了，切點(diǎn)開始閃爍。
“見鬼，”她望著圖表說(shuō)。
“怎么啦？”格哈得說(shuō)。
“他受到的刺激越來(lái)越頻繁。起先一長(zhǎng)段時(shí)間沒有刺激，接著他開始每隔兒小時(shí)受到一次，現(xiàn)在看上去一小時(shí)就有一次。”
“這又怎么樣呢？”格哈得說(shuō)。
“你有什么想法嗎？”她說(shuō)。
“沒有特別的想法?！?br/>
“它表明的東西應(yīng)該是相當(dāng)具體的，”她說(shuō)，“我們知道本森的大腦將和計(jì)算機(jī)產(chǎn)生交互作用，對(duì)嗎？”
“對(duì)啊……”
“這交互作用將是某種學(xué)習(xí)模式，就像一個(gè)孩子和餅干罐，如果孩子伸手去拿餅干，你就打他的手，很快他就不會(huì)整天伸出手去。你看。”她迅速畫了一張草圖。
“好，”她說(shuō)，“這是負(fù)極，孩子伸手，但他會(huì)挨揍。于是他會(huì)停止伸手，最終徹底停止。是吧？”
“那當(dāng)然，”格哈得說(shuō)，“可——”
“聽我把話說(shuō)完。如果這孩子是正常的，這方法能行。但這孩子如果是受虐待狂，事情就完全不同了。她又畫了一條曲線。
“這下孩子就會(huì)更勤地伸手去拿餅干，因?yàn)樗矚g挨揍。它應(yīng)該是負(fù)面作用，但其實(shí)成了正面作用。你記得塞西爾嗎？”
“不記得，”格哈得說(shuō)。
計(jì)算機(jī)控制臺(tái)上，最新的檢查報(bào)告出現(xiàn)了。
?。保保海玻泊碳?br/>
“哦，糟糕，”她說(shuō)，“又來(lái)了?！?br/>
“什么事？”
“本森正在進(jìn)入正面級(jí)數(shù)循環(huán)?！?br/>
“我不懂。”
“就像塞西爾。塞西爾是第一只試驗(yàn)把移植的電極和計(jì)算機(jī)連接的猴子。那是６５年的事，當(dāng)時(shí)還沒有微型計(jì)算機(jī)，用的是一臺(tái)破舊的大計(jì)算機(jī)，猴子身上掛滿了電線。這臺(tái)計(jì)算機(jī)能察覺塞西爾發(fā)作的開始并發(fā)出反擊來(lái)阻止發(fā)作。好吧，這樣一來(lái)發(fā)作應(yīng)該越來(lái)越少，就像越來(lái)越不會(huì)伸手去拿餅干。但事情恰恰相反，塞西爾喜歡電擊，他開始主動(dòng)發(fā)作以體驗(yàn)給他帶來(lái)快感的電擊?！?br/>
“本森也是這樣嗎？”
“我想是的。”
格哈得搖搖頭。“聽著，簡(jiǎn)，這一切都很有趣。但人是不能隨意開始和停止發(fā)作的，他們無(wú)法控制發(fā)作，發(fā)作是——”
“非自愿的，”她說(shuō)，“沒錯(cuò)。你無(wú)法控制發(fā)作，就像你無(wú)法控制心跳、血壓、出汗和所有其它非自愿性行為。”
隔了好久，格哈得說(shuō)：“你想對(duì)我說(shuō)我錯(cuò)了?！?br/>
屏幕上，計(jì)算機(jī)在閃爍：１１：３２……
“我想告訴你，”她說(shuō)，“你缺席的會(huì)議大多了。你了解自主學(xué)習(xí)嗎？”
格哈得深感慚愧，一時(shí)無(wú)話可說(shuō)?！安涣私狻！?br/>
“它長(zhǎng)期以來(lái)一直是個(gè)不解之謎。傳統(tǒng)相信你能夠?qū)W會(huì)控制的只是自愿行為。你能夠?qū)W會(huì)開車，但你無(wú)法學(xué)會(huì)降低你的血壓。當(dāng)然那些有瑜伽功的人據(jù)信能夠減少他們身體的氧氣需求并把心跳放慢到幾乎停止的程度。他們能夠顛倒腸壁的蠕動(dòng)并通過(guò)肛門喝液體。但這一切尚未得到證明——從理論上說(shuō)是不可能的?！?br/>
格哈得謹(jǐn)慎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可是結(jié)果證明這完全可能。你能夠教老鼠只紅一只耳朵，右耳還是左耳任你挑；你能夠教它降低或提高血壓或心跳。你也可以教人這樣做，這不是異想天開，完全能夠辦到?！?br/>
“怎樣做？”他泰然自若地提了這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)感到的尷尬已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
“例如，針對(duì)那些有高血壓的人，你所要做的一切就是把他們關(guān)在一個(gè)房間里，讓他們手臂上戴一個(gè)血壓護(hù)腕。每當(dāng)血壓下降，一只鈴就會(huì)響，你告訴他盡可能使鈴多響幾次，他所做的一切都是為了得到那份陽(yáng)性強(qiáng)化刺激——鈴聲響。一開始鈴只是偶爾響，他們很快學(xué)會(huì)了如何使鈴多響幾次，于是鈴越響越頻繁。幾小時(shí)之后，鈴響個(gè)不停?！?br/>
格哈得抓抓腦袋?！澳阏J(rèn)為本森越來(lái)越頻繁地發(fā)作是想獲取電擊的陽(yáng)性強(qiáng)化刺激？”
“是的?！?br/>
“這又怎么樣？他還不可能會(huì)有發(fā)作，計(jì)算機(jī)始終在阻止發(fā)作的出現(xiàn)?！?br/>
“不對(duì)，”她說(shuō)，“幾年前，一個(gè)挪威的精神分裂癥患者接通了電極并被準(zhǔn)許隨意刺激快感電極端。他由于過(guò)度刺激出現(xiàn)了痙攣?！?br/>
格哈得皺眉蹩額。
一直在觀察計(jì)算機(jī)控制臺(tái)的理查茲突然說(shuō)：“出問(wèn)題了。”
“什么問(wèn)題？”
“我們要的讀數(shù)沒有了?！?br/>
他們看到屏幕上出現(xiàn)了：
?。保保海常病?br/>
?。保保海矗病?br/>
羅斯望著屏幕嘆了口氣?！翱纯茨銈兡芊竦玫接?jì)算機(jī)對(duì)那條曲線的外推，”她說(shuō)，“看看他是否真的在進(jìn)入學(xué)習(xí)循環(huán)，進(jìn)入的速度怎樣?！彼T口走去?！拔胰タ纯幢旧趺礃恿?。”
格哈得把刺激系列的筆記遞給他?！坝梦搴练拿}沖型刺激，三個(gè)是陽(yáng)性的，二個(gè)是陰性的。陽(yáng)性的是七號(hào)，九號(hào)和三十一號(hào)，陰性的是五號(hào)和三十二號(hào)?！?br/>
麥克弗森掃了一眼筆記，接著透過(guò)單向玻璃朝本森看看?！瓣?yáng)性的有Ｐ端的嗎？”
“七號(hào)好像是的?！?br/>
“強(qiáng)烈嗎？”
“很強(qiáng)烈。我們刺激他時(shí)，他說(shuō)他喜歡，并且對(duì)簡(jiǎn)產(chǎn)生性欲。”
“是不是太強(qiáng)烈？會(huì)使他受不了嗎？”
格哈得搖了搖頭。“不會(huì)，”他說(shuō)，“除非他在短時(shí)間內(nèi)接受多重刺激。記得那個(gè)挪威人……”
“我看我們不必為此擔(dān)心，”麥克弗森說(shuō)，“本森要過(guò)幾天才出院。如果情況出現(xiàn)異常，我們可以開到其它電極上。反正我們要跟蹤觀察一段時(shí)間。九號(hào)怎么樣？”
“非常弱。真的很不明確。”
“他的反應(yīng)如何？”
“自發(fā)性略顯提高，更喜歡笑，更喜歡講些愉快積極的軼事。”
麥克弗森似乎無(wú)動(dòng)于衷?！叭惶?hào)呢？”
“明顯的鎮(zhèn)靜效果。平靜、放松、愉快?！?br/>
麥克弗森搓了搓手?！拔夜烙?jì)我們能行的，”他說(shuō)完透過(guò)玻璃朝本森望了一眼，接著又說(shuō)，“把病人同七號(hào)和三十一號(hào)電極接合。”
麥克弗森顯然體會(huì)到了一種崇高和改寫醫(yī)學(xué)史的偉大。格哈得從凳子上站起來(lái)走到一個(gè)角落里，就在電視屏幕下有一個(gè)計(jì)算機(jī)控制臺(tái)。他開始按動(dòng)鍵鈕，電視屏幕亮了起來(lái)，不一會(huì)兒，字母出現(xiàn)了。
本森，Ｈ．Ｆ．
接合過(guò)程
允許電極：
?。矗埃逊謩e標(biāo)號(hào)
允許電壓：持續(xù)
允許時(shí)間：持續(xù)
允許波型：脈沖
格哈得按動(dòng)鍵鈕，屏幕變成一片空白，隨后一組問(wèn)題出現(xiàn)了，格哈得在控制臺(tái)上輸入了答案。
接合過(guò)程本森，Ｈ．Ｆ．
?。保畣?dòng)哪幾個(gè)電極？
七號(hào)，三十一號(hào)
２．七號(hào)電極用多少電壓？
五毫伏
?。常咛?hào)電極的持續(xù)時(shí)間？
五秒
暫停片刻之后，有關(guān)三十一號(hào)電極的問(wèn)題又出現(xiàn)了。格哈得輸入了答案。麥克弗森望著莫里斯說(shuō)：“真有趣，從某種意義上說(shuō)的確如此。我們?cè)诟嬖V微型計(jì)算機(jī)如何工作，小計(jì)算機(jī)從大計(jì)算機(jī)獲得指令，大計(jì)算機(jī)從格哈得獲得指令，他的計(jì)算機(jī)最大?！?br/>
“也許是的，”格哈得說(shuō)完哈哈大笑。
屏幕在閃爍。
接合參數(shù)存儲(chǔ)完畢。準(zhǔn)備輸入輔助單元。
莫里斯嘆了口氣。他希望自己今生今世不會(huì)被計(jì)算機(jī)稱作“輔助單元”。格哈得咔噠咔噠輕聲地打著鍵。其它的電視屏幕上可以看到小計(jì)算機(jī)的內(nèi)部線路，線路鎖定時(shí)它斷斷續(xù)續(xù)地在閃爍。
本森已被接合。移植的儀器正在判讀腦電圖數(shù)據(jù)并輸送合適的反饋信息。
屏幕上就這些內(nèi)容，莫里斯總有點(diǎn)失望。他知道事情就只能如此，但他原指望——或者說(shuō)需要——更富戲劇性的東西。格哈得輸入系統(tǒng)校驗(yàn)，出來(lái)的卻是否定應(yīng)答。屏幕變成一片空白，隨后出現(xiàn)了一條結(jié)束語(yǔ)。
大學(xué)醫(yī)院系統(tǒng)３６０計(jì)算機(jī)感謝你把這個(gè)有趣的病人交給醫(yī)院治療。
格哈得笑了笑。隔壁房間里，本森還在同羅斯輕聲地交談。他倆好像誰(shuí)也沒有覺察到有什么異常。
珍妮特·羅斯完成刺激系列時(shí)很是消沉，她站在走廊里目送著本森漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)護(hù)士推著輪椅轉(zhuǎn)彎時(shí)，她朝本森脖子上的白色繃帶最后瞥了一眼。接著本森就消失了。
她沿著過(guò)道朝另一個(gè)方向走去，穿過(guò)研究室的彩色大門。不知什么原因，她發(fā)現(xiàn)自己在想阿瑟的黃色法拉利車。這東西真棒，真漂亮，同什么都不相干，是完美的玩具。她希望自己在蒙特卡洛，此刻正身穿巴蘭西阿加設(shè)計(jì)的禮服，走出阿瑟的法拉利車，款款步上賭場(chǎng)的樓梯，一門心思去賭一盤。
她看看手表。天哪，才十二點(diǎn)一刻，還有半天時(shí)間要熬。做兒科醫(yī)生是什么感覺，或許很有意思。逗逗孩子打打針，給母親們講講嬰兒照料的注意事項(xiàng)。過(guò)這種日子不錯(cuò)。
她又想到了本森肩膀上的繃帶，于是走進(jìn)遠(yuǎn)程信息處理房。她原想和格哈得一人講話，但沒料到全部在里面——麥克弗森，莫里斯，埃利斯，一個(gè)不缺。他們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，正舉著裝有咖啡的泡沫塑料杯慶賀。
有人立即遞給她一杯咖啡，麥克弗森慈父般地?fù)肀ё∷??！拔也孪胛覀兇碳さ谋旧裉焓菦_你來(lái)的?！?br/>
“是的，你是禍?zhǔn)??！彼f(shuō)著擠出幾絲微笑。
“不過(guò)，我估計(jì)你一定習(xí)慣這個(gè)。”
“不太習(xí)慣，”她說(shuō)。
房間里的喧鬧聲低了下來(lái)，歡慶的氣氛不知不覺地消失了。用電刺激一個(gè)人讓他產(chǎn)生性欲，這并沒什么好玩，從生理的角度看這是有趣的，令人吃驚的，也是可憐的，但并不好玩。他們?yōu)槭裁炊加X得這特別好玩呢？
埃利斯從后褲袋里掏出一只小酒瓶，把清醇的酒倒進(jìn)她的咖啡杯?！皝?lái)點(diǎn)愛爾蘭風(fēng)味?！彼f(shuō)完使了個(gè)眼色。“好喝多了。”
格哈得正在和莫里斯談話，兩人好像談得都很投機(jī)。這時(shí)羅斯聽見莫里斯說(shuō)：“……你愿意放過(guò)那個(gè)妞兒?jiǎn)?？”格哈得放聲大笑，莫里斯也哈哈大笑起?lái)。他們?cè)陂_玩笑。
“想來(lái)不錯(cuò)吧，”埃利斯說(shuō)，“你覺得如何？”
“很好，”她邊說(shuō)邊呷了一口。她設(shè)法離開埃利斯和麥克弗森，來(lái)到格哈得身邊，他此刻身旁正巧沒人。莫里斯去添咖啡了。
“聽著，”她說(shuō)，“我能跟你交談片刻嗎？”
“當(dāng)然?！备窆谜f(shuō)著把頭湊向羅斯?！笆裁词?？”
“我想問(wèn)點(diǎn)事。你在這里的主機(jī)上能監(jiān)視本森嗎？”
“你是說(shuō)監(jiān)視移植單元？”
“是的?！?br/>
格哈得聳聳肩膀。“我猜想可以，可干嗎要這樣、我們知道移植單元正在運(yùn)轉(zhuǎn)——”
“我知道，”她說(shuō)，“我知道，但小心起見你到底是否愿意這樣做？”
格哈得一聲不吭。他的雙眼在問(wèn)：小心什么？
“行嗎？”
“行，”他說(shuō)，“他們一走我就把監(jiān)視子程序輸進(jìn)去。”他朝大伙兒點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔颐啃r(shí)用計(jì)算機(jī)給他檢查兩次?！?br/>
她皺皺眉頭。
“每小時(shí)四次？”
“十分鐘一次怎么樣？”她說(shuō)。
“好的，”他說(shuō)，十分鐘一次?！?br/>
“謝謝?！彼f(shuō)完一口喝光咖啡，走出房間。
埃利斯坐在７１０房間的角落里，望著五六個(gè)技術(shù)人員圍著病床在忙碌。兩個(gè)輻射實(shí)驗(yàn)室的人在做輻射檢查；一個(gè)姑娘在為病人抽化驗(yàn)用血以檢查類固醇；一個(gè)腦電圖技術(shù)人員在校正監(jiān)視器；還有格哈得和理查茲在給接合線做最后的檢查。
這期間，本森躺著一動(dòng)不動(dòng)，他呼吸輕松勻稱，雙眼注視著天花板，似乎沒注意到別人在碰他，這里動(dòng)動(dòng)他的手臂，那里掀掀他的被單，他只是雙眼直勾勾地望著天花板。
輻射實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)人穿著白色的工作服，袖口露出兩只毛茸茸的手，他的這只長(zhǎng)滿黑毛的手在本森的繃帶上搭了一下。埃利斯想起了他做過(guò)手術(shù)實(shí)驗(yàn)的猴子。為猴子動(dòng)手術(shù)除了專業(yè)知識(shí)什么都不重要，因?yàn)槟闶冀K明白——無(wú)論你如何假裝——接受手術(shù)的是猴子而不是人，如果你一不小心在猴子的腦袋上劃了一道大口子也全然無(wú)關(guān)緊要。不會(huì)有問(wèn)題，不會(huì)有親屬鬧事，不會(huì)有律師辯護(hù)，不會(huì)有新聞報(bào)道，什么事也不會(huì)有——甚至連主管部門都不會(huì)發(fā)出通知來(lái)詢問(wèn)這些八十美元一只的猴子近況如何。誰(shuí)也不會(huì)吭聲，他也不會(huì)。他對(duì)幫助猴子不感興趣，感興趣的是如何幫助人類。
本森動(dòng)了動(dòng)身體?！拔依?。”他說(shuō)完朝埃利斯那邊望了一眼。
埃利斯說(shuō)：“伙計(jì)們，快處理完了嗎？”
技術(shù)人員點(diǎn)著頭一個(gè)接一個(gè)離開病床，他們收拾完工具和記錄，走出病房。格哈得和理查茲最后離去。終于房間里剩下了埃利斯和本森兩個(gè)人。
“你感覺像是在睡覺？”埃利斯說(shuō)。
“我感覺像是一臺(tái)該死的機(jī)器，我感覺像是維修站里的一輛汽車，我感覺自己正在被人修理。”
本森越說(shuō)越火。埃利斯能夠感到自己的情緒也越來(lái)越緊張。他很想叫護(hù)士和護(hù)理員來(lái)控制住本森不讓他發(fā)作出來(lái)，可他坐在那里紋絲不動(dòng)。
“盡是胡說(shuō)八道，”埃利斯說(shuō)。
本森瞪著他，呼吸沉重。
埃利斯望著床頭的監(jiān)視器，腦波出現(xiàn)異常，呈發(fā)作趨勢(shì)。
本森皺皺鼻子嗅了幾下?！斑@是什么氣味？”他說(shuō)，“這怪——”
病床上方，一盞顯示刺激的紅燈在監(jiān)視器上閃亮。亂七八糟的白色腦波線扭曲了五秒鐘，與此同時(shí)，本森的瞳孔放大，隨后腦波線又平穩(wěn)下來(lái)，瞳孔恢復(fù)正常。
本森掉轉(zhuǎn)頭去，注視著窗外午后的陽(yáng)光。“我說(shuō)，”他說(shuō)，“今天天氣真好，是嗎？”
珍妮特·羅斯晚上十一點(diǎn)鐘回到醫(yī)院并不是出于什么特殊的理由。她同一位病理學(xué)住院醫(yī)生一起看電影去了，那位醫(yī)生幾個(gè)星期以來(lái)一直在邀請(qǐng)她，最后她心一軟就答應(yīng)了。他們看的是一部謀殺片，那位住院醫(yī)生聲稱他只看這種電影。那部電影講的是五六樁謀殺案。黑暗中她朝住院醫(yī)生掃了一眼，發(fā)現(xiàn)他一直在微笑。他的這種反應(yīng)是老套套——病理學(xué)家沉醉于暴力和死亡，她自己由此想到了醫(yī)學(xué)界的其它老套套：外科醫(yī)生是性虐待狂，兒科醫(yī)生像小孩子，婦科醫(yī)生厭惡女人，精神病科醫(yī)生都是瘋子。
電影結(jié)束后，他開車送她回到醫(yī)院，因?yàn)樗钠囘€停在醫(yī)院停車場(chǎng)。但她沒有駕車回家，而是上樓去了研究室，不過(guò)并沒有特別的事要辦。
研究室里一個(gè)人也沒有，但她期望看到格哈得和理查茲還在工作，他倆是在挑燈夜戰(zhàn)，在遠(yuǎn)程信息處理房里琢磨計(jì)算機(jī)輸出的信息。他倆幾乎沒注意到她走進(jìn)來(lái)倒咖啡。“出麻煩了嗎？“她說(shuō)。
格哈得抓頭搔耳?！斑@下是瑪莎，”他說(shuō)，“先是喬治拒絕做圣人，這下瑪莎又出了問(wèn)題，一切都亂了套?！?br/>
理查茲微微上笑?！澳阌心愕牟∪?，簡(jiǎn)，”他說(shuō)，“我們有我們的病人?！?br/>
“講我的病人……”
“當(dāng)然，”格哈得說(shuō)著起身走到計(jì)算機(jī)控制臺(tái)前?！拔以谙肽悻F(xiàn)在來(lái)干什么。”他笑了笑?！耙痪褪羌s會(huì)大糟糕？”
“是電影大糟糕，”她說(shuō)。
格哈得按動(dòng)控制臺(tái)上的鍵鈕，字母和數(shù)字隨即開始輸出?！斑@是我今天下午一點(diǎn)十二分開始后的全部檢查結(jié)果。”
“這東西我看不出什么意思。”羅斯說(shuō)著緊皺雙眉?！翱瓷先ニ粫r(shí)地在打瞌睡，還受到了幾次刺激，可……”她搖了搖頭?！半y道沒有其它的顯示方式嗎？”
在她說(shuō)話期間，計(jì)算機(jī)又輸出了一份報(bào)告，在剛才的一欄數(shù)字后面加上了最新的檢查結(jié)果：
１１：１２正常腦電圖
“人們，”格哈得假裝火冒地說(shuō)，“他們就是弄不懂計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)?！睕]錯(cuò)，計(jì)算機(jī)能夠處理一排排的數(shù)字，人們卻需要看示意圖。另一方面，計(jì)算機(jī)又不擅于識(shí)別示意圖。要解決這個(gè)典型的難題，人們就需要一臺(tái)能夠區(qū)別字母“Ｂ”和“Ｄ”的機(jī)器。這種事連孩子都能做，可要一臺(tái)機(jī)器看著兩張示意圖井作出區(qū)別幾乎是不可能的。
“我給你看圖表顯示，”格哈得說(shuō)。他擦擦屏幕按動(dòng)鍵鈕，轉(zhuǎn)眼間圖表的交叉排線出現(xiàn)了，切點(diǎn)開始閃爍。
“見鬼，”她望著圖表說(shuō)。
“怎么啦？”格哈得說(shuō)。
“他受到的刺激越來(lái)越頻繁。起先一長(zhǎng)段時(shí)間沒有刺激，接著他開始每隔兒小時(shí)受到一次，現(xiàn)在看上去一小時(shí)就有一次。”
“這又怎么樣呢？”格哈得說(shuō)。
“你有什么想法嗎？”她說(shuō)。
“沒有特別的想法?！?br/>
“它表明的東西應(yīng)該是相當(dāng)具體的，”她說(shuō)，“我們知道本森的大腦將和計(jì)算機(jī)產(chǎn)生交互作用，對(duì)嗎？”
“對(duì)啊……”
“這交互作用將是某種學(xué)習(xí)模式，就像一個(gè)孩子和餅干罐，如果孩子伸手去拿餅干，你就打他的手，很快他就不會(huì)整天伸出手去。你看。”她迅速畫了一張草圖。
“好，”她說(shuō)，“這是負(fù)極，孩子伸手，但他會(huì)挨揍。于是他會(huì)停止伸手，最終徹底停止。是吧？”
“那當(dāng)然，”格哈得說(shuō)，“可——”
“聽我把話說(shuō)完。如果這孩子是正常的，這方法能行。但這孩子如果是受虐待狂，事情就完全不同了。她又畫了一條曲線。
“這下孩子就會(huì)更勤地伸手去拿餅干，因?yàn)樗矚g挨揍。它應(yīng)該是負(fù)面作用，但其實(shí)成了正面作用。你記得塞西爾嗎？”
“不記得，”格哈得說(shuō)。
計(jì)算機(jī)控制臺(tái)上，最新的檢查報(bào)告出現(xiàn)了。
?。保保海玻泊碳?br/>
“哦，糟糕，”她說(shuō)，“又來(lái)了?！?br/>
“什么事？”
“本森正在進(jìn)入正面級(jí)數(shù)循環(huán)?！?br/>
“我不懂。”
“就像塞西爾。塞西爾是第一只試驗(yàn)把移植的電極和計(jì)算機(jī)連接的猴子。那是６５年的事，當(dāng)時(shí)還沒有微型計(jì)算機(jī)，用的是一臺(tái)破舊的大計(jì)算機(jī)，猴子身上掛滿了電線。這臺(tái)計(jì)算機(jī)能察覺塞西爾發(fā)作的開始并發(fā)出反擊來(lái)阻止發(fā)作。好吧，這樣一來(lái)發(fā)作應(yīng)該越來(lái)越少，就像越來(lái)越不會(huì)伸手去拿餅干。但事情恰恰相反，塞西爾喜歡電擊，他開始主動(dòng)發(fā)作以體驗(yàn)給他帶來(lái)快感的電擊?！?br/>
“本森也是這樣嗎？”
“我想是的。”
格哈得搖搖頭。“聽著，簡(jiǎn)，這一切都很有趣。但人是不能隨意開始和停止發(fā)作的，他們無(wú)法控制發(fā)作，發(fā)作是——”
“非自愿的，”她說(shuō)，“沒錯(cuò)。你無(wú)法控制發(fā)作，就像你無(wú)法控制心跳、血壓、出汗和所有其它非自愿性行為。”
隔了好久，格哈得說(shuō)：“你想對(duì)我說(shuō)我錯(cuò)了?！?br/>
屏幕上，計(jì)算機(jī)在閃爍：１１：３２……
“我想告訴你，”她說(shuō)，“你缺席的會(huì)議大多了。你了解自主學(xué)習(xí)嗎？”
格哈得深感慚愧，一時(shí)無(wú)話可說(shuō)?！安涣私狻！?br/>
“它長(zhǎng)期以來(lái)一直是個(gè)不解之謎。傳統(tǒng)相信你能夠?qū)W會(huì)控制的只是自愿行為。你能夠?qū)W會(huì)開車，但你無(wú)法學(xué)會(huì)降低你的血壓。當(dāng)然那些有瑜伽功的人據(jù)信能夠減少他們身體的氧氣需求并把心跳放慢到幾乎停止的程度。他們能夠顛倒腸壁的蠕動(dòng)并通過(guò)肛門喝液體。但這一切尚未得到證明——從理論上說(shuō)是不可能的?！?br/>
格哈得謹(jǐn)慎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可是結(jié)果證明這完全可能。你能夠教老鼠只紅一只耳朵，右耳還是左耳任你挑；你能夠教它降低或提高血壓或心跳。你也可以教人這樣做，這不是異想天開，完全能夠辦到?！?br/>
“怎樣做？”他泰然自若地提了這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)感到的尷尬已跑得無(wú)影無(wú)蹤。
“例如，針對(duì)那些有高血壓的人，你所要做的一切就是把他們關(guān)在一個(gè)房間里，讓他們手臂上戴一個(gè)血壓護(hù)腕。每當(dāng)血壓下降，一只鈴就會(huì)響，你告訴他盡可能使鈴多響幾次，他所做的一切都是為了得到那份陽(yáng)性強(qiáng)化刺激——鈴聲響。一開始鈴只是偶爾響，他們很快學(xué)會(huì)了如何使鈴多響幾次，于是鈴越響越頻繁。幾小時(shí)之后，鈴響個(gè)不停?！?br/>
格哈得抓抓腦袋?！澳阏J(rèn)為本森越來(lái)越頻繁地發(fā)作是想獲取電擊的陽(yáng)性強(qiáng)化刺激？”
“是的?！?br/>
“這又怎么樣？他還不可能會(huì)有發(fā)作，計(jì)算機(jī)始終在阻止發(fā)作的出現(xiàn)?！?br/>
“不對(duì)，”她說(shuō)，“幾年前，一個(gè)挪威的精神分裂癥患者接通了電極并被準(zhǔn)許隨意刺激快感電極端。他由于過(guò)度刺激出現(xiàn)了痙攣?！?br/>
格哈得皺眉蹩額。
一直在觀察計(jì)算機(jī)控制臺(tái)的理查茲突然說(shuō)：“出問(wèn)題了。”
“什么問(wèn)題？”
“我們要的讀數(shù)沒有了?！?br/>
他們看到屏幕上出現(xiàn)了：
?。保保海常病?br/>
?。保保海矗病?br/>
羅斯望著屏幕嘆了口氣?！翱纯茨銈兡芊竦玫接?jì)算機(jī)對(duì)那條曲線的外推，”她說(shuō)，“看看他是否真的在進(jìn)入學(xué)習(xí)循環(huán)，進(jìn)入的速度怎樣?！彼T口走去?！拔胰タ纯幢旧趺礃恿?。”
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