孩子在小的時候，沒有學(xué)會與人合作的話，在將來的生活中，會過得很難。

“小農(nóng)莊”每年的大型戶外活動又開始了，我的班級里的工作是給院子里的大木床蓋個房頂，有雨水的時候擋個雨，有太陽的時候遮個蔭。

但是，經(jīng)過幾天的勘察，想要蓋這么個頂可真不是一件簡單的事情，不要說這頂蓋得要通風(fēng)、美觀，就光這安全問題就得好好仔細(xì)思量，怎么做才能有保證。

既然，我在主班會上把這個老大難給應(yīng)承下來了，那也得帶著孩子們想辦法干啊。

蓋頂?shù)牟牧?，初步商量用木頭做四根柱子，細(xì)木料搭架，頂用輕一些的竹竿，之后的收尾想用蘆葦草……

開工那天，我們班的老師們和孩子們駕著手推車，到園子外面的空地里去拉木頭，說實(shí)話，能否找得到合適的料我心里還沒底呢。但是，孩子們看起來非常的興奮，他們見助理老師拉著車出來了，都紛紛擠上那小車，樂得不得了。

當(dāng)大家都想擠上車的時候，發(fā)現(xiàn)坐不下，于是，大哥哥們大度地讓小弟弟、小妹妹們先坐上了那輛架子車，他們都跟在車的兩邊幫助老師推車。我們大家走啊走，走了很長的一段路，來到了一片空地里。糟糕的是這里適合蓋頂?shù)牟牧咸倭耍覀冊趺崔k呢，孩子們說：“老師，到那頭去看看吧?！?/p>

在關(guān)鍵的時候還是孩子們的智慧多，還真是，遠(yuǎn)處正是“小農(nóng)莊”所處的這所國際學(xué)校的園區(qū)，里面正在整修環(huán)境，有砍掉的樹后不要的余物。我們推車趕緊跑過去，在那堆東西中，我們發(fā)現(xiàn)了給大木床蓋房頂需要的東西。

看到了希望，大家的興趣都來了，忽地，孩子們沖過去開始行動起來。我的班里的男孩子多，在這種時候就會看到他們的實(shí)力，小伙子們很是威猛，撲上去就是拉啊，就是抱的，三兩下就整出很多東東來。

有人指著那些東東說：“老師這個怎么樣？”

回答：“好極了，正是我們要的！”

小榔頭和丞等人發(fā)現(xiàn)了一個大個兒的家伙，幾個人合力拽出來，抬到推車前，嘟嘟、昊、堃是撿竹子的好手，很快地小車的容量眼看招架不住了。很是時機(jī)地，他們開始幫助老師鋸木頭，去瑕疵，把整的光溜的都裝上車，裝車的活兒每次都是最大的哥哥來做，等大家去了枝杈后，車也裝滿當(dāng)了。

女孩子們干活不像男孩子們那么實(shí)干，她們說是來撿木頭的，干了沒一會兒，就跑去摘花兒去了。也難怪，班里就那么幾個小女生，干這樣的力氣活兒，她們也真是插不上手。

這樣的撿木頭工作，做了有好幾天，頭一天去的時候，孩子們還不熟悉，到了第二天、第三天，他們已經(jīng)是輕車熟路了，知道怎么推那個架子車不跑偏了，知道朝著哪里去有更多的木頭等著他們撿了，知道怎么干活兒不扎手了，知道怎么裝車不在半道兒上讓那些木頭滑溜下來了，也知道哪條道兒離回“小農(nóng)莊”最近了……

這些都被他們搞得一清二楚。

每次在回去的路上，都會看到一個大哥哥。他也是這個國際園區(qū)里的學(xué)生，他每天都在我們的孩子必經(jīng)的路邊讀書，他讀的是嗚里哇啦的英語，孩子們聽不懂。當(dāng)他看到我們的小伙子們都能用架子車?yán)敲匆欢涯绢^，在行駛的時候還是那么的步調(diào)一致，小伙子們的身后還跟著幾個摘了滿把小花的小女孩兒，那個大哥哥也真是佩服，微笑著看著他們，并向他們點(diǎn)頭。

有一天，那個哥哥，他再也忍不住了，覺得不和這些孩子們說說話吧，好像很遺憾似的，就主動向孩子們打招呼了：“嗨！你們好，你們好可愛！”

我們的孩子停下了架子車，呵呵地笑：“你好！哈哈，再見吧！”說完又架著他們的架子車趕路了，那個大哥哥也笑了。本想和小伙子們多說幾句，一上來就說“再見吧”，呵呵，有意思啊。等孩子們都走很遠(yuǎn)了，那個哥哥還在看著孩子們，我想，那個哥哥，他一定是被孩子們給感動了。