然后，小寧又講了一個(gè)故事。這件事他對很多中國的朋友說起過：

我在微軟公司有個(gè)同事，他非常優(yōu)秀，是個(gè)很出色的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，而他的哥哥是個(gè)乞丐，真正的乞丐，整天在外面流浪，依靠別人的救濟(jì)和施舍生活。

有一天我對他講起中國孩子的成功觀念，他就給我講了他哥哥的故事，講的時(shí)候臉上沒有任何尷尬的或者不光彩的表情?？吹贸鰜?，他不會(huì)覺得有這樣一個(gè)哥哥是一件丟臉的事情。他承認(rèn)他哥哥生活得非常開心，“可以想上哪兒就上哪兒，想干什么就干什么。沒有任何壓力，也不對任何人負(fù)責(zé)。所以他認(rèn)為自己才是真正自由自在的人。”

“那么，你父親呢？”我知道他的父親是個(gè)律師，很體面，也很有錢。于是問：“你父親怎么看待你們兄弟倆？”

他告訴我，父親一點(diǎn)也不干涉大兒子的選擇，從來不會(huì)罵這個(gè)大兒子不爭氣，從來不會(huì)說“看看你弟弟多有出息，就你不爭氣”這樣的話。

有一次大兒子回家，父親看他的衣服實(shí)在太破，于是給他200塊錢讓他去買新衣服。兒子問：“這是不是意味著我可以自己選擇買什么樣的衣服？”

“當(dāng)然?！备赣H回答，“你可以買一件200塊錢的衣服，也可以買很多便宜的衣服?！?/p>

結(jié)果這兒子買了一件200塊的衣服穿上了。父親看了就說“很好”，并沒有說：“你這么窮還不知道節(jié)儉?！?/p>

這是典型的美國家庭，是一種美國式的價(jià)值取向。父親不一定會(huì)同意大兒子的價(jià)值觀念，事實(shí)上美國的主流社會(huì)也不認(rèn)為不勞而獲、做乞丐是一件好事。但問題不在這里，而在于，他們的價(jià)值觀念讓他們尊重、理解和接受別人的選擇。即使是父親對兒子也是這樣。美國人認(rèn)為，每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有自己的想法，走自己的路。這件事情要是發(fā)生在中國，你可以想象父母會(huì)怎么顏面無光，會(huì)怎么斥責(zé)這個(gè)兒子，恐怕不僅僅會(huì)說“你看看你弟弟，再看看你”之類的話，而且可能還會(huì)采取一些措施，比如給他些錢要他做生意，然后他還不好好做，把錢給花光了，然后父母就傷心欲絕，覺得生了這個(gè)不爭氣的兒子真是造孽。

是要求孩子做父母喜歡的事情？還是讓孩子做他們自己喜歡的事情？中國的家庭在不知不覺中傾向于前者，而美國的家庭肯定是后者。這是一個(gè)文化上的差異。美國人的理念都是比較發(fā)散的，對他們來說，自由是最有價(jià)值的，自己快樂不快樂是第一位的。美國就是這樣的“自我”。只在乎自己的感覺，只做自己喜歡的事情，不在乎別人怎么看。在美國的大學(xué)里，大部分研究生和博士生都是外國人，實(shí)際上不少美國人都不上大學(xué)，不是不能上，而是他們不想上。他們覺得不上大學(xué)也沒有什么不好。

所以說，美國人更體現(xiàn)多樣化的個(gè)人價(jià)值，而中國人更喜歡統(tǒng)一，大家追求同一個(gè)東西，用一個(gè)共同的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來衡量成敗。中國的孩子是全世界最受關(guān)愛的孩子，他們生活在一個(gè)幸運(yùn)的殿堂里，但卻過著最不幸的生活，就是因?yàn)樗麄兌荚谧鰟e人要他們做的事，拼死拼活，想方設(shè)法考上好大學(xué)，整天被壓制在這種沉悶的氣氛中，個(gè)性都沒有了，明知道這樣不好，卻擺脫不開。談到這些，小寧的情緒似乎特別激動(dòng)：

我們中國人總在討論怎樣讓孩子成功，其實(shí)還有更大的問題，我們的成功標(biāo)準(zhǔn)本來就有問題。過去我們并不認(rèn)為這有問題。現(xiàn)在大家之所以感到苦惱，是因?yàn)槲覀兊膰议_放了。世界的潮流在向前走。東方社會(huì)的價(jià)值取向和西方社會(huì)的價(jià)值取向本來是不一樣的，你很難說這個(gè)一定好那個(gè)一定不好，但現(xiàn)在全球化的浪潮就讓這兩種文化碰撞起來了，中國人出去了，外國人進(jìn)來了，你怎么迎接這種碰撞呢？

按理說中國已經(jīng)變得很多元化了。經(jīng)濟(jì)上非常多元化，文化上也非常多元化，甚至人們的價(jià)值取向也多樣化了，社會(huì)觀點(diǎn)也有很多變化。但是教育體系并沒有跟上這個(gè)變化，教育的標(biāo)準(zhǔn)還是一元化的，就像大家說的，千軍萬馬從四面八方涌過來，爭過一座獨(dú)木橋。爭著做同一件事情，不管他自己是不是喜歡。

總是生活在別人的評價(jià)體系中，想想挺可悲的。比如一個(gè)女孩子長到5歲6歲，母親就一定要教她彈鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)女孩子到了那個(gè)年齡，要是不會(huì)彈鋼琴，人家都會(huì)看不起你，所以非學(xué)不可。這就成了不是自己想怎么做，而是別人怎么看我。還是應(yīng)了魯迅說的那句話，大家都爭著往一個(gè)方向去，很少有人去做一件和大家不一樣的事情。

大家都說，美國小孩不像中國小孩那么努力，不像中國小孩那么能吃苦，其實(shí)沒有那么簡單。他們是在體現(xiàn)一種多元化，讓每個(gè)小孩最好地表現(xiàn)他自己，最大限度發(fā)展自己的能力、自己的興趣，實(shí)現(xiàn)他自己的目標(biāo)，而不是讓每個(gè)小孩都來達(dá)到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如很多美國小孩的數(shù)理化很差，那是因?yàn)樗緛砭筒幌矚g數(shù)理化，他喜歡別的東西。

其實(shí)所謂“優(yōu)秀”，不是說你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。這是小寧在美國讀書時(shí)最深的感受，現(xiàn)在他也總是對自己的兩個(gè)兒子說：

“你不需要成為‘最好的’，只要成為‘最好的你自己’。”