孩子不誠實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果。
　　
　　——羅素
　　
　　人非圣賢，孰能無過。何況是年幼、頑皮的男孩，他們經(jīng)常是大錯不犯，但小錯卻不斷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)男孩做錯事時(shí)，很多家長會著急、生氣，甚至不分青紅皂白地開始訓(xùn)斥。他們希望通過嚴(yán)厲的懲罰能夠讓男孩吸取教訓(xùn)，遏制他們的錯誤行為，然而卻忽略了這種方式帶來的不良后果。試想一下，如果一個男孩做錯了事，向家長老老實(shí)實(shí)講明情況后，非但沒得到原諒，反而被狠狠地訓(xùn)斥甚至是痛打了一頓，那么以后他還敢承認(rèn)錯誤嗎？當(dāng)然不敢，因?yàn)榧议L的這種教育方式讓他們產(chǎn)生了深深的恐懼感，強(qiáng)迫他們產(chǎn)生了防衛(wèi)心理，以至于在下一次做錯事后，會想盡辦法編造謊言以躲避嚴(yán)厲的懲罰。這樣的惡性循環(huán)一旦形成，對男孩的身心發(fā)展都是極為有害的。
　　
　　《羊城晚報(bào)》曾發(fā)表過一篇題為《小孩說謊引起的屠殺》的文章：
　　
　　1946年7月4日，距離德國法西斯的滅亡已經(jīng)過去了一年零兩個月的時(shí)間。然而有一天，在離華沙170公里的凱爾采市卻發(fā)生了一起十分惡劣的集體襲擊猶太人的事件。當(dāng)天，幾百名群情激憤的市民沖向街頭，對猶太人進(jìn)行猛烈的攻擊。許多猶太人被抓到帕蘭蒂大街7號的一幢房子里被活活打死。這場肆無忌憚的屠殺從早上10點(diǎn)一直持續(xù)到下午4點(diǎn)，最后有42人被殘忍殺害，其中還有2人是被誤當(dāng)成猶太人打死的。
　　
　　事件發(fā)生后，許多人都很迷惑，究竟是什么原因?qū)е铝诉@場悲劇的發(fā)生呢？最后當(dāng)事實(shí)大白于天下的時(shí)候，所有人都感到難以置信。原來，這次屠殺竟是由于一個小孩的謊言引起的。赫里安——一個波蘭鞋匠的兒子，當(dāng)時(shí)他和父母剛從20公里外的鄉(xiāng)村搬到凱爾采市，由于對城里的生活很不習(xí)慣，所以他總想偷偷溜回鄉(xiāng)下去。7月1日，他偷偷搭車回到鄉(xiāng)下，瘋玩了3天才回到城里。他不知道，自從他失蹤之后，父親便開始焦急地尋找他，可是一直沒找到?？匆娝貋?，歷經(jīng)了許多心理折磨的父親不禁惱恨交加，拿起鞭子就開始揍他，并大聲責(zé)問：“你這頑皮鬼，這幾天跑到哪兒去了？是不是給猶太人拐去了？”其實(shí)父親只是隨口一說，但赫里安卻由此想到了一個逃脫責(zé)罰的辦法。于是他順?biāo)浦鄣亍俺姓J(rèn)”，這幾天確實(shí)是被猶太人拐去了，還謊稱猶太人把他拐到帕蘭蒂大街7號的一個地窖里虐待他。
　　
　　第二天上午，憤怒的父親帶著赫里安到警察局去報(bào)案，并向周圍的人繪聲繪色地講述赫里安如何被猶太人拐去，又如何受盡折磨的情景。當(dāng)時(shí)，雖然二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了，但德國法西斯的排猶思潮仍然陰云未散。幾個路人聽信了他們的話，憤怒異常，聲言要對猶太人進(jìn)行報(bào)復(fù)，于是這個捏造出來的“事實(shí)”在幾小時(shí)內(nèi)一傳十，十傳百，越傳越離譜，傳到最后竟然說赫里安被猶太人殘忍殺害了。于是，便發(fā)生了開始的那一幕屠殺慘劇。
　　
　　轉(zhuǎn)眼間幾十年過去了，帕蘭蒂大街7號這幢房子早已重新修葺，改為紀(jì)念館，讓世人不忘過去，珍惜今天。但是，每當(dāng)赫里安回想起這段歷史，心中都充滿了深深的負(fù)罪感。
　　
　　一個孩子的謊言竟然致使42人被屠殺，這是怎樣的一出人間悲劇？然而，當(dāng)人們在譴責(zé)赫里安的時(shí)候是否想過，他為什么會說出這樣的謊言？如果離家出走三天后他面對的不是兇神惡煞般的父親和一頓痛打，那么他是有可能說出真話的。所以，雖然赫里安是謊言的制造者，但真正的“罪魁禍?zhǔn)住逼鋵?shí)是父親對他的態(tài)度。
　　
　　可見，對待做錯事的男孩，父母不能武斷地否定或責(zé)備，而是要積極鼓勵他們說實(shí)話。當(dāng)了解事情的原委后，在讓男孩明是非，辨善惡的基礎(chǔ)上，再對他們進(jìn)行正面教育。另外，家長尤其不能在男孩承認(rèn)過錯后對他們加重責(zé)罰，而是要對這種行為給予表揚(yáng)，借以鞏固他們誠實(shí)的美德，讓他們養(yǎng)成勇于承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任的好品質(zhì)。
　　
　　那么為了避免男孩的誠實(shí)被責(zé)罵嚇跑，在生活中，家長應(yīng)該怎樣做呢？
　　
　　方法1：家長以身作則，不“教”男孩說謊
　　
　　在男孩心目中父母有很高的威信，他們一般都認(rèn)為父母說的或是做的都是對的。如果家長自己“說謊”，男孩會自然而然地模仿。
　　
　　方法2：不要懲罰做錯事后說實(shí)話的男孩
　　
　　當(dāng)男孩第一次告訴父母他在外面闖了禍，或?qū)W習(xí)成績不好時(shí)，家長應(yīng)首先表揚(yáng)他的誠實(shí)和承認(rèn)錯誤的勇氣，然后再對他的錯誤進(jìn)行批評，最后幫助他分析原因，一起找出解決問題的辦法。久而久之，就能夠讓他養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣，而且愿意承擔(dān)責(zé)任。
　　
　　方法3：家長要尊重、信任男孩
　　
　　受到家人尊重，能夠發(fā)泄牢騷的男孩一般都比較誠實(shí)。而過分嚴(yán)格的管教，卻讓男孩對父母有較多的恐懼感，常常為了逃避責(zé)罵而說謊。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)男孩犯錯時(shí)，家長要給他們一次改正的機(jī)會，切忌不要當(dāng)眾揭發(fā)批評他。同時(shí)，要向男孩闡明說謊和欺騙的危害性，警告他下不為例。
　　
　　孩子犯錯必然出現(xiàn)懼怕情緒，此時(shí)家長應(yīng)該以寬容的心對待他，以免造成孩子更大的心理負(fù)扭，因害怕處罰而推諉責(zé)任，變成一個沒有責(zé)任心的人。
　　
　　專家給父母的教子建議
　　
　　家長發(fā)現(xiàn)男孩有過失行為時(shí)，要本著關(guān)心愛護(hù)的原則，采取細(xì)致、耐心的方法，冷靜地聽聽他們的想法，幫助他們找出錯誤的根源，再改正錯誤。而急躁、粗暴地對待孩子，甚至進(jìn)行打罵、體罰等，只會適得其反，讓男孩的誠實(shí)和責(zé)任心毀于責(zé)罵。