第五章

知人善用：管理的核心就是用好人

科學(xué)技術(shù)日新月異，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但唯一不變的就是人的作用?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)擁有了人才，也就擁有了克敵制勝的法寶。因此，企業(yè)管理者管理的核心就是選拔優(yōu)秀的人才為企業(yè)服務(wù)。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理用人

一個(gè)成功的管理者應(yīng)該全面了解下屬員工，知道他的長(zhǎng)處和短處，并進(jìn)行優(yōu)化組合，使其為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。

清代著名詩(shī)人顧嗣協(xié)在《雜興》一詩(shī)中寫道：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)就其短，智才難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求?！贝嗽?shī)短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，哲理深刻。它揭示了物各有所用、各有其利，人各有所長(zhǎng)也各有所短，因此要因材施用、用人所長(zhǎng)、避其所短的辯證道理。

我國(guó)古代有一則“西鄰五子”的寓言，也說(shuō)明了“揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理用人”的道理。這則寓言說(shuō)的是西鄰有五個(gè)兒子，五子中除一個(gè)樸實(shí)、一個(gè)聰明之外，其余一個(gè)是瞎子，一個(gè)是跛子，一個(gè)是駝子。由于西鄰注意發(fā)揮每個(gè)兒子的長(zhǎng)處，叫樸實(shí)的種田，聰明的經(jīng)商，盲人算卦，跛足搓麻，駝背紡線，用人所長(zhǎng)，避人所短，使五個(gè)兒子均無(wú)衣食之憂。

知人善任，注意發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，是管理者的一個(gè)基本功。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不但要知道每一個(gè)人的特長(zhǎng)，還應(yīng)掌握每一個(gè)人的不足，在使用中注意發(fā)揮其特長(zhǎng)，并根據(jù)其不足做好防范工作。光武帝劉秀就是這樣一位領(lǐng)導(dǎo)者，由于他知人善任，成就了一世偉業(yè)。

劉秀深知每個(gè)將領(lǐng)的長(zhǎng)處和短處，他用人總是揚(yáng)長(zhǎng)避短。他手下有一名大將叫賈復(fù)，這個(gè)人的長(zhǎng)處是作戰(zhàn)勇敢，短處是容易輕敵。因此，劉秀不讓賈復(fù)為主將，而是讓他在有名望的將軍手下為副將。如果必須讓他為主將率軍遠(yuǎn)征，必得派一名德高望重的人做監(jiān)軍，給予必要的節(jié)制，免得輕敵失事。