九點(diǎn)多就下晚自習(xí)了，我回到我的小屋子，就像鳥兒從籠子回到了樹林，我的籠子就是一節(jié)又一節(jié)的課，一摞又一摞的作業(yè)本。我不太喜歡講課，也不喜歡改作業(yè)，我喜歡帶學(xué)生勞動(dòng)。這種勞動(dòng)跟生產(chǎn)隊(duì)里的勞動(dòng)不一樣，帶有嬉游的氣質(zhì)，如同城市里的春游或郊游。教育革命的語(yǔ)錄是怎樣說的了，“現(xiàn)在課程多，害死人，使中小學(xué)生、大學(xué)生天天處于緊張狀態(tài)。課程可以砍掉一半。學(xué)生成天看書，并不好。”“現(xiàn)在的考試，用對(duì)付敵人的辦法，搞突然襲擊，出一些怪題、偏題整學(xué)生。這是一種考八股文的方法，我不贊成，要完全改變?！薄芭f教學(xué)制度摧殘人才，摧殘青年，我很不贊成。”“課程講得太多，是煩瑣哲學(xué)。煩瑣哲學(xué)總是要滅亡的?！边@些語(yǔ)錄我們?cè)?jīng)倒背如流，三十年都沒有忘記。對(duì)于我們的少年時(shí)光，我既為讀書少而痛心疾首，同時(shí)又為那些五花八門的玩意兒而慶幸。高中時(shí)代的沼氣池，腐殖酸銨，水稻三化螟越冬代，自制的干濕測(cè)量?jī)x，不倫不類的半導(dǎo)體以及一盞又一盞我們安裝的燈在農(nóng)民的房屋里亮起來，它們?cè)谖业闹袑W(xué)時(shí)代閃閃發(fā)光，是它們，使我沒有深陷在令人窒息的應(yīng)試教育中。

我這樣的老師帶出的學(xué)生更是沒有什么可說的，誰也沒有在學(xué)校里變成合格的螺絲釘，他們一個(gè)比一個(gè)能搗蛋，而我放任自流，毫不制裁。校長(zhǎng)很快就看在眼里，不讓我當(dāng)班主任了。他讓我當(dāng)科任老師，為了把我的時(shí)間填得滿滿的，他讓我擔(dān)任以下課程：初中一年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)，初二年級(jí)的數(shù)學(xué)，新聞報(bào)道（這是教育改革新設(shè)的課），高中一年級(jí)的化學(xué)課，高二年級(jí)的唱歌課（不是音樂課），共六門。誰聽了以上安排都會(huì)以為我長(zhǎng)了三頭六臂，是妖怪變的。

讓我告訴你我是怎么干的。

為了給自己壯膽，我對(duì)自己說，教六門課就跟吃豆腐一樣容易，不必害怕。成年以后我才知道，吃豆腐是指性騷擾，但南流話從來沒有這層意思。豆腐全世界最軟，根本不用牙齒出力就咽下去了，所以任何容易的事情都稱之為吃豆腐。

六感學(xué)校這些豆腐我是這樣吃的：語(yǔ)文，我認(rèn)為語(yǔ)文最容易教，在中學(xué)的印象里，誰什么都不懂就讓他教語(yǔ)文，有很多語(yǔ)文老師平庸無趣，把課講得味同嚼蠟，搞得大家最討厭語(yǔ)文課，最看不起語(yǔ)文老師，并且一致認(rèn)為，語(yǔ)文是一件低智商的活兒。既如此，在六感學(xué)校上語(yǔ)文課我就不備課。英語(yǔ)，則更好教，我把進(jìn)度放慢，慢到不可思議的程度，整整一個(gè)學(xué)期我只教了二十六個(gè)字母及兩句話，一句是：毛主席萬歲！我至今記得，眾學(xué)生寫在課本上的注音為：狼禮服前面貓。這句詭異的話用鉛筆寫在英文字母的縫隙間，字跡模糊，若隱若現(xiàn)，不懷好意。另一句是：偉大的、光榮的、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！這兩句話分別是英語(yǔ)課本上的兩課。也就是說，整整一個(gè)學(xué)期，除了二十六個(gè)英語(yǔ)字母，我只教了兩篇課文。盡管如此，我發(fā)現(xiàn)我比初二那兩個(gè)班的進(jìn)度還要快一點(diǎn)，初一和初二是同時(shí)開的英語(yǔ)課。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我更踏實(shí)了。

數(shù)學(xué)我也不怕，不但不怕，還喜歡。我剛畢業(yè)一年，學(xué)到的還沒有忘掉，照著貓畫老虎，或者照著葫蘆畫一個(gè)瓢。這樣，第三塊豆腐又吃下去了。新聞報(bào)道這門課原來是沒有的，因?yàn)榻逃锩粩嗌罨皩W(xué)以致用”，所以六感學(xué)校就設(shè)了這門課。校方給我發(fā)了一本書，讓我照書上講講，不用考試。照我看來，這門課算不上豆腐，只能算豆腐渣。

高一的化學(xué)，可真的就有點(diǎn)難了，學(xué)得再好，也是一個(gè)現(xiàn)買現(xiàn)賣，俗語(yǔ)是這樣說的：要給別人一勺水，肚子里就得有一桶水。高中畢業(yè)教高中，就等于把肚子里僅有的一勺水全潑出去，很有點(diǎn)不妙。好在讓我教的是高一的化學(xué)，雖然高一的期終考試搞的是論文《無機(jī)化學(xué)中充滿了辯證唯物主義》，但平時(shí)作業(yè)總是按題做的。不像到了高二，趕上批判修正主義教育路線回潮，大部分時(shí)間都用來搞沼氣池和腐殖酸銨。我星夜趕回南流家里，從我放舊課本的木箱里翻出了我的化學(xué)作業(yè)本，我看到上面的作業(yè)整整齊齊的全須全尾，我立馬就感到這塊最硬的豆腐頃刻變軟了。要知道，整個(gè)六感學(xué)校沒有一本教學(xué)參考書，做出來的習(xí)題連對(duì)錯(cuò)都分不出。