在記憶的搖籃里,搖啊搖,搖回我童稚無(wú)憂的時(shí)光。外婆是我人生中第一個(gè)尊敬的人,她如同萬(wàn)能的天神,口袋里變化出糖果餅干;她溫柔的話語(yǔ),如同溫暖燭光下那尊觀音菩薩,撫慰我幼小的心靈,陪伴我走過(guò)兵荒馬亂,親人離散,而能使我身心安然,無(wú)有恐懼。
我一生最懷念的是外婆?,F(xiàn)在只要眼睛閉起來(lái),外婆禮佛的身影,臉上慈祥的笑容,都非常清晰。太虛大師也是由他的外婆帶大的,他在《五十歲生日感言》的文章中提及“我母之母德罕儔”,對(duì)外婆的感念,我頗有同感。
人都有偶像的觀念,而外婆是我一生最敬重的人,也是我的偶像。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū),甚至沒(méi)有名字。她賢良、勤奮、溫順、敦厚、慈祥、助人、和藹可親,從不說(shuō)人的閑話是非……這許多美德,影響了我的一生。外婆是集合中國(guó)女性美德的縮影,更是我記憶中最溫馨的回憶,最美麗的一道彩虹,是我人生旅途上一顆最閃亮的明星。
撰寫(xiě)此文時(shí),中國(guó)、歐美等地,都傳出雪患的災(zāi)情。雪,對(duì)我是不陌生的。弘揚(yáng)佛法云游一甲子,世界各地的雪景,我都有幸觀賞過(guò)。但生命中有一場(chǎng)雪景,是再美的風(fēng)景都比不上的。這場(chǎng)絕美的雪色,發(fā)生在七十多年前的揚(yáng)州,外婆還在我身邊的日子。即使昔日物資如此簡(jiǎn)約,環(huán)境如此鄙陋,但外婆給予我的一切卻是豐盛無(wú)比的。
冬天雪花飄飄,外婆到菜園里鋤菜。
勤奮的外婆,天還未亮,安靜地下床,怕吵醒沉睡的我。一個(gè)人到菜園采收,再挑到街市上賣(mài)。感覺(jué)光線透進(jìn)窗口后,外婆笑呵呵地帶回?zé)釤岬臒炗蜅l。
“快趁熱吃!”屋外的雪花在飄,我口里的燒餅油條勝過(guò)山珍海味。坐在板凳上的小人兒,像個(gè)王子快意地享受外婆給他的疼愛(ài)。
夜晚一燈如豆,外婆輕輕地唱經(jīng)文,向她心目中崇敬的神明跪拜祈禱著。外婆吟唱經(jīng)文比河流更悅耳。她虔誠(chéng)的身影,散發(fā)的光彩,就像肅穆的神明,就像慈悲的觀音。
嚴(yán)冬酷寒,細(xì)心的外婆會(huì)用暖爐烘暖被單后,再喚我鉆進(jìn)去睡覺(jué)。
數(shù)十年后,我住過(guò)五大洲舒適的旅館,看過(guò)全世界最棒的雪景,但我多么希望再回到童年的小屋子里,那里有外婆,有屋外的雪花紛飛,屋里的外婆,用她的愛(ài),為我擋住所有的風(fēng)雪。
記憶里聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò),她姓王,嫁給外公時(shí)十八歲,以后就以“劉王氏”為名。她篤信佛教,一生茹素,直到現(xiàn)在,連我都搞不清楚她信的佛教是什么宗派,也不是凈土,也不是禪宗,現(xiàn)在想起來(lái),應(yīng)該屬于民間的善門(mén)社團(tuán)。她也拜過(guò)師父,但師父不是出家人。
記憶里,外婆每個(gè)月都會(huì)多次去參加各庵堂的信徒集會(huì),叫做“上供”(注:在一個(gè)廳堂里舉行,供碗堆疊起來(lái)像一座山一樣的叫一供),有一堂一供、一堂三供,或是一堂五供,幾堂幾供,任人隨喜發(fā)心。主要的齋主跪在供桌前,其他的人,就站在兩邊。外婆帶我去參加過(guò),念什么也記不得了,印象中的善書(shū)詩(shī)偈,念著“叫你修來(lái)你不修,變個(gè)老牛拉軛頭”、“善似青松惡似花,看看眼前不如他,有朝一日遭霜打,只見(jiàn)青松不見(jiàn)花”、“前生穿你一雙鞋,今生馱你十里來(lái)”等,庵堂里回蕩著善詩(shī)的吟誦,像海潮似的聲音,聽(tīng)起來(lái)很悅耳。
我最初信仰的啟蒙,外婆是最重要的因緣。
當(dāng)時(shí)很少看到出家人,但是外婆很尊重出家人。她常常告訴我:“三寶最好,三寶最重要,三寶功德無(wú)邊,做人要尊敬三寶?!蔽耶?dāng)時(shí)根本不懂三寶,只知有觀音老母。
外婆去參加上供,我偶爾會(huì)跟隨她去參加,也因?yàn)檫@樣,在四五歲就學(xué)會(huì)了《般若心經(jīng)》,也懂得要吃素,我的性格和外婆是比較接近的。有時(shí)候,沒(méi)有跟隨外婆出門(mén),她從外面回來(lái)會(huì)帶一包的餅食回來(lái),我就在門(mén)口等,所以我知道臺(tái)灣話“等路”是什么意思。能夠在庵堂分得到一點(diǎn)供果,也算是有一點(diǎn)地位的,就等于是現(xiàn)在說(shuō)的“功德主”。給我的印象是,她帶東西回來(lái),沒(méi)有讓我感覺(jué)到她盛氣凌人,她是高高在上的施主,她很偉大,而是感覺(jué)她很慈祥,很體貼安詳?shù)啬脰|西給我們吃。讓人吃得很有尊嚴(yán),很溫馨,不是一種賞賜。她的勸善不是買(mǎi)賣(mài)性的,是沒(méi)有條件的。她不會(huì)說(shuō):“你吃了要用功,吃了會(huì)開(kāi)智慧,吃了會(huì)很有功德,吃了會(huì)消災(zāi),吃了會(huì)健康……”她帶回供果,很歡喜地分給我們。日后,我才稍稍懂得,外婆為我示范布施要做到“自他歡喜”的身教。
七八歲我與外婆長(zhǎng)住的時(shí)候,她已經(jīng)五十多歲了。她二十歲時(shí)生我的母親,我的母親二十五歲時(shí)生我,我為什么會(huì)去跟外婆???因?yàn)槲液芟矚g外婆。
從小我學(xué)到外婆的勤奮、正派、勇敢、不計(jì)較。在家里,雖然不是排行長(zhǎng)男,但是家里的人都顧忌我,對(duì)我的發(fā)言,我的意見(jiàn),都會(huì)尊重?,F(xiàn)在回想起來(lái),是由于我的正派,我的懂事,我不頑皮,才讓家人接受。我母親喜歡打打小牌,贏了錢(qián),是春風(fēng)滿面,輸了錢(qián)就不是了。她身體不好,所以我從小就會(huì)煮飯、煮菜給家人吃,沒(méi)去計(jì)較誰(shuí)要去煮。對(duì)于家務(wù),我自認(rèn)我是認(rèn)真用心地學(xué)習(xí)。像煮早餐,早上起來(lái),一把米放到鍋里煮,煮得快爛了,就要把一把面糊放進(jìn)鍋里頭,也有幾粒米,叫“糝兒粥”。配一點(diǎn)蘿卜干等咸的東西,就是一頓簡(jiǎn)單的早餐了。假如“糝兒粥”餿了、壞了,我也會(huì)處理,就到田里割一些韭菜回來(lái),洗一洗,在鍋里炒一炒,混到粥里,就能把異味消除掉。
到了中午,沒(méi)的東西吃,就繼續(xù)吃“糝兒粥”。如果媽媽上街,會(huì)買(mǎi)一些菜、飯回來(lái)。雖然我不到十歲,煮飯給家人吃是難不倒我的。這種樂(lè)意為人服務(wù)的個(gè)性,也是遺傳自我外婆。不過(guò)大部分時(shí)間都是外婆買(mǎi)來(lái)煮給我們吃,因?yàn)?,外婆疼?ài)我們,小孩吃飽了,外婆要離開(kāi)時(shí),我就跟著回到她的家了。
外婆住的地方離我媽媽家很近,很早就一個(gè)人獨(dú)居,但她沒(méi)有獨(dú)居老人的悲觀落寞。每天精神奕奕,天未亮就到菜園勞動(dòng),幫街坊鄰舍排憂解難,到善堂去共修……屋里屋外,始終是窗明幾凈。我常常感覺(jué)外婆的家,像童話故事里仙人的住處,四周飄著五色的云彩。
一九三一年左右,我的大舅母被大水淹死了。后來(lái)大舅又討了一個(gè)后舅母,很兇,不久就分家出去了。外婆和二舅住,二舅不常在家,他是個(gè)牛販子,現(xiàn)在的話叫牛的經(jīng)紀(jì)人,就是牛在買(mǎi)賣(mài)的時(shí)候,專(zhuān)門(mén)幫人家評(píng)鑒這牛值多少錢(qián)。在那個(gè)時(shí)代,牛是一家的財(cái)產(chǎn)。人家要買(mǎi)牛,就找他看一下。他為人敦厚,是一個(gè)老實(shí)人。我比較喜歡他。
三舅活到近九十歲,實(shí)在了不起。他先是國(guó)民黨,后來(lái)是和平軍,再后來(lái)又在日本兵里工作,之后又在游擊隊(duì),跳來(lái)跳去。我記得他最高做過(guò)“鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)”,很神氣,但我不喜歡和他親近。
外婆與二舅的感情好一點(diǎn),二舅也比較孝順外婆,基本上當(dāng)時(shí)外婆等于沒(méi)有兒女了。因?yàn)橥馄胚@三個(gè)兒子,各自成家立業(yè),也各有各的路要走。因此,外婆離開(kāi)他們?cè)缭缇酮?dú)居。不過(guò)她本來(lái)就是一個(gè)獨(dú)立的人。也許,由于我外公的早逝,讓外婆看透人間的無(wú)常,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。外公是做裁縫的,在我五六歲時(shí),外公就去世了。當(dāng)時(shí)不懂,還在玩鬧,不知道什么叫做死亡,只覺(jué)得他怎么老是在睡覺(jué)。記憶中,外婆面對(duì)外公的死亡,并沒(méi)太激烈的驚慌,只記得她輕聲地哭唱著,像幽幽的祭文:“你為什么狠心拋下我,叫我一個(gè)人怎么辦?”哀而不傷,但讓人感受到夫妻之間情深義重的想念。我會(huì)和外婆住,是祖孫兩人習(xí)性相近,她也是得其所哉。
不識(shí)字的外婆,是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人,堅(jiān)持讓我受教育,送我去念書(shū)。
記得,第一天到私塾去念書(shū),念了一個(gè)字:“人”。這個(gè)“人”字,對(duì)我一生影響很大。我把“做人”列為最重要的課題。試想,一個(gè)人行得不像個(gè)人,說(shuō)的話也不像個(gè)人,再?lài)?yán)重一點(diǎn),禮義羞愧之心都沒(méi)有,所謂“人面獸心”,人到了已經(jīng)不像個(gè)人,那多沒(méi)有價(jià)值呀!第二天,再學(xué)“手、足、刀、尺、山、水、田、狗、牛、羊……”這些念誦的單字,都是生活上具體可見(jiàn)的實(shí)物,先生從我們看過(guò)的東西教起,這樣的教育方式很有成效。