這以后的球局就打得有些兇險了。劉克服不再專事抵擋，轉(zhuǎn)而主動進攻。左撇子球路怪，加上右胳膊迷惑人，劉克服在球桌邊跳來跳去，一拍一拍猛攻，專打縣長的反手，火力強大，其狀像是恨不得把對手一板打掉。場上旁觀者都注意到劉克服的發(fā)狠，對手當(dāng)然更其明了，這位姓應(yīng)的縣長是個高手，還是個老手，他因勢利導(dǎo)，不像起初那么打了，他放，允許劉克服沖上來又撲又咬，自己左一拍右一拍逗，抓住機會才一板拍死，其過程有如貓逗老鼠。場上形勢對比很快就明朗化了，劉克服不是縣長的對手，人家是貓，他是老鼠，左撇子老鼠還是老鼠，畢竟成不了貓。問題是這老鼠不甘為鼠，身處劣勢他還想贏，咬住不放，表現(xiàn)得超常頑強。人家扣他，他奮力反扣，人家吊他，他狂奔施救，發(fā)球一個一變，接球竭力要形成威脅，如此小鼠讓大貓玩起來也有些吃力，于是這一場球就有了其他貓鼠游戲所無法具備的看點。

但是弄到后來縣長有些不高興了，因為劉克服面無表情，攻勢尤猛，好像跟領(lǐng)導(dǎo)有些過不去似的。一局終了，最后一拍拍死劉克服，把拍子放在桌上，縣長板著臉問了一句：“叫什么名字？”

劉克服沒回答，校長搶著說：“叫劉克服?！?/p>

“克什么？”

“克服困難的克服?！?/p>

縣長說名字有點怪。

球賽結(jié)束，縣長對本校的視察也宣告全部完成。一行人出了活動室，縣長跟大家握手，特別扭頭看了看。

“那什么？”他問，“克服困難？”

場上人東張西望，沒看到劉克服。

事后了解，人家劉克服當(dāng)時還在屋里，于球桌邊繼續(xù)克服困難。所有人都送縣長去了，活動室里只他一人，沒有誰跟他戰(zhàn)斗，他獨自坐在一張條椅上，袖子捋得老高，一聲不吭給自己做按摩，拿左手去捏右胳膊，上上下下。一場球激烈戰(zhàn)罷，不是左撇子沒勁，卻是右胳膊酸痛。

這就是劉克服。手有瘸，還不自量。這個人臉上笑笑的，看起來挺厚道，骨子里很犟，不擅長察言觀色，揣摸他人臉色。有眼色的人碰到這種場合該怎么辦？老老實實陪縣長玩。人跟人是不一樣的，有的人很強大，有的人很卑微，強大的人是貓，卑微的人很遺憾就是個老鼠。一縣之長手握生殺予奪重權(quán)，跟你一個年輕中學(xué)老師天差地別，這得搞清楚。既然人家是貓，你是老鼠，你認(rèn)真扮演好老鼠角色，那就行了，老想反鼠為貓那怎么成。

一星期后，有兩個人來到學(xué)校，指名要見劉克服。兩位客人一男一女，男子四十來歲，頭發(fā)卻已顯白，穿著比較普通，慈眉善目。女子很年輕，二十六七歲模樣，衣著齊整，收拾得很光鮮，模樣不錯，但是神色嚴(yán)苛，眼光挑剔。

那天劉克服無課，校辦頭頭到物理教研室找到人，把他領(lǐng)到校接待室讓來賓會見。來賓中的中年男子告訴劉克服，他姓吳，年輕女子姓蘇，他們來自縣政府辦公室，奉縣領(lǐng)導(dǎo)之命，找劉克服了解一些情況。

他沒說奉的是哪位領(lǐng)導(dǎo)之命。劉克服很清楚，這個縣的頭頭腦腦他一個都不認(rèn)識，只跟一位姓應(yīng)的縣長打過一場球。

“是打球的事嗎？”他問。

女子接上話，說知道劉克服會打乒乓球。今天他們不是來跟劉克服談打球，他們需要了解劉克服個人的一些情況。希望劉克服能實事求是，如實說明。

他們打聽劉克服的來歷。他們知道劉克服不是本縣人，他們想知道他以往什么情況，怎么到的本縣，劉克服說他家在市區(qū)，讀完中學(xué)考上省城師院，畢業(yè)后到本縣任教，已經(jīng)三年多。