1926年，我十五歲，在正誼中學(xué)春季始業(yè)的高中待了半年，秋天考入山東大學(xué)附設(shè)高中一年級(jí)。入正誼時(shí)占了半年的便宜，結(jié)果形同泡影，一掃而光了。

山大高中坐落在濟(jì)南北園白鶴莊。泉城濟(jì)南的地勢(shì)，南高北低。常言道“水往低處流”。泉城七十二名泉的水，流出地面以后，一股腦兒都向北流來(lái)。連泰山北麓的泉水也通過(guò)黑虎泉、龍洞等處，注入護(hù)城河，最終流向北園，一部分注入小清河，向大海流去。因此，北園成了水鄉(xiāng)，到處荷塘密布，碧波瀲滟。風(fēng)乍起，吹皺一塘清水。無(wú)風(fēng)時(shí)則如一片明鏡，可以看到二十里外的千佛山的倒影。有人懷疑這種說(shuō)法，最初我也是懷疑派。后來(lái)我親眼看到了，始知此語(yǔ)非虛。塘邊綠柳成行。在夏天，綠葉葳蕤，鋪天蓋地，都是綠霧，仿佛把宇宙也染成了綠色的。雖然不能“煙籠十里堤”，也自風(fēng)光旖旎，悅?cè)诵哪俊Ｓ浀檬甯赣幸皇灼呓^：

楊花流盡菜花香，

弱柳扶疏傍寒塘。

蛙鼓聲聲向人語(yǔ)，

此間即是避秦鄉(xiāng)。

雖然寫的是春天的景色，完全可以舉一反三，看看北園究竟是一個(gè)什么樣的地方。

白鶴莊就是處在綠楊深處，荷塘環(huán)繞的一個(gè)小村莊。高中所在地是村中的一處大宅院。當(dāng)年初建時(shí)，據(jù)說(shuō)是一個(gè)什么醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，后來(lái)關(guān)門了，山大高中初建就選定了這一座宅院作校址。這真是一個(gè)念書(shū)的絕妙的好地方。我們到的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)有三年級(jí)一個(gè)班，二年級(jí)一個(gè)班，我們一年級(jí)共分四個(gè)班，總共六個(gè)班，學(xué)生二百余人。

教員隊(duì)伍

高中是公立的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)不發(fā)生問(wèn)題。因此，師資隊(duì)伍可謂極一時(shí)之選，遠(yuǎn)非正誼中學(xué)所可比。在下面，我先把留給我印象最深的幾位老師簡(jiǎn)要地介紹一下：

鞠思敏先生

在回憶正誼中學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)寫到了鞠思敏先生，有比較詳細(xì)的介紹，我在這里不再重復(fù)。

在正誼中學(xué)，鞠思敏先生是校長(zhǎng)，不教書(shū)。在北園高中，他是教員，講授倫理學(xué)，仍然兼任正誼校長(zhǎng)。他仍然穿著一身布衣，樸素莊重。他仍然是不茍言笑。但是，根據(jù)我的觀察，所有的教員對(duì)他都十分尊敬。從輩分上來(lái)講，他是山東教育界的元老。其他教員都可能是他的學(xué)生一輩。作為講課的教員，鞠先生可能不是最優(yōu)秀的。他沒(méi)有自己的講義，使用的課本是蔡元培的《中國(guó)倫理學(xué)史》，他只是加以闡發(fā)。講話的聲調(diào)，同在正誼每周一訓(xùn)話時(shí)一模一樣，不像是懸河瀉水，滔滔不絕，沒(méi)有什么抑揚(yáng)頓挫。但是我們都聽(tīng)得清，聽(tīng)得進(jìn)。我們當(dāng)時(shí)年齡雖小，但是信息還是靈通的。每一位教員是什么樣子，有什么德行，我們還是一清二楚的。鞠先生的過(guò)去，以及他在山東教育界的地位，我們心中都有數(shù)。所以學(xué)生們都對(duì)他表示出極高的敬意。

祁蘊(yùn)璞先生

在山東中學(xué)教育界，祁蘊(yùn)璞先生是鼎鼎大名的人物。他大概畢生都是著名的一中的教員，講授歷史和地理。在歷史和地理的教學(xué)中，他是狀元，無(wú)人能出其右者。

在課堂上，祁老師不是一個(gè)口才很好的人，說(shuō)話還有點(diǎn)磕巴。他的講義每年都根據(jù)世界形勢(shì)的變化和考古發(fā)掘的最新結(jié)果以及學(xué)術(shù)界的最新學(xué)說(shuō)加以補(bǔ)充修改。所以他教給學(xué)生的知識(shí)都是最新的知識(shí)。這種做法，不但在中學(xué)是絕無(wú)僅有，即使在大學(xué)中也十分少見(jiàn)。原因就是祁老師精通日文。自從明治維新以后，日本最積極地，最熱情地，最及時(shí)地吸收歐美的新知識(shí)。而祁先生則訂有多種日文雜志，還隨時(shí)購(gòu)買日本新書(shū)。有時(shí)候他把新書(shū)拿到課堂上給我們看。他怕沾有粉筆末的手弄臟了新書(shū)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用袖子托著書(shū)。這種細(xì)微的動(dòng)作并沒(méi)能逃過(guò)我的眼睛?？梢钥吹剿麑?duì)書(shū)籍是怎樣地愛(ài)護(hù)。如果是在今天的話，他早已成了什么特級(jí)教師，并會(huì)有許多論文發(fā)表，還結(jié)成了多少集子。他的大名會(huì)出現(xiàn)在什么《劍橋名人錄》上，還有花錢買來(lái)的《名人錄》上，堂而皇之地印在名片上，成為“名人”。然而祁先生對(duì)這種事情他決不會(huì)干。他讀新書(shū)是為了教好學(xué)生，沒(méi)有今天學(xué)術(shù)界這種浮躁的學(xué)風(fēng)。同今天比起來(lái)，那時(shí)候的人實(shí)在是淳樸到可愛(ài)的程度了。