那還是共和國(guó)恢復(fù)高考之后的最初歲月，考場(chǎng)里坐滿的考生什么年齡段的都有。15歲的汪潮涌坐在其中，顯得那么幼小和不協(xié)調(diào)。然而，他又顯得那么與眾不同，他身上顯現(xiàn)出的是時(shí)間的恩賜——青春。

夏天還沒(méi)過(guò)去，汪潮涌盼來(lái)了那份沉甸甸的錄取通知書。

1980年，15歲的汪潮涌考進(jìn)了當(dāng)時(shí)的華中工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院，也就是今天的華中理工大學(xué)管理工程系，成為小山村遠(yuǎn)近聞名的“娃娃大學(xué)生”。

不過(guò)，對(duì)于后來(lái)媒體給予的“神童”美譽(yù)，汪潮涌并不認(rèn)同。他平靜地說(shuō)：“在我上學(xué)那會(huì)兒，15歲上大學(xué)是件很正常的事情?！币苍S如此，對(duì)于汪潮涌這個(gè)事事超前的人來(lái)說(shuō)，這并不算什么，真正的奇跡還在后頭。

從6歲開(kāi)始上學(xué)，經(jīng)過(guò)5年小學(xué)，2年初中，2年高中。汪潮涌終于從大別山走出來(lái)了，這個(gè)久在樊籠的精靈，一旦走到廣闊天地，便開(kāi)始顯示出他不同尋常的力量。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，他注定帶給我們的不是狂熱，而是寧?kù)o的驚喜，一個(gè)接一個(gè)。

大學(xué)中的三個(gè)關(guān)鍵詞：英語(yǔ)、哈佛和電子商務(wù)

武漢，風(fēng)景如畫。

汪潮涌獨(dú)自帶著行李，走進(jìn)了華中理工大學(xué)的校園。

這所學(xué)校，前身是1953年建校成立的華中工學(xué)院，由著名物理學(xué)家查謙任院長(zhǎng)。1988年1月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，華中工學(xué)院改名為“華中理工大學(xué)”。2000年，華中理工大學(xué)、原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、原武漢城市建設(shè)學(xué)院和原科技部干部管理學(xué)院合并成立了今天赫赫有名的華中科技大學(xué)。

美麗的華工校園位于武漢市風(fēng)景秀麗的東湖之濱，東湖湖岸曲折、層巒疊翠，山清水秀，春蘭、夏荷、秋桂、冬梅一年四季交相開(kāi)放。駐足這美麗的大學(xué)校園，汪潮涌深知機(jī)會(huì)來(lái)之不易，因此更加發(fā)奮苦讀。

回憶起美好的大學(xué)時(shí)光，汪潮涌深感自己的幸運(yùn)。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)華工的經(jīng)管學(xué)院有中國(guó)第一批留蘇的教授，張培剛、林少宮等都是當(dāng)時(shí)的權(quán)威。”另外，“當(dāng)時(shí)的華工是很新銳的學(xué)校，許多方面都開(kāi)風(fēng)氣之先。我們的課程很超前，以至于后來(lái)在清華讀研時(shí)很多課程都不用上了?！?/p>

的確，由中國(guó)第一個(gè)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士張培剛先生一手創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)系，其實(shí)力在當(dāng)時(shí)的中國(guó)絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的。建立在經(jīng)濟(jì)系基礎(chǔ)上的管理專業(yè)，同樣是英才所聚，盡得風(fēng)流。

無(wú)疑，汪潮涌是幸運(yùn)的。

大學(xué)，畢竟不同于中小學(xué)，知識(shí)的獲得是重要的，但更重要的是全方位的鍛煉和培養(yǎng)自己的素質(zhì)，為今后走向社會(huì)打下一個(gè)廣泛扎實(shí)的基礎(chǔ)。汪潮涌說(shuō)：“我的專業(yè)成績(jī)并不是最拔尖的，大概是前十名。但是我的興趣很廣泛?！迸d趣是最好的老師，奇妙而豐富的世界，不同領(lǐng)域獨(dú)特的魅力，使汪潮涌像“一塊張開(kāi)的海綿，盡情地吸取知識(shí)”。

華中確實(shí)在教學(xué)上比較超前，為了培養(yǎng)綜合型的、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，當(dāng)時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生跨系、跨學(xué)科選修課程，這對(duì)好學(xué)聰穎的汪潮涌無(wú)疑是個(gè)福音。學(xué)語(yǔ)言，是汪潮涌的天賦。汪潮涌說(shuō)：“最多的時(shí)候，我曾同時(shí)選修5門外語(yǔ)：英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)，周末還跑去跟武大的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)德語(yǔ)。”什么都阻擋不了汪潮涌的超前和勤奮精神。

一個(gè)人的精力是有限的，汪潮涌也不例外。廣泛涉獵、集中攻破，這是汪潮涌大學(xué)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。作為一種世界上最實(shí)用、最流行的語(yǔ)言，汪潮涌最后還是把自己的精力集中放在了英語(yǔ)上。汪潮涌慶幸地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們用的是原版教材，并且我們學(xué)校的視聽(tīng)設(shè)備在當(dāng)時(shí)就是全國(guó)一流的?！?/p>

大學(xué)二年級(jí)時(shí)，汪潮涌做了一件“異想天開(kāi)”的事情：翻譯哈佛商學(xué)院的《管理學(xué)原理》，和他合作的是另外一位同樣激情澎湃的同學(xué)。汪潮涌現(xiàn)在想來(lái)仍激動(dòng)不已：“我們翻譯了大概有一半，還找了一位教授指導(dǎo)?！弊孕拧⒊?、勇敢的汪潮涌每每讓同班同學(xué)感到驚喜和佩服，也讓我們看到了日后汪潮涌投身“美洲杯”的影子。

20世紀(jì)80年代初，計(jì)算機(jī)在中國(guó)剛剛興起。開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的高校還沒(méi)有幾所，遠(yuǎn)不像今天大學(xué)生幾乎人手一臺(tái)電腦，筆記本也早已經(jīng)普及。

回憶起第一次參觀計(jì)算機(jī)機(jī)房看到計(jì)算機(jī)的情形，今天已經(jīng)用著最高級(jí)的筆記本電腦，坐在舒適的國(guó)貿(mào)辦公室里的汪潮涌，仍然記憶猶新。他自豪地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們還是全校計(jì)算機(jī)課程第二多的學(xué)院——僅次于計(jì)算機(jī)系?！钡谝淮螀⒂^計(jì)算機(jī)機(jī)房時(shí)，他們按學(xué)校規(guī)定，穿著白大褂、套上鞋套才能進(jìn)去。當(dāng)聽(tīng)到計(jì)算機(jī)演奏出《東方紅》時(shí)，汪潮涌感到真是“神奇極了”。后來(lái)，汪潮涌還和同學(xué)一起為湖北省物資局做了一個(gè)物流管理系統(tǒng)?！斑@大概就是第一代電子商務(wù)吧?！睂?duì)于這次超前體驗(yàn)，汪潮涌頗為自豪。

大學(xué)生活，豐富多彩，學(xué)習(xí)之余，從小愛(ài)好詩(shī)歌的汪潮涌還在校報(bào)工作，并從編輯一直做到副主編，汪潮涌的工作得到了大家的一致認(rèn)可。其間，他在校報(bào)上發(fā)表了不少散文、詩(shī)歌。

青年園是華工大學(xué)校園里一處優(yōu)美靜謐的憩園。綠草、大樹(shù)、藍(lán)天、妙亭，身處其中，身心放松、浮想聯(lián)翩。汪潮涌非常喜歡青年園，常常在那里讀外語(yǔ)，練武術(shù)。至今他仍清晰地記得自己的第一篇鉛字，就是在校報(bào)上發(fā)表的一篇以青年園為主題的小詩(shī)。

寧?kù)o優(yōu)美的華工校園，精彩紛呈的大學(xué)生活，汪潮涌在華工度過(guò)了難忘的四年，大學(xué)也讓汪潮涌從一個(gè)孩子變成了一個(gè)睿智、英俊的小伙子。