南先生的這個(gè)講法是私塾的講法。他一直強(qiáng)調(diào)和今天的學(xué)校教育不一樣。我在那里的體會(huì)好似一個(gè)大家庭的感覺(jué)。學(xué)員們來(lái)自四面八方、各種職業(yè)，為了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化才聚到了一起。在大家看來(lái)，南先生既是一位知識(shí)淵博風(fēng)趣的老師，更是一位和藹慈祥的老爺爺。學(xué)友們大家一起來(lái)維護(hù)生活環(huán)境，彼此之間表現(xiàn)出一種類(lèi)似親情的關(guān)系。弟子和老師之間也更多是一種親情。不是我在給你講授知識(shí)，也不是我在講授一種什么思想，既不是思想也不是知識(shí)，而是生活！全體就沉浸在這個(gè)氛圍中。南先生有時(shí)候講一些故事，我在別的書(shū)上也看到過(guò)。南先生一開(kāi)始說(shuō)我就猜得出下面的故事是怎么回事，但我沒(méi)有絲毫的感覺(jué)重復(fù)和厭倦。我愿意聽(tīng)老先生所講的。在那個(gè)特定的環(huán)境里，這個(gè)故事本身對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，重要的是老先生講故事的那個(gè)氛圍，那個(gè)“場(chǎng)”在深深吸引著我。

有了這個(gè)“場(chǎng)”，在聽(tīng)講的時(shí)候，有一種奇妙的感覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事是屬于我的，老先生講出來(lái)，它就是我的了，就屬于我了。這種感受將所聽(tīng)到的一切融化在你的心里了，而不是平時(shí)書(shū)本上的某項(xiàng)知識(shí)或某個(gè)掌故。一般的課堂教學(xué)沒(méi)有那種上下水乳交融的境界。這里面有情，又不完全是情，聽(tīng)眾有一種內(nèi)心自然生發(fā)出來(lái)的追求。這個(gè)追求就是人想向上的時(shí)候的一種狀態(tài)。這個(gè)狀態(tài)很特別，很能打動(dòng)人。它不是追求一個(gè)外在目標(biāo)。它完全是你自己油然而發(fā)的，有一種道氣盎然的感覺(jué)?！暗罋獍蝗弧钡膱?chǎng)面我們?cè)诠艜?shū)中能看到，現(xiàn)代生活中很少有了。我們作為教師，在自己的課堂上只能心向往之。