9．真正發(fā)生了什么（下）

現(xiàn)在我想把整件事徹底搞清楚。我將按鍵切到“跑壘員的教練”這一檔。顯示的仍是場內(nèi)的那一球，聽到的聲音是：“小伙子們訓(xùn)練夠刻苦的。我的執(zhí)教生涯的關(guān)鍵，就看我們今天的表現(xiàn)了。我本該多訓(xùn)練他們的滑壘技術(shù)，要是因此輸了，會(huì)顯得我很糟糕?？炫?！快跑！我只要贏球。”畫面是：選手在滑壘，技術(shù)很棒，并且從這個(gè)視角看去，在近身戰(zhàn)中，他是安全上壘的。我快速切到下一檔“老師”。聽到的聲音是：“快跑，猛犬！猛犬絕不會(huì)出局，只有安全上壘。他就是猛犬，必須安全上壘。跑啊，猛犬。”看到的圖像是：就在跑壘員在向三壘奔跑的時(shí)候，視線轉(zhuǎn)向觀眾席另一邊的一個(gè)女人。這時(shí)的聲音是：“哦，她的確來了。我得去跟她打聲招呼?！苯又只氐劫悎?，但比賽圖像已經(jīng)沒了。從“老師”這一檔去看，我甚至看不到賽場的情況。接著就聽見：“明顯的安全上壘！”我朝那位老師看去——他正在大叫：“明顯的安全上壘！”

最后一檔設(shè)置的是“裁判”。這應(yīng)該很有趣，也是問題的關(guān)鍵所在。透過望遠(yuǎn)鏡，我甚至看不到球落在哪里，因?yàn)橐暰€的焦點(diǎn)在跑壘員的腳，以及他是否到了本壘。他到了。接著我聽到：“我希望本周的裁判工作不會(huì)出什么毛病。我在這兒做什么？判斷壞球、好球，以及是否上壘？今天我感覺不怎么好。哎呀，這兒出了不少事。這家伙跑得真快。球來了。這輪攻防快結(jié)束了。我不知道該站在哪兒才能看得最清楚。我希望他們兩人都別擋住我的視線，我得看看觸殺沒有。好了，看到球了，看上去他觸到了跑壘員的小腿?？磥砼軌締T也進(jìn)了本壘，但可能晚了一點(diǎn)。得看看，關(guān)鍵看跑壘員了。我希望我能夠看清楚這次觸殺的情況，以及他的腳是怎么進(jìn)本壘的，這樣我就知道它們哪一個(gè)先發(fā)生。他說的是什么意思，‘我在看什么？’我在看捕手，現(xiàn)在看跑壘員。我認(rèn)為這伙計(jì)沒有及時(shí)進(jìn)本壘。我需要點(diǎn)時(shí)間來判斷剛才在這里發(fā)生了什么事。我知道這個(gè)教練喜歡大喊大叫，但我不能受影響。多給我點(diǎn)時(shí)間。那個(gè)人是什么意思，說我需要眼鏡？或許的確要開始戴眼鏡了，在他們中間我顯得真老。但我確實(shí)看得更清楚,我懷疑他是否了解這些?？磥聿妒诌€持著球，他在舉起球給我看，他一定及時(shí)觸殺了。我認(rèn)為他觸殺到了?！?/p>

杰夫看到我顯然是目瞪口呆地坐在那兒，似乎對此早有預(yù)料?！澳憧吹阶詈笠粰n沒有？”他說，“它在標(biāo)度盤的底部。”

我看著標(biāo)度盤，上面只剩下一項(xiàng)：“真正發(fā)生了什么”。我驚訝地看看他，切到“真正發(fā)生了什么”這一檔，開始觀看了。這次耳機(jī)里沒有聲音。我從跑壘員快到本壘的那一刻開始看。我想到，這些家伙能從那么遠(yuǎn)的地方、那么有力地將小球扔過來，并且恰好扔進(jìn)捕手的手套中，這些都讓我印象深刻。捕手已經(jīng)脫下面罩，看上去不錯(cuò)——是那種我愿意結(jié)為好友的小伙子。顯然他是個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健將，但同時(shí)帶著一種無憂無慮的神情。哇，這比賽真是一場防守戰(zhàn)役。我喜歡0∶0的比分。就在捕手接住球的時(shí)候，跑壘員開始滑步。捕手輕松地用手套掃過跑壘員的小腿，很明顯，這發(fā)生在跑壘員進(jìn)本壘之前。捕手干得很棒。

“看來裁判做出了正確的裁決，”我對杰夫說，“確實(shí)出局了。”

“喲，”他微笑道，“這是在‘真正發(fā)生了什么’這一檔上發(fā)生的嗎？這真不錯(cuò)。讓我瞧瞧?！?/p>

“既然我剛剛告訴你了，你為什么還有必要看？”

他笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。“只是出于好奇，僅此而已。”

不可理喻！我把望遠(yuǎn)鏡遞給他，坐下來。他自己觀看著比賽中真正發(fā)生的——去看真相。

杰夫轉(zhuǎn)過頭，我對他說：“瞧，裁判是正確的吧。他顯然出局了。”

他的臉上現(xiàn)出疑惑的表情：“我看到的不是那樣的。”