你們看，在劉備發(fā)表“以人為本”的講話之后，發(fā)生了兩次戰(zhàn)爭，長阪坡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。長阪坡之戰(zhàn)，他能夠死里逃生。赤壁之戰(zhàn)，他能夠反敗為勝。這兩次戰(zhàn)爭都堪稱是管理學(xué)的傳奇案例，都堪稱是員工忠誠度的頌歌。

　　【成君憶的管理學(xué)理念?！?/p>

　　123、愛一個(gè)人，就應(yīng)該幫助他學(xué)會獨(dú)立——這就是“以人為本”的真實(shí)含義。

　　124、合理的管理制度，應(yīng)該提供一種優(yōu)秀員工的職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你用這個(gè)職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)去幫助員工的時(shí)候，你就能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)一種職業(yè)化的成長。

　　現(xiàn)在，請打開你的管理學(xué)詞典，對里面一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)做出改正：

　　1、從前你說：企業(yè)存在的目的就是為了贏利。

　　錯(cuò)。企業(yè)存在的目的不是為了贏利，而是為了你和員工們一段快樂的人生成長經(jīng)歷。贏利固然重要，賺錢固然重要，但所有的利潤都應(yīng)該支持人的快樂成長。

　　2、從前你說：員工是為企業(yè)服務(wù)的。

　　錯(cuò)。企業(yè)應(yīng)該為員工服務(wù)。你應(yīng)該學(xué)會尊重每一位員工，幫助他們做出正確的適合自己的選擇，為他們營造一個(gè)快樂的工作環(huán)境，支持他們的成長。

　　3、從前你說：所謂管理就是監(jiān)督與控制。

　　錯(cuò)。監(jiān)督與控制是博弈論的觀點(diǎn)。你要利用員工，所以你監(jiān)督他們，控制他們，而員工也要反監(jiān)督、反控制，管理活動就會演變成一場你輸我贏的博弈?，F(xiàn)在，請刪掉你的監(jiān)督和控制，用人與人之間的互愛和互助來取代它們。

　　… …

　　你說：如果監(jiān)督與控制都不需要了，那么，管理制度還有什么用處呢？當(dāng)然還有用處，但它的用處變了。管理制度的目的，不是為了監(jiān)督和控制員工，而是為了幫助和支持員工的成長。合理的管理制度，應(yīng)該提供一種標(biāo)準(zhǔn)，一種優(yōu)秀員工的職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你用這個(gè)職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)去幫助員工的時(shí)候，你就能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)一種職業(yè)化的成長。

　　所謂職業(yè)，是一個(gè)安身立命的地方。你要幫助每一位員工找到自己的位置，并且讓他們學(xué)會獨(dú)立地成長。在職業(yè)的土壤上，當(dāng)他們越獨(dú)立，他們的根就扎得越深，這種根，就是我們所說的員工忠誠度。

　　愛一個(gè)人，就應(yīng)該幫助他學(xué)會獨(dú)立——這就是“以人為本”的真實(shí)含義。對于你的孩子而言，獨(dú)立的過程就是生命成長的過程。對于你的員工而言，獨(dú)立的過程就是職業(yè)化的過程。你們知道職業(yè)化意味著什么嗎？意味著員工們對工作的無限熱愛與忠誠，就像樹木對土地的熱愛與忠誠一樣。所謂“以人為本”，就是要求你用一顆園丁的心，去栽培你的員工，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)化。

　　那么，怎樣才能幫助員工們實(shí)現(xiàn)那種職業(yè)化的成長呢？

　　請聽下一講——欲望的故事。