現(xiàn)在我再次想起她，我想起她以便讓自己在幼兒園多停留一會(huì)兒。趙菊花是一個(gè)經(jīng)常留校的人，幾乎每個(gè)周末她都留校。我們在園里全托，整整一星期回不了家，我們盼呀盼，終于盼到了星期六，我們兵分幾路，排著隊(duì)，手拉手，由老師帶著，走出縣委會(huì)的大門，走過自來水廠，然后西門口、東門口、龍橋街，一個(gè)個(gè)送回家。也有的時(shí)候由家長來接，我們在教室里等著，聽著故事，心不在焉。有老師在門口說，某某某小朋友，家長來接了。某某某便變成了彈簧，一彈就到了門口。在星期六，全園的孩子都成了小鳥，只有趙菊花，成為石頭。

她是飛不走的，她說，我留校，我跟老師去看電影。這使我們特別羨慕她。她經(jīng)常在周末跟黃老師去看電影，黃老師是外地人，周末也不回家，所以趙菊花由她負(fù)責(zé)。黃老師牽著她的手，走過自來水廠和西門口，走到公園路的電影院，她就像趙菊花的家長。趙菊花的家長跟所有人不同，不是她爸爸媽媽，也不是外公外婆，而是她的姐姐，叫趙蘭花，已經(jīng)讀小學(xué)五年級了。她每周周末都會(huì)來看看趙菊花，給她捎點(diǎn)衣服，或者吃的，有時(shí)也跟著黃老師一塊去看電影。但從來不接菊花回家。她難道沒有家么？她的爸爸媽媽在哪里？為什么不來看她呢？這些問題在周末會(huì)像燕子一樣飛來飛去，但是沒有人說出來，它們一閃而過，因?yàn)榇蠹业陌职謰寢屢呀?jīng)來了。趙菊花，她生來就是留校的，生來就該周末不回家。我們這樣認(rèn)為。

那該有多難挨??！有一些孩子，他們連一個(gè)星期都挨不了呢。星期一才來，星期二就想著逃跑，星期三就開始了行動(dòng)。

孩子真是智勇雙全，知道從大門是出不去的，從教室走到大門，要經(jīng)過開闊的操場呢，一眼就被發(fā)現(xiàn)了。孩子趁著上廁所，溜到了晾衣場，晾曬的衣物一排一排的，高過了頭頂，跟電影里的青紗帳差不多，孩子往里一站，誰都看不見啦。中午時(shí)分，到處靜悄悄的，人人都在打瞌睡，只有一兩只蜻蜓在飛，好了，是時(shí)候了，孩子從晾衣場潛出，貓著腰，經(jīng)過了走廊、洗澡間、廚房，就到了后門，后門虛掩著，一碰就開了，心里狂跳著，居然就到了園外，太順利了！園外好像漫天都是知了，每一張樹葉都站著一只似的，它們叫得震天響，炸雷似的齊聲說：逃跑了！逃跑了！孩子聽得心驚膽戰(zhàn)，撒腿就跑，他氣喘著跑下了坡，一抬頭，卻看到了縣委會(huì)的大門，那里的門衛(wèi)是解放軍，腰上還別著駁殼槍。孩子就泄了氣，不再往前走，他獨(dú)自在大院的草叢里逮個(gè)螞蚱，爬到樹杈上坐一坐，到晚飯時(shí)間，肚子餓了，就回去了。也有孩子，愣頭愣腦走到縣委會(huì)大門的，他沒到門口，門衛(wèi)老遠(yuǎn)就看到了，門衛(wèi)笑瞇瞇地看著，這孩子傻頭傻腦的東張張西望望就到了大門口，一到大門，孩子就成了小雞，門衛(wèi)則成了老鷹，老鷹抓起了小雞，一路叼到幼兒園的后門。

也有一個(gè)膽識過人的孩子，他的壯舉令老師們贊嘆不已，她們說，不得了，這孩子不得了，他都走到自來水廠了。天知道他是怎么通過縣委會(huì)大門的，那門口門衛(wèi)森嚴(yán)，至少有三個(gè)人，傳達(dá)室里一個(gè)，傳達(dá)室外面的椅子上坐著一個(gè)，門口站崗的是解放軍戰(zhàn)士。他是怎么逃跑的？聲東擊西么？暗渡陳倉么？他居然知道戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)么？或者是，僅僅僥幸。沒有人能回答這些問題，門衛(wèi)說不清楚孩子是怎樣出去的，他自己，閉口不談。

這個(gè)孩子就是李海軍。

老師們私下里，紛紛表示佩服說，這個(gè)李海軍，將來說不定能做成大事呢！到了課堂上，老師告誡我們，小朋友們不要想著逃跑，誰都逃不出去的，連李海軍，到了自來水廠還被抓回來了呢。我和呂覺悟，我們都是好孩子，好孩子是喜歡幼兒園的，幼兒園有滑梯，家里有么？粉紅橘黃的墻壁，全南流鎮(zhèn)都沒有，防疫站的黑屋子，潮濕陰暗，說不定藏著一個(gè)鬼！我寧愿像趙菊花那樣，周末留校，跟黃老師去看電影。但我們也是喜歡園外的世界的，我和呂覺悟，一前一后，溜進(jìn)了晾衣場，晾曬的衣服拍打在我們臉上，像虛擬的海浪，一浪又一浪。