“他長得好看嗎？”我問。
　　
　　“其實他長得蠻丑的，”我媽說，“鷹鉤鼻，眼睛大小眼?！?br>　　
　　可惡，我姐嫁給了個大小眼、鷹鉤鼻、流浪江湖的撲克玩家。
　　
　　我覺得矮了一截。
　　
　　我原本以為自己蠻屌的。
　　
　　但我要躲的只不過是白人小孩的臉色。而我姐呢，卻得在風(fēng)光明媚的蒙大拿州躲子彈！那些蒙大拿印第安人強(qiáng)悍到了一個程度，連白人也怕他們。
　　
　　你能想象在這世界上，會有任何一個地方，那里是白人怕印第安人，而非印第安人怕白人嗎？
　　
　　那個地方就是蒙大拿。
　　
　　而我姐竟然和那些瘋狂印第安人當(dāng)中的一個結(jié)婚。
　　
　　她走之前，甚至沒跟我爸、媽或阿嬤或者我說一聲。她只是從蒙大拿圣依那爵鎮(zhèn)的平頭族印第安人保留區(qū)打電話來，說：“嘿，媽，我結(jié)婚了。我要生十個小孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)住在這里?！?br>　　
　　聽起來很怪吧？但在我看來，這真的太浪漫了！
　　
　　我突然了解，我姐想要追尋羅曼史里面的生活。
　　
　　天，那得有勇氣和想象力才行。好吧，腦殼也要壞到某種程度。但，我忽然很為她高興。
　　
　　也有一點替她害怕。
　　
　　嗯，我替她怕死了。
　　
　　她正試圖實現(xiàn)自己的夢想。對于她終于搬離地下室，我們應(yīng)該狂喜才對。多年來我們一直想要她走出地下室，就算她只是在郵局或貿(mào)易站找份兼職工作，或者只是搬到我們樓上的房間，我爸媽都會很高興。
　　
　　而我只是不斷想著：我姐的勇氣沒被摧毀，她還沒有放棄。保留區(qū)把她困在一個地下室，想讓她透不過氣，現(xiàn)在她不但出籠了，而且還漫游在蒙大拿寬闊的草原上。
　　
　　多酷?。?br>　　
　　我覺得相當(dāng)受啟發(fā)。
　　
　　當(dāng)然，我爸媽和阿嬤被嚇到了。他們認(rèn)為我姐徹底發(fā)瘋了。
　　
　　但我認(rèn)為我們跟戰(zhàn)士一樣，你知道嗎？
　　
　　戰(zhàn)士不怕面對問題。
　　
　　所以，第二天進(jìn)了學(xué)校后，我直接走到高弟那個天才白人男孩面前。
　　
　　“高弟，”我說，“我有話要跟你談?！?br>　　
　　“我沒空?！彼f，“歐卡先生和我得幫幾臺個人電腦除‘蟲’，你說個人電腦是不是叫人痛恨？又難搞又脆弱又容易中毒，簡直就像遭遇鼠疫侵襲的法國人?！?br>　　
　　哇，誰說我是怪人？
　　
　　“我比較喜歡麥金塔，你也是吧？”他問，“它們很有詩意。”
　　
　　這家伙竟然愛上電腦，我懷疑他是不是正在私下寫著一部有關(guān)一個高瘦小白人天才和一個半人半機(jī)械的蘋果電腦做愛的羅曼史。
　　
　　“電腦就是電腦?！蔽艺f，“管它是這臺或那臺，那臺或這臺，都一樣?！?br>　　
　　高弟嘆了口氣。
　　
　　“好吧，祖靈先生?！备叩苷f，“你是打算用那些狗屁同義反復(fù)詞來煩我，還是真的有什么事？”
　　
　　同義反復(fù)詞？同義反復(fù)詞是什么？我不敢問高弟，因為那樣的話，他就會知道我是個無知的印第安笨蛋。
　　
　　“你不知道同義反復(fù)詞是什么，對嗎？”他問。
　　
　　“我知道?！蔽艺f，“我知道，我當(dāng)然知道。”
　　
　　“你騙人。”
　　
　　“不，我沒有?！?br>　　
　　“有，你有。”
　　
　　“你怎么知道我在騙人？”
　　
　　“因為你的瞳孔擴(kuò)大，你的呼吸有點加快，還有你開始冒汗?！?br>　　
　　不錯，看來高弟也是一部人體測謊器。
　　
　　“好吧，我在騙人。”我說，“那，什么是同義反復(fù)詞？”
　　
　　高弟又嘆了一口氣。
　　
　　我恨那聲嘆氣！真想揍那嘆氣一拳！
　　
　　“一個同義反復(fù)詞是用不同的字眼，來重復(fù)同樣的意思。”他說。
　　
　　“哦?！蔽艺f。
　　
　　他究竟在說此什么鬼話??？
　　
　　“就是重復(fù)?！?br>　　
　　“噢，你是說重復(fù)，像是同樣的事情一說再說，只是說的方式不一樣?！?br>　　
　　“是的?！?br>　　
　　“歐，所以如果我說一句，比如說，‘高弟有雞巴沒有耳朵，有耳朵沒有雞巴，’那就是一個同義反復(fù)詞?！?br>　　
　　高弟笑了笑。
　　
　　“那不算是同義反復(fù)詞，不過很好笑，你有講冷笑話的智慧。”
　　
　　我笑了。
　　
　　高弟也笑。但他很快就察覺我不是跟他一起笑，而是在取笑他。
　　
　　“有什么好笑的？”他問。
　　
　　“我不敢相信你竟然說出‘冷笑話的智慧’這種詞，聽起來像是恐怖的英國式英語之流。”
　　
　　“嗯，我是有點親英派?！?br>　　
　　“親英派？親英派又是什么？”
　　
　　“就是喜歡英國祖國的人。”
　　
　　天啊，這個小子簡直就是一個八十歲的文學(xué)教授，被困在一個十五歲的農(nóng)家子弟軀體之中。
　　
　　“聽好，高弟，”我說，“我知道你是個天才，但你也是怪物一個。”
　　
　　“我很清楚自己的與眾不同，但我不認(rèn)為自己是怪物。”