下篇：校園歌曲

一、為了夢中的橄欖樹

相遇在民歌輕揚(yáng)的季節(jié)里，試圖用音樂創(chuàng)作來寫下自己的心情故事，拿起吉他自彈自唱是一件快樂的事情，寫寫歌分享自己的心情是一種愜意的享受。

——音樂人蘇來

1977年下半年，經(jīng)過事先的市場調(diào)查與規(guī)劃，新格唱片公司開始舉辦金韻獎系列活動，以標(biāo)榜“由這一代年輕人的心聲所譜成的”推出唱片以及相應(yīng)的校園巡回演唱會。翌年，以制作國語流行歌曲起家的海山唱片公司也推出民謠風(fēng)——金韻獎加民謠風(fēng)掀起的風(fēng)潮就是“校園歌曲”的開端，也被視為民歌運(yùn)動的尾聲。

新格直接使用了“校園歌曲”一詞，一方面避開了民歌可能引起的爭議，另一方面也把訴求對象直接面對在大專院校的學(xué)生，并不強(qiáng)調(diào)與知識分子的關(guān)聯(lián)。這就可以看出校園歌曲與“中國現(xiàn)代民歌”或“淡江——《夏潮》”有著非常大的不同：校園歌曲是國語流行音樂的取代者，定位于大專學(xué)生；后兩者則是西洋流行音樂的取代者，帶有強(qiáng)烈的知識分子使命感，試圖把范圍擴(kuò)展到整個(gè)社會以及民族。

評論者常以商業(yè)力量“介入”或“商業(yè)化”這樣的措辭與觀點(diǎn)來看待校園歌曲，甚至認(rèn)為這是民歌“沒落”的主因之一，最嚴(yán)重的批評甚至認(rèn)為其“污染”了民歌。民歌的商業(yè)轉(zhuǎn)向，使民歌失去原有對民族意識的反省，也去除年青一代通過歌曲表達(dá)時(shí)代意見的特質(zhì)，使它僅成為以年輕人為主的音樂形式。但另一方面，當(dāng)民歌轉(zhuǎn)化成校園歌曲的形式之后，去除早期民歌過多的民族、政治色彩，創(chuàng)作力更加繁盛，同時(shí)吸引部分專聽風(fēng)花雪月的成年聽眾。進(jìn)一步擴(kuò)大的聽眾群，更成為1980年代國語流行音樂的主要消費(fèi)者。

關(guān)于商業(yè)介入的是非，陶曉清曾經(jīng)在主持的節(jié)目中說，因?yàn)樯虡I(yè)的規(guī)范運(yùn)作，民歌手們才能獲得生活保障的資金，得以更好地繼續(xù)推動民歌的發(fā)展。不僅是校園歌曲，在流行音樂的范疇，商業(yè)與非商業(yè)一直是討論的焦點(diǎn)之一，其中的是非功過，無法評判。

李壽全則在一次座談會中表示：商業(yè)的介入并不是不好，但是唱片公司為了求量，難免粗制濫造，以致造成質(zhì)的不夠好。（《聯(lián)合報(bào)》，1981）

創(chuàng)辦金韻獎的新格唱片公司當(dāng)時(shí)新成立不久，這一策劃由音樂人姚厚笙大力推動。作為新力電器公司以及新力臺籍股東新創(chuàng)辦的新格電器公司下的相關(guān)企業(yè)，同時(shí)又掛了新格的招牌，新格唱片的出片方針當(dāng)中，不免會摻入有關(guān)整體企業(yè)形象塑造的考慮——一種清新、年輕、活潑的形象，特別是對“新格”此一品牌的塑造。

在金韻獎之前，新格所推出的第一張唱片是李泰祥編曲、指揮的《鄉(xiāng)土·民謠》，把一些中國及臺灣的傳統(tǒng)民謠以管弦樂來重新表現(xiàn)，同時(shí)也發(fā)行了丁曉慧、李麗華、劉藍(lán)溪等定位于一般流行歌星的專輯。稍后，在競爭壓力及企業(yè)理念——“不要跟著別人走”——的引導(dǎo)下，便另外著手開發(fā)為當(dāng)時(shí)一般國語唱片公司所忽略的大專學(xué)生市場，其所采用的策略，基本上是在為輿論所詬病的國語流行歌曲套路之外，另建立一套以大專生為范圍的，從歌手到歌曲征選、唱片制作到宣傳、行銷的完整機(jī)制。

1977年5月到6月，首屆“金韻獎青年歌謠演唱大會”分演唱組及創(chuàng)作組進(jìn)行全島的征選及比賽；報(bào)名者有一千二百人，其中百分之七十是大專學(xué)生。經(jīng)過初賽的篩選，晉級決賽的演唱組歌手共有二十一位，他們參賽的自選曲目分屬國語流行歌曲、外國電影主題曲、外國民謠、臺灣民謠，得獎的前五名其選曲依次是外國民謠、藝術(shù)歌曲、臺灣民謠、外國民謠、國語流行歌曲，這顯示出西洋現(xiàn)代民歌在一般大專生當(dāng)中所占有的主導(dǎo)性影響力，臺灣民謠在其中亦占有一定的分量。此外，所謂“大專學(xué)生排斥國語流行歌曲”的說法也不夠正確，對于某些少數(shù)的國語流行歌曲，如一般耳熟能詳?shù)膭⒓也齽?chuàng)作的《海鷗》，大專生會以自己的方式——以吉他為主的編曲伴奏以及未經(jīng)太多修飾的唱腔與形象去加以詮釋。

另外創(chuàng)作組也選出前五名，其中有一首閩南語歌曲（簡上仁的《正月調(diào)》），一首英文歌曲（傅幼文的DANCING），其他均為國語歌曲（劉蒼苔的《煙逝》、邰肇玫與施碧梧的《如果》、包美圣的《悟于一九》）。

基本上入選者多半外貌并不出色，也并未以打扮穿著取勝，與一般歌星大不相同，因此使得隨后灌錄的唱片《金韻獎紀(jì)念專輯》造成發(fā)行與傳播的障礙，因?yàn)椤半娕_沒興趣，電視不屑一顧，唱片行老板不愿意賣”。面對這樣的局面，新格采取一種直接與學(xué)生面對面接觸的策略，即校園巡回演唱會，直至現(xiàn)在，這依然是流行音樂慣用的宣傳手法之一。

第一場校園巡回演唱會于1977年12月15日在文化大學(xué)舉行，獲得意外的成功，演唱會后沒幾天，士林地區(qū)唱片行賣的金韻獎唱片就賣斷了，紛紛催貨。第一波在臺北地區(qū)的五場演唱會下來，銷售量就明顯上升，在短短數(shù)個(gè)月之內(nèi)便突破了十萬張，這不但超過了損益平衡點(diǎn)的五萬張，更超過了當(dāng)時(shí)一些大牌歌星的銷售紀(jì)錄。

在往后的四年當(dāng)中，新格每年進(jìn)行一輪全島歌手歌曲征選——唱片灌錄、發(fā)行及巡回演唱。其中，除了每屆比賽之后灌錄兩張合輯唱片以外，新格亦會再從這些合輯唱片的聽眾反應(yīng)當(dāng)中找出受聽眾喜愛的歌手，然后再灌錄這些歌手的個(gè)人專輯唱片，如包美圣、陳明韶、王夢麟、李建復(fù)等歌手的專輯基本上都是這種情況下誕生的。采用的歌曲除了來自征選之外，也會從投稿或約稿取得，這些歌曲通常是被唱片公司買斷的。

自“金韻獎”飆起唱片工業(yè)民歌風(fēng)潮之后，民歌手的稱謂成為新進(jìn)歌手與專輯暢銷的重要途徑之一。同時(shí)，校園歌曲吸納了彼時(shí)正陷于進(jìn)退兩難境地的“中國現(xiàn)代民歌”，楊弦便在此情況下得以被“歌壇譽(yù)為現(xiàn)代民歌之父……為中國流行音樂史上留下一個(gè)覺醒紀(jì)錄”。就這樣，“校園歌曲”為自己找到了一個(gè)歷史傳承的定位說法，而“淡江——《夏潮》”則被排除在外。