“爸爸，是你告訴我，無論做什么都應(yīng)該養(yǎng)成不停嘗試的精神，精益求精，努力把事情做到盡善盡美。爸爸，我自己也愿意這樣去做，我想這樣做的結(jié)果讓人更滿意重新觀察河水的過程中，我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

卡爾箴言

做事情力圖做到精益求精就是一種美德，學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，否則就收不到好的效果。從小就培養(yǎng)孩子不管是對(duì)學(xué)習(xí)，還是其他愛好，都要做到“精”，并且能認(rèn)真地將事情做得盡善盡美。無論什么事情只要做得完美，那么這件事就做得很有價(jià)值了。父母要想孩子做事精益求精，首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給孩子做出榜樣，再去嚴(yán)格要求孩子。

第六節(jié)　怎樣教孩子學(xué)外語

孩子在嬰幼兒時(shí)期的注意力是非常短暫的，根據(jù)測(cè)驗(yàn)，他們只能集中注意力五分鐘，其余時(shí)間他們的注意力都是分散的。所以，在早期教育中，就需要用各種有力的方法來使孩子集中注意力，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。

孩子在幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力的最好時(shí)期。但是如果父母只懂得強(qiáng)制灌輸知識(shí)，逼著孩子老老實(shí)實(shí)地坐在那里聽講的話，是無法獲得任何教育效果的。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，游戲或者有趣的故事都能吸引孩子的注意力，只要注意力集中了，孩子的吸收能力和接受能力也就相應(yīng)增強(qiáng)了。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)語言的年齡越小越好，因?yàn)楹⒆拥男睦碚系K小、記憶力好、模仿力強(qiáng)，越早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確，可以給腦細(xì)胞豐富的刺激。第一，想方設(shè)法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)外語的興趣。第二，為孩子學(xué)外語創(chuàng)造語言環(huán)境。第三，期望值不能過高，對(duì)待孩子的語言錯(cuò)誤要寬容和有耐心。第四，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，首先是加強(qiáng)聽力和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫。第五，培養(yǎng)孩子良好的性格。

我對(duì)卡爾的語言教學(xué)，是從母語開始的。我認(rèn)為只有很好地掌握了母語，積累了一定的詞匯和學(xué)習(xí)方法，才有利于其他語言的學(xué)習(xí)，因?yàn)檎Z言都是相通的。

為了提高卡爾的興趣，在教拉丁語之前，我先把威吉爾的《艾麗綺斯》的故事情節(jié)、高超的思想、漂亮的文體等講給他聽。我還對(duì)卡爾講，如果要想成為一個(gè)卓越的學(xué)者，就一定要學(xué)好拉丁語?？柕暮脛傩谋患ぐl(fā)起來了。在卡爾7歲的時(shí)候，我就帶著他去參加一些大型的音樂會(huì)了，有時(shí)候音樂會(huì)會(huì)發(fā)給聽眾一些宣傳簡(jiǎn)冊(cè)，或者是印著歌詞的冊(cè)子，卡爾對(duì)這些小冊(cè)子非常感興趣，在我的引導(dǎo)和幫助下，他漸漸可以用所學(xué)的德語和意大利語去推斷出簡(jiǎn)單的拉丁文意思了。由此他認(rèn)為，拉丁語的學(xué)習(xí)也不會(huì)是很困難的事情，他也發(fā)現(xiàn)了拉丁文的奇妙之處，就強(qiáng)烈要求學(xué)習(xí)拉丁語。

我認(rèn)為此時(shí)就是他學(xué)習(xí)拉丁文最好的時(shí)機(jī)，就開始安排他學(xué)習(xí)拉丁語了，由于他已經(jīng)對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，僅僅用了9個(gè)月，卡爾就學(xué)會(huì)了?？柦又謱W(xué)會(huì)了英語、希臘語，都只用了短短的幾個(gè)月時(shí)間。

卡爾學(xué)習(xí)希臘語是從背誦常見單詞開始的。我把希臘語中常見的單詞做了卡片，并同時(shí)做了相應(yīng)的德語譯文卡片，我讓他對(duì)照著一起背誦，這樣方便孩子的記憶和理解。掌握了一些常用詞語之后，我就引導(dǎo)他開始進(jìn)行一些長(zhǎng)篇的閱讀，他最開始讀的是《伊索寓言》，說起來，卡爾學(xué)習(xí)希臘語的過程就是一個(gè)閱讀名著的過程。