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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育孩子:挑戰(zhàn)

孩子:挑戰(zhàn)

孩子:挑戰(zhàn)

定 價(jià):¥58.00

作 者: [美] 魯?shù)婪颉さ吕卓怂?著,李劍敏 譯
出版社: 生活·讀書·新知三聯(lián)書店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787807683971 出版時(shí)間: 2023-03-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 410 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書誕生于 20 世紀(jì)六七十年代。作者在四十年里,跟數(shù)百個(gè)家庭保持聯(lián)系,觀察這些家庭的孩子,記錄下父母跟孩子之間的互動(dòng),由此得到了關(guān)于兒童心理和行為的第一手資料。 全書 38 章,用 200 個(gè)鮮活案例和 34 條育兒新原則與我們探討如何教育孩子,如何做真正理解孩子、與孩子共同成長(zhǎng)的父母。

作者簡(jiǎn)介

  魯?shù)婪???德雷克斯(Rudolf Dreikurs,1897—1972),美國(guó)兒童心理學(xué)家、精神病醫(yī)生和教育家,現(xiàn)代實(shí)踐派兒童心理學(xué)奠基人。生于維也納,1923年從維也納大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位后,與阿德勒合作開展研究。1952年在芝加哥建立阿德勒學(xué)院。他開創(chuàng)性地將阿德勒的精神分析法和個(gè)體心理學(xué)發(fā)展為一系列實(shí)踐方法,啟發(fā)了正面管教、父母效能訓(xùn)練等方法的提出,在教育界具有深遠(yuǎn)的影響。

圖書目錄

推薦序 李一諾/2
前 言 魯?shù)婪?middot;德雷克斯/10
第一章 我們現(xiàn)在的困境/16
第二章 理解孩子/26
第三章 鼓勵(lì)孩子/52
第四章 孩子的不當(dāng)目標(biāo)/77
第五章 懲罰和獎(jiǎng)賞的謬誤/90
第六章 自然后果和邏輯后果的應(yīng)用/100
第七章 堅(jiān)定但不支配/112
第八章 尊重孩子/118
第九章 引導(dǎo)孩子尊重秩序/124
第十章 引導(dǎo)孩子尊重他人權(quán)利/133
第十一章 不批評(píng)和少犯錯(cuò)/137
第十二章 保持作息規(guī)律/149
第十三章 花時(shí)間訓(xùn)練孩子/156
第十四章 贏得孩子的合作/163
第十五章 避免過度關(guān)注/176
第十六章 避免權(quán)力之爭(zhēng)/183
第十七章 退出沖突/195
第十八章 行動(dòng)!而不是空話 /205
第十九章 不要“趕蒼蠅”/217
第二十章 取悅孩子務(wù)必小心:有勇氣說(shuō)“不”/221
第二十一章 不要沖動(dòng),出其不意/229
第二十二章 避免過度保護(hù)/237
第二十三章 激發(fā)獨(dú)立/244
第二十四章 置身“架”外!/253
第二十五章 不為恐懼所動(dòng)/269
第二十六章 少管閑事/279
第二十七章 拒絕憐憫/293
第二十八章 合理要求,少提要求/306
第二十九章 說(shuō)話算數(shù),堅(jiān)持到底/311
第三十章 一視同仁/317
第三十一章 傾聽!/323
第三十二章 注意說(shuō)話的口氣/328
第三十三章 放輕松/331
第三十四章 讓“壞”習(xí)慣降級(jí)/339
第三十五章 有樂同享/347
第三十六章 應(yīng)對(duì)電視的挑戰(zhàn)/352
第三十七章 對(duì)話,而不是訓(xùn)話/357
第三十八章 家庭會(huì)議/365
育兒新原則/371
附錄 運(yùn)用篇/373

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