網(wǎng)上課堂的優(yōu)勢顯然是傳統(tǒng)的課堂教學方式望塵莫及的。通過互聯(lián)網(wǎng)，可以讓更多的人同時聽到最優(yōu)秀老師的講課，將教師資源發(fā)揮到了最大；同時學員不用再到實體學校了，在任何一個有網(wǎng)絡的地方都可以上網(wǎng)學習，為學員節(jié)省了時間和金錢；另外，網(wǎng)上授課的信息量之大、傳遞之迅速快捷都是傳統(tǒng)的授課方式所無法比及的。

遠程教育的這些優(yōu)勢一下子就吸引了人們的關注，尤其是那些工作繁忙的白領上班族。而這個群體顯然能夠給新東方帶來巨大的經(jīng)濟效益，具有巨大的開發(fā)價值。

事實如此，新東方教育在線2001年7月正式開始招生，僅運行一個月就實現(xiàn)贏利。其后，每月以15%到20%的強勁勢頭保持增長。在人數(shù)上，平均每天新增注冊學員達兩三百人，同時在線學習的學員有3萬到4萬人，短短半年時間，累計培訓人數(shù)就超過了8萬人。

新東方學校創(chuàng)造了中國教育界的一個奇跡，新東方教育在線卻正在超越這種奇跡。

第四節(jié)風景獨好：新東方的“奇跡”

毛澤東《清平樂·會昌》：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。會昌城外高峰，顛連直接東溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥?！?/p>

風景獨好，是一種境界。風景獨好，是因為占據(jù)了絕佳位置，才能獨領風騷，一覽眾山小。

新東方齊集了一大批才華橫溢、激情滿懷，具有強大的爆發(fā)力和創(chuàng)造力的精英人物。在俞敏洪的統(tǒng)率下，他們?nèi)河⑺C萃，各顯其能，新東方開創(chuàng)出全新的天地，登上了天下無雙的觀景臺。

從這里四望，眾人皆歡喜。中國學生再也不怕英語，在出國考試中創(chuàng)下了奇跡；中國教師再也不清貧，在財富榜上占據(jù)一席之地。

出國考試有點甜：中國留學史上新一頁

雖然新東方開辟了很多新領域，網(wǎng)絡遠程教育、電腦培訓、出國咨詢等，但是出國考試培訓一直是新東方最強大、最有競爭力的一個項目，而這項業(yè)務也一直保持著旺盛的生命力。新東方在出國考試創(chuàng)下的“奇跡”讓世界驚訝。

從1993年建校到2006年底，新東方總共培訓學員400多萬人。有人說，在中國擁有學生最多的老師是俞敏洪，如果把每一個在新東方學習過的學員都算作俞敏洪的學生的話，在中國確實沒有哪個老師帶的學生比俞敏洪的還要多了。

截止到2000年，新東方學校已經(jīng)達到年培訓學生數(shù)量20萬人次的水平。美國、加拿大各地大學校園遍布新東方數(shù)萬名校友。據(jù)統(tǒng)計，新東方2006年總收入的89%來源于外語培訓和考試準備課程。有人開玩笑說，在國外的任何一個名牌大學，只要有三個中國留學生遇到俞敏洪，必然有兩個會說：“俞老師您好，我是您的學生?！?/p>

這雖然是一句玩笑話，但也不是空穴來風。

學員人數(shù)的增加只是一個方面，更能代表新東方實力的是學生們的考試成績。

在GRE考試中，迄今已有幾萬人的成績超過2000分，在全球最高得分榜上，有許多是新東方學員的名字。

在原來的TOEFL考試中，每次都有幾十名學員獲得677分的滿分。目前已有超過3萬名新東方學員的成績在610分以上。從2005年開始實行的新TOEFL考試滿分為120分，每年新東方都有學員獲得滿分，考100分以上者也被視為平常。

從中國去美國讀MBA的學員，有半數(shù)以上是來自新東方GMAT班。

對于高分學員，新東方一直設有高分獎學金，至今已頒發(fā)出上百萬元。為了激勵學員，獲獎起分線一再提高。

新東方為自己學員優(yōu)異的成績感到自豪，但新東方最為自豪的是中國學生身上那種為了學業(yè)和前程勇敢戰(zhàn)勝各種困難的拼搏精神。眾所周知，新東方的旺季是寒假和暑假，這分別是一年中最冷和最熱的時候，新東方的學生在堅守著自己的夢想。不僅如此，就連每年的除夕之夜，都有上千名為學習英語而不回家的學員留守在學校里。

有人說“出國難，難于上青天”，新東方讓出國變得不再難。她在出國考試方面制造了一個奇跡，掀開了中國學生出國留學的新一頁。

老師也能成富翁：中國教師收入新一頁

過去的“臭老九”，在改革開放后，政治、社會地位雖然上升很快，可在經(jīng)濟收入上還是公認的“中低”階層。每當高考填報志愿時，不到不得已的地步，大多數(shù)人是不愿意報考師范院校的。

但是在俞敏洪管理下的新東方，以給教師開高工資而著名，并因此招來天下教學精英。好老師、好學校，自然引來更多的學員，形成良性循環(huán)。俞敏洪這位沒學過經(jīng)濟管理的“土鱉”竟然無師自通地成功了。

新東方1993年建校的時候，學校面積只有93平方米，擁有員工三四名、學生二三十名，資產(chǎn)幾乎為零。到2000年，短短六七年的時間，新東方成了全國最大的出國考試培訓基地和口語及基礎英語培訓基地，教學大樓的占地面積就有2800平方米，教職工人數(shù)增長到幾百人，資產(chǎn)迅速擴張。據(jù)有關報載，2000年新東方教學收入達到9000多萬元，2004年新東方總收入4個億，2005年總收入增長1個億，到2006年又增長到7個多億。

在新東方不斷壯大的同時，俞敏洪的腰包也越來越鼓，他究竟有多少財富我們暫且不說。他在社會上的知名度無疑越來越高，各種名譽稱號接踵而至，曾入選《亞洲周刊》“21世紀影響中國社會的10位人物”、《中國青年》“21世紀影響中國社會的100位人物”、《三聯(lián)生活周刊》“21世紀影響中國社會的25位人物”，這都是俞敏洪和新東方的無形資產(chǎn)。

不過，在新東方豈止是俞敏洪富了、出名了，在俞敏洪的帶動之下，新東方的“海龜”、“土鱉”、“牛人”、“怪人”們在新東方的超級品牌下不僅成為了“明星老師”，也個個成了百萬千萬富豪，得了個名利雙收。就連新東方學校大門口賣茶葉蛋的小販一個暑假都能成為萬元戶。

俞敏洪希望中國的所有老師都能夠富起來，他說：“老師應該是全中國最富有的人。”因為只有老師富有了，他們才能安心教書，傳授知識、傳授智慧，學生才能夠更多受益；只有老師富有了，他們才能鼓勵更多的人進入教育行業(yè)，才能讓更有智慧的人投奔到教育中來。這樣，中國的教育才能真正地好起來，中國未來永久性的綜合競爭實力才會強大起來。

在中國幾千年的歷史上，教師歷來是兩袖清風。俞敏洪改變了歷史，他成了中國最富有的教師，他讓新東方所有的老師都能夠在短短的幾年內(nèi)擁有上百萬元的收入。