正文

第四章:賞識孩子,快樂學(xué)習(xí)(4)

世上沒有懶孩子——讓孩子主動學(xué)習(xí)的101個策略 作者:胡鋒


“玩什么游戲啊?”我關(guān)上了電視,將遙控器放到了沙發(fā)上,“今天怎么不開心啊?““我想和媽媽玩一個游戲,媽媽不和我玩,還說這個游戲沒意思?!便邈逦卣f。

“什么游戲啊,爸爸和你一起玩吧。”

“好啊,好啊,那我們就玩‘奧特曼打怪獸’的游戲吧。我是奧特曼,你是怪獸。“沐沐高興得手舞足蹈,還用雙手在胸前擺出了一個奧特曼的經(jīng)典招式。還有這樣的游戲??!我強(qiáng)忍著沒有笑出來,對沐沐說:“我是奧特曼,你是小怪獸,行嗎?““不行!我才是奧特曼!”顯然沐沐對自己喜愛的動畫形象奧特曼崇拜至極,他一直都希望自己能成為一個像奧特曼那樣的英雄,為了保衛(wèi)人類的生命而和怪獸作戰(zhàn)。接著,我和兒子玩起了“奧特曼打怪獸”的游戲。我這個“怪獸”滿屋子跑,“奧特曼”在后面不停地追趕,滿屋子都是我們爺倆兒的廝殺聲。跑著跑著,我這個打不死的“怪獸”一下子把“奧特曼”抱住了,摟著他坐到沙發(fā)上,讓他不能再動彈。沐沐掙扎了幾下,見掙脫不了,氣呼呼地說:“放開,放開,我是奧特曼!你這個怪獸怎么能打敗我呢!““誰說怪獸就不能打敗奧特曼啊,我這個怪獸平時天天鍛煉,我的能量增長特別快,現(xiàn)在奧特曼已經(jīng)不是我的對手了!“我哈哈大笑,“你不是說自己是奧特曼嗎?那你能打敗考試中的‘怪獸’嗎?考試中,那一道道題目就是一個個怪獸,你就是充滿能量的奧特曼。如果你的能量不夠了,就只有被怪獸打敗了。所以,你要想消滅所有的怪獸,平時就要多增加自己的能量!“沐沐用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,自豪地宣布:“一定能打敗所有的怪獸!我是不可戰(zhàn)勝的!現(xiàn)在我就去增加自己的能量了!“然后,他就去復(fù)習(xí)功課了。作為父母,你經(jīng)常和孩子玩游戲嗎?有的父母對和孩子一起玩游戲不屑一顧,或者對孩子提出的游戲嗤之以鼻,甚至,有的還對孩子大加訓(xùn)斥。雖然,你暫時把想玩耍的孩子拉到了書桌前,卻失去和孩子溝通的最佳機(jī)會,是你的粗暴關(guān)閉了孩子已經(jīng)對你打開的心扉,讓孩子變得孤獨(dú)、不聽話,變得喜歡和父母對抗。父母要做孩子的最佳玩伴。哪怕是你看起來最無趣的游戲,也要用賞識的眼光看待孩子,面對孩子充滿期待的眼睛,你怎能忍心去拒絕孩子呢?在和孩子做游戲時,孩子會明顯地對你更有感情、更親近、不抱戒心,會毫無保留地袒露自己內(nèi)心的想法和感受。這樣,父母就能抓住時機(jī),有的放矢地幫助孩子成長。賞識孩子,做孩子的最佳玩伴,在游戲中加深親子感情,在游戲中讓孩子感受到父母的欣賞,在賞識的力量下,每個孩子都能成為了不起的孩子。

5.借第三者之口贊美孩子

經(jīng)由第三者的表述,更容易使孩子感覺到具有真實(shí)的客觀性,因?yàn)榧词故切?/p>

孩子,他也知道當(dāng)面贊美,含有不少客套的成分,而第三者傳達(dá)的,就很容易使人信服。


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