在當(dāng)前不良的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高中和大學(xué)畢業(yè)生工作以后都應(yīng)該作好幾度面臨失業(yè)的思想準(zhǔn)備。如果一個(gè)人具備“可雇用性”的話，那他所面臨的失業(yè)狀況就將只是暫時(shí)的?！翱晒陀眯浴笔侵改銚碛幸惶淄暾募寄?，值得任何一家用人單位期待。

那么，這所謂的一套技能又是什么樣的呢？可雇用性包含諸多因素，我認(rèn)為其中至關(guān)重要的一項(xiàng)技能就是，在不必花費(fèi)金錢的前提下，能為顧客和同事創(chuàng)造價(jià)值的能力。而這其中的奧妙在于以想象力取代金錢，用創(chuàng)造性代替資本。

桑布思的信條是：越是想用錢來(lái)解決問(wèn)題，就越不是最好的辦法！只要有足夠的錢，總可以讓人擺脫困境，但問(wèn)題難就難在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如何去放開自己的思想，而不是靠錢出頭。

就身處職場(chǎng)中的人而言，競(jìng)爭(zhēng)可能存在于公司內(nèi)部或外部，有時(shí)候這兩種情況都有。比如說(shuō)，你可能因?yàn)樵诓块T或公司內(nèi)的升遷問(wèn)題同別人競(jìng)爭(zhēng)。出于對(duì)職場(chǎng)文化的考慮，你嘴上不一定說(shuō)出來(lái)，但你心里卻會(huì)一直希望最能勝任這個(gè)崗位的人在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，而你不懈的努力就是要證明：那個(gè)最能勝任這個(gè)崗位的人就是你。

又比如說(shuō)，存在既定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這種情況。有一次，我出席一個(gè)由某家快遞公司承辦的會(huì)議。由于該公司把美國(guó)郵政當(dāng)成自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以當(dāng)我在會(huì)議上講述弗雷德的事例時(shí)，竟然遭到了禁止。（他們不讓我把弗雷德樹立為值得其員工努力學(xué)習(xí)的榜樣，這頗讓人感到費(fèi)解，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該另寫一部書來(lái)討論！）因?yàn)楦ダ椎滤诘拿绹?guó)郵政和其他從事相關(guān)業(yè)務(wù)的公司存在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所以弗雷德式的員工既能成為他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的助力，也可能構(gòu)成威脅，而大多數(shù)用人單位都認(rèn)為弗雷德式的員工是能給公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。

不過(guò)，我并不清楚弗雷德（或者其所在的公司）是否真的從傳統(tǒng)意義的角度考慮競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。弗雷德的事例更加生動(dòng)地表明，在我們面前站著一個(gè)更不容易被發(fā)現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是我們的工作本來(lái)可以達(dá)到的程度。事實(shí)上，我們每一天都在和自己的潛力作對(duì)，而大多數(shù)人都很難充分地認(rèn)識(shí)到我們本來(lái)能夠做到或者成就的事。