第4組題目工作態(tài)度

你如何看待加班？

你工作的單位管理嚴不嚴？

你的單位中，遲到、早退、怠工現(xiàn)象是否經(jīng)常發(fā)生？

你在單位里，是如何遵守勞動紀律的？

你對企業(yè)管理松與嚴持什么態(tài)度？

在工作中看到別人違反規(guī)定和制度，你怎么辦？

你選擇應聘這個職位，是由于喜歡它的哪些方面？

你在工作中常與主管溝通，向他匯報工作嗎？

你對自己最近的工作狀況滿意嗎？

你有兼職的經(jīng)歷嗎，有第二職業(yè)嗎？

你認為你能對我們公司做什么貢獻？

你打算在我們公司工作多久？

作用

了解應聘者的工作態(tài)度。

了解應聘者對管理的態(tài)度。

從應聘者回答的語速、表情中判斷其誠實度。

第5組題目分析與判斷能力

你認為在職場上，成功的關鍵是什么？

你認為大學生活和學習對你的工作有什么影響？

你認為該怎樣適應從學校到社會的轉變？

你認為怎樣才能跟上飛速發(fā)展的時代而不落后？

你認為如何解決我國的下崗待業(yè)問題？

你認為怎樣才能做好本職工作？

你認為自己適合做什么樣的工作？

飲酒和吸煙都有一定程度的危害，但這兩種行業(yè)對國家稅收有很大貢獻，你如何看待這兩個行業(yè)？你認為該如何發(fā)展這兩個行業(yè)？

你對“用人不疑，疑人不用”如何理解？

你認為該如何使用有缺點但又很有才華的人？

發(fā)明汽車給人類帶來了很多好處，但也帶來了交通事故的風險，你如何看待這一問題？

作用

了解應聘者分析問題的能力。

了解應聘者的判斷能力。

了解應聘者抓住問題本質的能力。

了解應聘者口頭表達能力。

了解應聘者闡述問題的邏輯性。

第6組題目應變能力

這個崗位有很多應聘者，通過前面的談話，我們看不出你的優(yōu)勢在哪里，你能證明一下你的優(yōu)勢嗎？

我們錄用你總得有充分的理由，但現(xiàn)在的理由還不充分，你能給我們理由嗎？

你提了一個包到一個朋友家里去，包里裝的是你自己的東西，并不是給朋友的禮物，但朋友以為你提的是給他的禮物，熱情地接下包，并連聲道謝。這時你該如何處理？

在火車站，你打算幫一位老人提包，可老人卻把你當成了騙子，不僅不讓你幫忙，還大叫起來，結果很多人圍著你，把你當騙子看待，這時，你該怎么辦？

你正在和同事甲談論同事乙的種種毛病時，突然一轉身，發(fā)現(xiàn)同事乙就站在你身后，你該怎么辦？