14.1典型用戶
大牛和小飛在討論一些界面的時(shí)候吵了起來(lái)。
大牛:這個(gè)界面對(duì)于一般用戶來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了。一般人根本搞不懂。
小飛:我們這個(gè)界面是針對(duì)有很多經(jīng)驗(yàn)的用戶,就像賣石頭的吳石頭,他搞石頭生意有那么些年了,他應(yīng)該對(duì)我們用的術(shù)語(yǔ)比較熟悉,而且會(huì)用電腦,我們并不針對(duì)初次使用我們系統(tǒng)的用戶,或者對(duì)奇石生意有了解,但是對(duì)電腦一竅不通的人,就像石頭他爹。
大牛:不對(duì),我們要針對(duì)那些對(duì)奇石生意有了解,但是對(duì)電腦一竅不通的人,我們有一些功能是為這些用戶設(shè)計(jì)的。
小飛:不對(duì),我們主要的用戶是對(duì)石頭生意很了解,并且對(duì)電腦的使用很熟悉。而且這也符合所謂“Persona”的要求。
大牛:我不管你的“Person-a”,我們要分析用戶的需求,在把需求搞清楚之前,管他“Person-a”還是“Person-b”,都沒有用。我們還是別用這些名詞忽悠我們自己。
他們倆一起來(lái)到阿超面前,把事情原委說(shuō)了一遍。
阿超:所謂“Persona”,就是典型用戶,吳石頭/石頭他爹就是我們系統(tǒng)的兩個(gè)典型用戶。我們的確要了解系統(tǒng)的用戶(不是公司的商業(yè)客戶),那么,什么是典型用戶?
在產(chǎn)品開發(fā)的過(guò)程中,我們經(jīng)常需要描述一組典型的用戶。以前大家通常是以一些抽象的名詞來(lái)表示,如“家用電腦初學(xué)者”,“經(jīng)驗(yàn)豐富的系統(tǒng)管理員”,現(xiàn)在我們建議用一個(gè)“典型用戶”來(lái)代表。典型用戶不再是一個(gè)抽象的概念,而應(yīng)該是一個(gè)活生生的人物。
典型用戶有哪些特性?
一個(gè)典型用戶描述了一組用戶的典型技巧、能力、需要、想法、工作習(xí)慣和工作環(huán)境。
大牛:以前我們管臺(tái)風(fēng)叫1號(hào)、2號(hào),現(xiàn)在都起了名字,云娜、海棠、卡特麗娜,等等,是不是跟MSF-Agile學(xué)的?
阿超:這你得問(wèn)氣象部門,至少臺(tái)風(fēng)“海棠”比單純的數(shù)字好記。但是我們的Persona還包括了更多的特性,不光光只是一個(gè)代號(hào),一個(gè)典型用戶描述了一組用戶的典型技巧、能力、需要、想法、工作習(xí)慣和工作環(huán)境。
阿超:在別的行業(yè)中可以用到Persona的設(shè)計(jì)方法。我今天去銀行開賬戶,開完賬戶后,服務(wù)生在窗口后低著頭,過(guò)一會(huì)看我還坐著,就說(shuō),沒事了,你可以走了。我還想了解一些其他的服務(wù),比如信用卡/理財(cái)賬戶,等等,她好像對(duì)此沒有興趣??雌饋?lái)銀行把我的“開戶”處理成一個(gè)單獨(dú)的事件,開了賬戶就完了。如果銀行分析開戶人的Persona,它可能了解一些典型用戶的典型心理,比如小企業(yè)主崔大智來(lái)開戶,他就是來(lái)開個(gè)戶就完了?當(dāng)然不是!他有不少錢,可能申請(qǐng)信用卡、建立理財(cái)計(jì)劃、貸款、聯(lián)系代發(fā)工資,等等。如果銀行僅僅幫他開個(gè)戶就把他打發(fā)走了,那樣失去了多少商機(jī)?!
在設(shè)計(jì)軟件的過(guò)程中,我們(設(shè)計(jì)/開發(fā)者)往往會(huì)以我們使用產(chǎn)品的習(xí)慣和我們對(duì)產(chǎn)品的熟悉程度出發(fā)設(shè)計(jì),忘了我們的軟件是給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不那么會(huì)用電腦的人使用的。在這種情況下,搞一個(gè)“典型用戶”會(huì)強(qiáng)迫我們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)從用戶的角度出發(fā)。
大牛:阿超剛才提到別的行業(yè),我想起一個(gè)例子,兩年前俺們村接待了國(guó)外的投資參觀團(tuán),我臨時(shí)被抓過(guò)去作翻譯。村長(zhǎng)和支書興沖沖地帶領(lǐng)他們參觀了王屋村的產(chǎn)值大戶——小化工廠和煙花爆竹廠。他們帶領(lǐng)客人穿過(guò)粉塵彌漫的化工廠車間,弄得老外咳嗽不止。在車間外,大家看到?jīng)]有處理的污水直接排放到王屋河中;到了煙花爆竹廠,大家看到數(shù)十名沒有任何安全保護(hù)的女工在安裝各式煙花,空氣中不用說(shuō)有硫磺和其他化合物的味道。參觀團(tuán)的團(tuán)員們發(fā)出了介于驚訝和恐懼之間的評(píng)價(jià),我很難翻譯成中文。參觀團(tuán)走后就杳無(wú)音信了。
如果分析客戶的情況,從客戶角度出發(fā),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是想來(lái)開發(fā)這一帶的以歷史傳說(shuō)為背景的人文旅游資源,他們想看到的是未被污染的風(fēng)景——王屋河的上游有不少,還有淳樸農(nóng)家的生活方式,我們也有,當(dāng)然支書家的生活方式已經(jīng)不能用“淳樸”來(lái)形容??上覀儧]有讓客戶看到他們想要的東西。
小飛:對(duì)呀,去支書家可以看到資產(chǎn)階級(jí)的生活方式,我目前沒有搞懂的是小資還是大資。
14.1.1怎樣定義典型用戶
怎樣才能定義典型用戶呢?我們首先要定義用戶的角色。正如戲劇中有正面和反面的角色,軟件系統(tǒng)中也有受歡迎的和不受歡迎的典型用戶。如果用戶有不同的安全需求,切記要定義不同的角色來(lái)反應(yīng)這些需求。如下面的例子:
◆受歡迎的典型用戶——指那些按設(shè)計(jì)者的期望使用系統(tǒng)的用戶,如“網(wǎng)站的購(gòu)物者”;
◆不受歡迎的典型用戶——不正當(dāng)目的的用戶,如在一個(gè)房地產(chǎn)業(yè)主論壇中濫發(fā)房屋中介廣告的用戶——這些用戶也許在別的系統(tǒng)中(如房屋中介論壇)是受歡迎的。
Persona可以包括以下內(nèi)容:
?。?)名字(越自然越好)。
(2)年齡(不同年齡和收入的用戶有不同的需求)。
?。?)收入。
(4)代表的用戶在市場(chǎng)上的比例和重要性(比例大不等同于重要性高,如付費(fèi)的用戶比例較少,但是影響大,更重要)。
(5)使用這個(gè)軟件的典型場(chǎng)景。
(6)使用本軟件/服務(wù)的環(huán)境。
?。?)生活/工作情況。
?。?)知識(shí)層次和能力(教育程度,對(duì)電腦,萬(wàn)維網(wǎng)的熟悉程度)。
(9)用戶的動(dòng)機(jī)、目的和困難(困難 = 需要解決的問(wèn)題)。
?。?0)用戶的偏好。
我們的軟件不是為所有人服務(wù)的。
問(wèn):那這樣不就是損失了大量潛在的用戶,我們至少得爭(zhēng)取一下為所有人服務(wù),如果不行,再回到少部分用戶?
答:不妥,我們寧可從小部分人出發(fā),要非常明確地定義誰(shuí)是我們的用戶。
回過(guò)頭來(lái)看,Stone 網(wǎng)站有什么基本角色呢?大家雜曰——
?。?)商戶:在網(wǎng)站上出售貨物的用戶。
?。?)買家:在網(wǎng)站上購(gòu)買貨物的用戶。
?。?)瀏覽者:在網(wǎng)站上瀏覽,并比較貨物,并不購(gòu)買。
?。?)廣告商:在網(wǎng)上賣廣告,這些角色可能不會(huì)直接使用網(wǎng)站的用戶界面。
(5)管理員:管理網(wǎng)站。
?。?)搗亂者:想入侵網(wǎng)站,竊取資料,在留言中發(fā)未經(jīng)許可的廣告,搞人身攻擊等。
在TFS項(xiàng)目的門戶網(wǎng)站中有定義典型用戶的模板(路徑是Requirements/Persona.doc)??梢杂米鲄⒖?。在大牛和蕓蕓的帶領(lǐng)下,大家整理出來(lái)了下面幾個(gè)典型用戶:
表14-1吳石頭——下水撈石頭的人
名字 |
吳石頭 |
年齡 |
男,45歲 |
職業(yè)和收入 |
經(jīng)營(yíng)石頭生意 |
收入 |
10萬(wàn) |
知識(shí)層次和能力 |
初中畢業(yè),用電腦只會(huì)玩簡(jiǎn)單的游戲 |
生活/工作情況 |
通過(guò)買石頭,在王屋村有自己的房子 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
結(jié)識(shí)更多買家,擴(kuò)大銷路,爭(zhēng)取買個(gè)好價(jià)錢,給孩子蓋房娶媳婦。困難:不知道怎么去擴(kuò)大銷路 |
用戶偏好 |
抽煙,曬太陽(yáng) |
用戶比例 |
? |
典型場(chǎng)景 |
他從河里挖出一塊石頭之后,要把這塊石頭的信息弄到網(wǎng)上去 |
表14-2 吳小石頭——讓石頭上了網(wǎng)
名字 |
吳小石頭 |
年齡 |
男,20歲 |
職業(yè)和收入 |
幫他爹做石頭生意 |
收入 |
目前都上交給他爹 |
知識(shí)層次和能力 |
河曲村農(nóng)機(jī)技校畢業(yè),用電腦上網(wǎng),聊天,游戲 |
生活/工作情況 |
幫他爹做石頭生意,平時(shí)在頂球網(wǎng)吧 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
希望早日蓋房,獨(dú)立,困難:要擴(kuò)大銷路,讓更多的人知道我的石頭 |
用戶偏好 |
上網(wǎng),游戲,交友 |
用戶比例 |
? |
典型場(chǎng)景 |
回答買家問(wèn)題,更新產(chǎn)品資料 |
典型描述 |
我不在頂球,就在去頂球的路上 |
表14-3 劉蘭——上網(wǎng)撈石頭的人,一般瀏覽及購(gòu)買的用戶
名字 |
劉蘭 |
年齡 |
女,永遠(yuǎn)28歲 |
職業(yè)和收入 |
金融公司管理人員 |
收入 |
20萬(wàn) |
知識(shí)層次和能力 |
大學(xué),MBA,每天和電腦、數(shù)字打交道 |
生活/工作情況 |
職業(yè)有上升空間,目前享受獨(dú)身樂趣 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
工作累,以收集小玩意兒為樂趣。困難:很難找到真正有鄉(xiāng)土氣息的工藝品 |
用戶偏好 |
看得多,買得少 |
用戶比例 |
? |
典型場(chǎng)景 |
瀏覽各種貨物 |
典型描述 |
白骨精——白領(lǐng),骨干,精英 |
表14-4 錢炎凱——撒網(wǎng)大量收購(gòu)石頭的人——買家,二道販子,鑒賞家,廣告商
名字 |
錢炎凱 |
年齡 |
男,40歲 |
職業(yè)和收入 |
石頭,古玩,工藝品經(jīng)銷商 |
收入 |
30萬(wàn) |
知識(shí)層次和能力 |
大學(xué),能用電腦上網(wǎng),發(fā)郵件。不玩游戲。委托別人設(shè)計(jì)了自己的網(wǎng)站 |
生活/工作情況 |
在商店/外地來(lái)回跑,已婚 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
要搜羅更多有獨(dú)特價(jià)值的工藝品,困難:很多好東西都在深山老林里,不易發(fā)現(xiàn);要讓更多的人知道我自己的網(wǎng)站 |
用戶偏好 |
下手狠,喜歡獨(dú)特的貨品 |
用戶比例 |
? |
典型場(chǎng)景 |
比較各種貨物 |
典型描述 |
貨比三家,我家最好 |
表14-5 搗蛋鬼阿狗
名字 |
阿狗 |
年齡 |
男,20歲 |
職業(yè)和收入 |
某軟件學(xué)院學(xué)生 |
收入 |
無(wú)正式收入 |
知識(shí)層次和能力 |
大學(xué) |
生活/工作情況 |
從小用電腦,有很多業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)搗亂 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
看看能否進(jìn)到管理員帳戶 |
用戶偏好 |
喜歡沒有密碼的用戶 |
用戶比例 |
? |
典型場(chǎng)景 |
訪問(wèn)“登錄”, “忘記密碼” 網(wǎng)頁(yè) |
典型描述 |
沒有我黑不了的網(wǎng)站 |
表14-6 網(wǎng)管阿毛
名字 |
阿毛 |
年齡 |
男,20歲 |
職業(yè)和收入 |
某軟件學(xué)院學(xué)生,兼職stone 網(wǎng)站網(wǎng)管 |
收入 |
實(shí)習(xí)生 |
知識(shí)層次和能力 |
大學(xué) |
生活/工作情況 |
從小用電腦 |
動(dòng)機(jī),目的,困難 |
維護(hù)網(wǎng)站,最好什么亂子都沒有。困難:最恨界面不統(tǒng)一 |
用戶偏好 |
喜歡簡(jiǎn)單易管理的網(wǎng)站 |
用戶比例 |
相當(dāng)少,只有3~4名 |
典型場(chǎng)景 |
刪除帖子,管理用戶,分析訪問(wèn)數(shù)據(jù) |
典型描述 |
本網(wǎng)站不歡迎黑客 |
定義了最初的Persona之后,是不是就可以開始寫程序了?不,persona只是我們的設(shè)想,這些都是紙上談兵,我們還要和這些Persona的代表交流,理解用戶,理解他們的工作方式和需要。然后再修改,細(xì)化persona。于是移山公司的員工和實(shí)習(xí)生花了幾天時(shí)間,做了不少用戶調(diào)查,搞了不少頭腦風(fēng)暴,畫了無(wú)數(shù)草圖。
蕓蕓:(回來(lái)報(bào)告)除了進(jìn)一步了解用戶的需求,細(xì)化了一些功能的設(shè)想外,我們還有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),我們的第一個(gè)典型用戶,吳石頭,好像不喜歡上網(wǎng),他事實(shí)上不太會(huì)用電腦,他也搞不懂如何上傳照片。凡是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的事情,都交給了他的兒子。所以我們不得不把吳石頭從典型用戶中刪除。
大牛:吳石頭,再見了!
蕓蕓:我們花了好多時(shí)間,結(jié)果精心打造的Persona卻被取消了。傷心哪!
阿超:不必這么傷心,越早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,越早解決,不是更好么?如果我們一意孤行,一直為“吳石頭”設(shè)計(jì)功能,最后卻發(fā)現(xiàn)眾多的“吳石頭”卻不能使用我們的軟件,那豈不是更糟糕?
當(dāng)我們完善了典型用戶的定義后,我們就進(jìn)入“創(chuàng)立場(chǎng)景”階段——創(chuàng)立場(chǎng)景就是我們深入理解用戶需求的過(guò)程。