寶寶學認識事物是從名稱開始的，他只有知道這是什么，才會知道怎么說。所以你可以給寶寶說很多事物的名稱。以給寶寶說一些身體的各個部位名稱，也可以抱著他認識房間里的各種物體，還可以去戶外去認物等等。到寶寶能理解一些物名后，可以告訴他一些動作的名稱，事情的名稱等等，逐漸增加難度。

比如，經(jīng)常讓他認識下列一些生活中常見的人或事物：

1.認識的物品：認識燈，不管哪個房間的燈，他都知道；知道了燈，就讓他知道開燈關(guān)燈的開關(guān)；電視機，不過不要讓他沉迷看電視；電話，鈴聲一響小家伙就高興等等，家里的所有物品都可以想法讓他認識。

2.認識的人：通常，媽媽是寶寶最早認識的人，同時也最喜歡的人。其次是爸爸，一般寶寶認識了媽媽以后，過一段就會爸爸，當你問他“爸爸呢”，他就會將頭立刻就轉(zhuǎn)到爸爸那一邊去；再就讓寶寶認爺爺、奶奶或其他經(jīng)常看護他的，只要是經(jīng)常見到地熟悉的人，一般教幾次寶寶就會認識了。

3.認識的圖片：圖片有好多種，比如，小花貓、小白免、企鵝、小哥哥、小姐姐、小猴子、大公雞等等，都可以教寶寶學認識。

具體教育方案

寶寶在這個時期雖然還不能說出一些單詞，但他可以理解的單詞可能我們你想象的多。因此，平時盡可能與寶寶說話，可增加他的理解能力，告訴他周圍所發(fā)生的事情，還要用簡單的語言告訴他。

據(jù)一些經(jīng)驗豐富的老爸老媽說，寶寶學說話與理解成人語言的能力，很大程度上取決于環(huán)境與教育，如果大人平時多鼓勵他說話，多與他交談，那么，寶寶的語言能力就會比那些與很少與成人交談、說話的寶寶發(fā)育得要快一些。所以，如果你認為寶寶還聽不懂大人的說話，就不怎么與他交流，那么就會在無形之中阻礙了寶寶的語言發(fā)育。

在這個時期，聰明的爸爸媽媽可以通過以下方法培養(yǎng)寶寶的語言能力：

1.讓寶寶理解語言

培養(yǎng)語言能力，要先教寶寶理解語言。爸爸媽媽可以在平常與寶寶的接觸中，通過示范告訴寶寶怎么做，比如，說坐起來或拿過來時，都先給寶寶做個動作示范一下，以訓練寶寶理解更多的語言。

2.訓練寶寶模仿發(fā)音

教寶寶模仿發(fā)音后，要誘導他主動地發(fā)出單字的輔音，以更好開發(fā)寶寶的發(fā)音能力。

3.用音樂培養(yǎng)開發(fā)寶寶語言能力

經(jīng)常給寶寶聽一些優(yōu)美的音樂，可以讓他感受音樂藝術(shù)，感受音樂的美妙，從音樂中啟發(fā)對語言認識。

4.訓練寶寶認物發(fā)音

平時說話要讓寶寶聽懂，每當說一個東西時，就要用手指給他看。比如，在寶寶面前擺放一些玩具，給他說：“這是小白兔，這小鴨子”等，讓寶寶聽后使所言與物體結(jié)合起來。