但是，現(xiàn)實生活中，為什么很多孩子不喜歡向媽媽傾訴呢？讓我們來聽聽孩子們的心聲：

“跟媽媽講話真沒意思，她一邊干家務(wù)一邊和我說話，眼睛從來不看我，有時我都不知道她是不是在聽我說話?！?/p>

“我媽媽常教我做事要一心一意，但她卻經(jīng)常三心二用，一邊聽我說話，一邊看報紙。”

……

看，是媽媽的傾聽姿態(tài)，阻止了孩子繼續(xù)與媽媽溝通的欲望。

因此，媽媽在傾聽孩子說話時，姿態(tài)首先要正確，要做到“停、看、聽”。

＊“?！?，手和心理的“停”。即媽媽要暫時放下正在做和正在想的事情，注視對方，給孩子表達的時間和空間。

＊“看”。即仔細觀察孩子的臉部表情、說話的聲調(diào)和語氣、手勢以及其他肢體動作等非語言信息。

＊“聽”。即專心傾聽孩子說什么，同時以簡短的語句，如“你覺得老師不公平嗎”、“你很生氣自己被冤枉嗎”等，把孩子的想法和感受引導(dǎo)出來。

有時，也許孩子的行為確實有不對之處，但媽媽千萬不要急于批評和糾正。待孩子說完之后，媽媽可以這樣與孩子溝通，首先去接納孩子，如“我了解你現(xiàn)在的心情……”、“我體會到你很傷心……”然后慢慢地引導(dǎo)孩子，如“有什么好的解決方法呢”、“以后你將會怎樣做呢”等，激勵孩子思考，并幫助他從錯誤中走出來。

2．表現(xiàn)出聽的興趣

當(dāng)孩子向媽媽傾訴時，孩子最怕聽到的一句話就是：“我早知道了?！甭牭竭@句話，孩子“說”的欲望全被打消了。

當(dāng)然，如果孩子經(jīng)常聽到的是媽媽這樣的話，“知道了，早知道了。別煩我”、 “該干嗎干嗎去吧，誰有工夫聽你神侃”，那孩子肯定會把自己心靈的大門緊緊關(guān)閉，從此有什么事也不會再向媽媽說。

其實，認真聽孩子傾訴也是媽媽對孩子的一種尊重。媽媽關(guān)心孩子，不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住、學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他感興趣的事。對孩子所講的事情表現(xiàn)出興趣，孩子永遠都會和媽媽快樂地交流下去。

因此，當(dāng)孩子對你說某件好玩的事情時，你一定要表現(xiàn)出興趣，認真地聽，并把這種認真的態(tài)度傳達給孩子。

在傾聽孩子說話的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，不論孩子的話題多么簡單，如果你表現(xiàn)出有興趣的姿態(tài)，那么興趣就會自然而然地產(chǎn)生出來。如果你總是沉著臉，一言不發(fā)，一副漫不經(jīng)心的樣子，就會令孩子十分失望，從而讓孩子想表達自己的欲望完全喪失。長久如此，不僅會影響親子關(guān)系，孩子還會養(yǎng)成對什么事都漠不關(guān)心的壞毛病。那些在課堂上發(fā)呆、不愛發(fā)言的孩子，幼年時很可能就缺少好的聽眾。自然，孩子從小沒有感受過自己語言的魅力，必定也會對自己的語言表達能力失去應(yīng)有的信心。

3．不要打斷孩子的話

媽媽經(jīng)常這樣教育孩子：打斷別人的話是不禮貌的行為。但很多媽媽在教育孩子的時候，自己卻在自覺不自覺地重復(fù)著這種不禮貌的行為。這不僅不利于媽媽在孩子面前樹立權(quán)威，更重要的一點是，由于媽媽沒有正確地傾聽孩子，因此而傷害了孩子一顆純潔的心。

場景一：

孩子：“媽媽，我長大后要做小偷?！?/p>

媽媽：“真是個沒出息的孩子，做什么不好，偏偏做小偷！”孩子蔫蔫地低下了頭，不再說話了。

場景二：

孩子：“媽媽，我長大后要做小偷。”

媽媽：“能告訴媽媽為什么嗎？”

孩子：“冬天的時候，我就可以把太陽公公的陽光偷一些過來，這樣，媽媽的手就不會生凍瘡了！”

媽媽驕傲地為女兒鼓起掌來。

每個孩子的心靈都是純潔的，當(dāng)他們在講述自己奇怪的想法時，做媽媽的千萬不要打斷他們的話。隨意打斷孩子的話，不僅是不尊重他們的表現(xiàn)，更有可能使孩子關(guān)閉心靈的大門，從此拒絕與你溝通。

4．僅僅是“聽”

當(dāng)孩子跟你訴說自己的委屈時，你會有何反應(yīng)呢？是馬上給出孩子解決問題的策略，還是先耐心地傾聽孩子訴說。了解孩子心理的媽媽往往都會選擇后者，因為大多數(shù)情況下，孩子只是想靠傾訴來發(fā)泄一下自己的情緒。

很多時候，孩子向媽媽訴說，并不是希望媽媽給出解決問題的建議，只是想發(fā)泄一下自己的情緒。因此，當(dāng)孩子跟媽媽訴說自己的委屈時，做媽媽的應(yīng)該這樣面對他們。

首先，要認真地聽孩子講述事情的整個過程。也許孩子只是想找一個傾聽者，他們訴說完，心里就會舒服了，也許用不了很久就會忘掉這些委屈。這時，媽媽需要做的僅僅是聽就可以了。

另外，媽媽還要認同孩子的情緒。聽孩子訴說完自己的委屈，媽媽可以這樣說：“這肯定讓你感到非常難受?！边@時，媽媽不要做任何判斷，先直接把孩子的感受說出來，這樣可以讓孩子感覺找到了心理依托，會很信任你。

接著，媽媽可以繼續(xù)開導(dǎo)孩子。比如，媽媽可以這樣說：“我記得我在你這個年紀(jì)的時候也被別的同學(xué)嘲笑過?！睘槭裁匆@么說呢？因為孩子受到委屈后會感到非常孤單，當(dāng)聽說媽媽小時候也有過同樣的經(jīng)歷，他會覺得自己不那么孤立，同時他也會愿意繼續(xù)聽媽媽說下去。