正文

知性力II(14)

知性力II 作者:(日)大前研一


美國(guó)家庭里面的對(duì)話和交流主要是以價(jià)值觀為主的內(nèi)容。例如,自己如何看待這個(gè)世界和社會(huì),什么是正確的,自己想成為什么樣的人等。不過,在日本,因?yàn)閮r(jià)值觀已經(jīng)非常扭曲了,所以家庭內(nèi)的話題也比較偏向于極端。如果一個(gè)家庭里面有正在上初中或者高中的孩子,那么晚餐時(shí)候的話題大都是圍繞作業(yè)和考試的?;蛘呤菫榱吮苊庹勥@些話題,就一直開著電視看。然而,在日本經(jīng)常能看到的這種在晚餐時(shí)間一直開著電視的家庭,在別的國(guó)家是很難看到的。我認(rèn)為,在晚餐時(shí)一直開著電視的家庭,實(shí)際上已經(jīng)把自己的家庭放棄了。之所以這樣說,是因?yàn)樵谕聿偷臅r(shí)候,大家都在看電視節(jié)目,家庭成員之間很少有交流,要么是把心思全放在電視中的臺(tái)詞上面,要么就是把電視的內(nèi)容當(dāng)做對(duì)話的主題。一般來說,晚餐時(shí)的電視收視率比較高,這個(gè)時(shí)間段也就是所謂的黃金時(shí)段,但這個(gè)時(shí)段的電視節(jié)目對(duì)于晚餐不太合適,主要是以低俗的鬧劇或者娛樂內(nèi)容為主的。

在晚餐時(shí)一直開著電視是日本家庭最具有問題的地方。這就是我說的,日本的家庭沒有對(duì)話交流的主要意思。也就是說,家庭成員之間互不關(guān)心對(duì)方的事情。我覺得家庭氣氛應(yīng)該是,大家在晚飯時(shí),相互就今天這一天過得如何,一邊做交流溝通,一邊享受快樂的晚餐。這種做法也許有點(diǎn)像過去日本在還不富裕的時(shí)候,大家在廳堂里擺上小飯桌,一起吃晚飯的景象。然而,在晚餐時(shí)一直開著電視是日本家庭最具有問題的地方。

我覺得家庭之間的紐帶才是中產(chǎn)的證明。中產(chǎn)階層如果不以家庭為中心,那么是誰在幫助孩子們養(yǎng)成價(jià)值觀呢?學(xué)?,F(xiàn)在也只會(huì)教孩子們用“○”或“×”來判斷事物而已,已經(jīng)喪失了培養(yǎng)孩子們價(jià)值觀的機(jī)能。我在接受別人的邀請(qǐng),去人家家里吃晚飯的時(shí)候,如果屋子里開著電視,我就會(huì)問也不問立刻把電視關(guān)掉。因?yàn)槠綍r(shí)大家已經(jīng)習(xí)慣了一直開著電視生活,所以也許大家并不覺得開著電視是什么奇怪的事情。但是在請(qǐng)人吃飯的時(shí)候還開著電視就是很失禮的事情了。如果是在吃早飯的時(shí)候看電視新聞,也還能夠理解。但這種吃飯時(shí)看電視的情況在美國(guó)中產(chǎn)以上的家庭是看不到的,只有那些低收入的家庭,或者是有些單身人士因?yàn)橛X得一個(gè)人吃飯寂寞,才會(huì)在吃飯的時(shí)候看電視。

在日本,人們常說全部1 6億人都是中產(chǎn)階層,但這其實(shí)是騙人的。之所以這樣說,是因?yàn)槲矣X得家庭之間的紐帶才是中產(chǎn)的證明。中產(chǎn)階層如果不以家庭為中心,那么是誰在幫助孩子們養(yǎng)成價(jià)值觀呢?學(xué)?,F(xiàn)在也只會(huì)教孩子們用“○”或“×”來判斷事物而已,已經(jīng)喪失了培養(yǎng)孩子們價(jià)值觀的機(jī)能。孩子們也只把學(xué)校看成是交朋友,或者是樹立敵人的地方。


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