但御手洗的心情很快好轉(zhuǎn)，他臉上浮現(xiàn)出得意的微笑，頭部則先慢后快地左右搖晃，還用鼻子哼著歌。最后，他突然站起來(lái)，膝蓋上的小冊(cè)子也“啪”地掉在地上。我反射性地站起身，彎腰把小冊(cè)子撿起來(lái)。

御手洗完全沒(méi)有在意我的動(dòng)作。他用右手“嘶嘶”地?fù)现^皮，然后走進(jìn)鋪著地板的寬敞房間。他繼續(xù)哼著歌，停下腳步，呆呆地站了一會(huì)兒，然后又按慣例在房間里來(lái)回走動(dòng)。最后，他踏著地板跳起祖魯族表示勝利的舞蹈。

古井教授也非凡夫俗子，并沒(méi)有因?yàn)槌泽@而望向我，只是呆呆地站在一旁，注視著邊跳舞邊模仿狗叫的御手洗。

我拿起一張椅子走出陽(yáng)臺(tái)，俯視樓下的街道。只見(jiàn)路人聽(tīng)到房間里傳出的狗叫聲，都吃驚地仰頭觀望。御手洗此刻處于癲狂狀態(tài)，只顧一味地學(xué)狗叫。

最近，無(wú)論我對(duì)他說(shuō)什么，他都一概用狗叫聲回答，連吃飯和看書(shū)都會(huì)發(fā)出時(shí)而高亢時(shí)而低沉的狗吠聲。如果這是他的自?shī)首詷?lè)，倒也無(wú)傷大雅，問(wèn)題是我對(duì)他說(shuō)話(huà)時(shí)，他也用狗叫聲回答。難道說(shuō)與我這種程度的人打交道，用狗叫聲就足夠了嗎？想到這里，我不禁難過(guò)起來(lái)。

跳祖魯族表示勝利的舞蹈，也是最近常有的事，所以我不理會(huì)他此刻的怪異行為，趁機(jī)閱讀古井教授帶來(lái)的文章。

文章的開(kāi)頭用的全是日文的平假名，用詞簡(jiǎn)單，似乎是小孩所寫(xiě)的文章。然后文章寫(xiě)得越來(lái)越通順，并摻雜了些許漢字。到后來(lái)，漢字用得越來(lái)越多，文章也變得老練而流暢。文章中主要記載強(qiáng)盜侵入鐮倉(cāng)稻村崎某公寓大樓某房間的殺人事件。

當(dāng)我漸漸讀得入迷時(shí)，旁邊突然傳來(lái)御手洗的聲音。“太有趣了，很久沒(méi)有讀到這么有趣的東西了！”我抬起頭，看到御手洗已經(jīng)把舞蹈跳完，坐回到沙發(fā)上。

“古井先生，剛才你不是說(shuō)要玩智力游戲嗎？實(shí)在太好了！你看，天剛黑，夜晚正長(zhǎng)著呢！我們就從現(xiàn)在開(kāi)始這游戲吧。你說(shuō)這篇文章既有邏輯，又顯混亂，我倒認(rèn)為很有邏輯性。和這篇文章比起來(lái)，拜納德的論文簡(jiǎn)直就是花季少女寫(xiě)的思春日記，太過(guò)情緒化了?！?/p>

“好啊，御手洗君。對(duì)于這篇不可理解的文章，你認(rèn)為完全符合邏輯，我則認(rèn)為邏輯非?；靵y。我倆的立場(chǎng)分明，就看誰(shuí)是誰(shuí)非了?！?/p>

“正合我意，那我們馬上開(kāi)始吧！”

“我很難相信寫(xiě)出這種語(yǔ)無(wú)倫次的文章，但又有邏輯性的人會(huì)存在于這個(gè)世界上。你是一直讀到最后嗎？”

“是的，我讀完了全文?！?/p>

“那么，你所謂的符合邏輯，是指怎樣的狀態(tài)？剛才你不是說(shuō)所謂的神秘是大腦里不可理解的東西嗎？現(xiàn)在又認(rèn)為文章的觀點(diǎn)完全符合邏輯，這不是前后矛盾嗎？”

“古井先生，你斷言這篇文章邏輯混亂，是基于你把寫(xiě)文章的人定位為精神障礙患者。那是怎樣的精神障礙呢？或許是一種特定的類(lèi)型，是你從未見(jiàn)過(guò)的病例，所以文章不符合邏輯――我這么理解對(duì)嗎？”

“像我們這種正常人會(huì)寫(xiě)出這樣的文章來(lái)嗎？正如你剛才所說(shuō)的，這種病例是我從未見(jiàn)過(guò)的，我想你也不認(rèn)為文章所寫(xiě)的事會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中吧?！?/p>

聽(tīng)教授這么一說(shuō)，御手洗好像非常高興似的動(dòng)了一下身體，然后右手指撓著頭頂，正色說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題極為重要！在接下來(lái)游戲進(jìn)行的過(guò)程中，我會(huì)詳細(xì)闡述我的觀點(diǎn)?！?/p>

“那太好了！我認(rèn)為游戲必須像下西洋棋一樣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就來(lái)玩一盤(pán)西洋棋，把這篇不可理解的文章當(dāng)做棋盤(pán)吧！我們必須按規(guī)矩行棋，而且要得到彼此的確認(rèn)。御手洗君，你同意我的建議嗎？”