和寶寶做語(yǔ)言“交流”有什么益處

寶寶過(guò)了滿月之后，在高興時(shí)會(huì)發(fā)出咿咿呀呀的聲音，雖然這還不能算是說(shuō)話，但卻是開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的第一步。父母應(yīng)多和寶寶說(shuō)話。雖然寶寶不懂每一個(gè)字的確切含義，更不能做出正確回應(yīng)，但寶寶在聽(tīng)到你的聲音時(shí)，就會(huì)安靜下來(lái)，專注地看著你嘴唇的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)興奮地扭動(dòng)身體。

對(duì)著寶寶說(shuō)話，聲音要輕柔，先試著對(duì)寶寶發(fā)單個(gè)韻母的音，如ɑ（?。（喔）、e（鵝）。逗寶寶笑，刺激寶寶發(fā)出聲音。

這種有意識(shí)的語(yǔ)言“交流”，不僅會(huì)加強(qiáng)寶寶與媽媽之間親密的感情聯(lián)系，而且可以滿足寶寶與他人交往，甚至身體接觸的需求，為寶寶發(fā)展語(yǔ)言能力及社會(huì)交往能力奠定基礎(chǔ)。

怎樣訓(xùn)練寶寶的感官

2個(gè)月時(shí)寶寶的頭能自己抬起來(lái)，支持大約30秒鐘。寶寶俯臥時(shí)，不僅眼睛已經(jīng)能清楚地看到東西，追隨活動(dòng)著的物體，而且還可以目不轉(zhuǎn)睛地注視眼前的玩具或父母的臉。父母應(yīng)運(yùn)用各種方法，如和寶寶說(shuō)話、唱歌，給寶寶跳舞、拿玩具逗引寶寶、玩捉迷藏等，開(kāi)發(fā)他們的感官和智力。

怎樣訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)

寶寶在新生嬰兒時(shí)期，就具有了紅綠色覺(jué)、圖像識(shí)別和追隨移動(dòng)物體，以及察覺(jué)新環(huán)境等能力了。為此，在寶寶成長(zhǎng)到第2個(gè)月時(shí)，就要進(jìn)行視覺(jué)的訓(xùn)練培養(yǎng)。在這一時(shí)期，寶寶的視覺(jué)訓(xùn)練培養(yǎng)要靜動(dòng)結(jié)合。

“靜”的訓(xùn)練方法：2個(gè)月的寶寶，視覺(jué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，兩眼的肌肉已能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，而且能夠很容易地追隨移動(dòng)的物體。媽媽抱起寶寶，觀看墻上的畫(huà)片，桌子上的鮮花，鮮艷潔凈的蘋(píng)果、梨、香蕉等擺件和食品。另外，媽媽對(duì)寶寶說(shuō)話時(shí)，眼睛要注視著寶寶。這樣，寶寶也會(huì)一直看著媽媽，這既是一種注視力的鍛煉，又是母子之間無(wú)聲的交流。

“動(dòng)”的訓(xùn)練方法：媽媽可以拿著玩具沿水平或上下方向慢慢移動(dòng)，也可以前后轉(zhuǎn)動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶用視覺(jué)追蹤移動(dòng)的物體，或者抱著寶寶觀看魚(yú)缸里游動(dòng)的魚(yú)或窗外的景物。父母在和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，也要有意識(shí)地移動(dòng)你的頭部，讓寶寶追視你的臉龐，使寶寶眼睛的靈活性隨時(shí)得到鍛煉。

怎樣訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)

對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)是智能里最基礎(chǔ)的因素，當(dāng)寶寶到了第2個(gè)月的時(shí)候，很快就會(huì)對(duì)更多事情感興趣，許多寶寶都會(huì)注意到居家生活中的，諸如腳步聲、開(kāi)門聲、水流聲等。這些細(xì)微卻生動(dòng)的背景音效，可以鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)。父母可以制造一些適合寶寶聽(tīng)的聲音。

方法1：媽媽可以用有聲響的玩具在寶寶身旁搖動(dòng)，父母在寶寶面前輕歌曼舞，寶寶會(huì)隨著聲音追視發(fā)出響聲的地方。

方法2：父母可以抓著寶寶的手，一起搖動(dòng)會(huì)出聲響的玩具，也可以在寶寶手腕上綁上一副搖鈴。

鍛煉寶寶聽(tīng)覺(jué)的同時(shí)，還有助于激發(fā)寶寶探究聲音的來(lái)源，幫寶寶認(rèn)識(shí)周圍的事物。

給寶寶聽(tīng)音樂(lè)有什么益處

第2個(gè)月寶寶的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)一步增強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。如果每天在寶寶情緒好時(shí)，放一些輕音樂(lè)，可以增添寶寶的歡樂(lè)情緒，使寶寶的大腦活動(dòng)增強(qiáng)，促進(jìn)其智能的發(fā)育。

給寶寶聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，不要以你的音樂(lè)素養(yǎng)和愛(ài)好選擇音樂(lè)類型，因?yàn)檫@個(gè)月的寶寶是很少挑剔音樂(lè)的。不過(guò)，用不了多久，寶寶聽(tīng)音樂(lè)的表情會(huì)很快讓你明白哪些是他的最愛(ài)。由于寶寶畢竟還小，對(duì)不同分貝的聲音辨別能力還很差，所以你要隨時(shí)注意寶寶對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)，不要給他播放很復(fù)雜或變化較大的音樂(lè)，不要離寶寶太近，也不要太響，以免引起驚嚇。如果某種音樂(lè)使寶寶顯得煩躁甚至驚嚇，就應(yīng)把音樂(lè)關(guān)掉。

怎樣訓(xùn)練寶寶的嗅覺(jué)

嗅覺(jué)能力是一種最原始的感覺(jué)，寶寶在胎兒時(shí)期嗅覺(jué)器官就已成熟，寶寶出生后，他依靠成熟的嗅覺(jué)能力來(lái)辨別母親的奶味，尋找母親的乳頭。寶寶無(wú)論多小，也總是面向著媽媽睡覺(jué)，這都是嗅覺(jué)起到的作用。在大多數(shù)環(huán)境，寶寶都有機(jī)會(huì)練習(xí)嗅覺(jué)，如母乳味、母親的香水味、家里的做飯味等。除非寶寶顯得對(duì)異味特別過(guò)敏，否則這些都是鍛煉寶寶嗅覺(jué)和認(rèn)識(shí)環(huán)境的好機(jī)會(huì)。

嬰兒時(shí)期的寶寶最為敏感的氣味是香味和酸味，所以父母可以讓寶寶聞一聞醋瓶蓋，寶寶一般會(huì)表現(xiàn)出不喜歡的樣子。父母也可以在吃飯時(shí)，用筷子蘸菜湯，讓寶寶嘗一嘗。鍛煉寶寶的感知覺(jué)，為寶寶日后心理發(fā)展、人格健全做鋪墊。

蹬球游戲有什么益處

把一個(gè)直徑30厘米的大球放在床尾讓寶寶雙腳自由蹬踢。有些大球內(nèi)有鈴鐺，寶寶踢動(dòng)大球時(shí)能弄響里面的鈴鐺，使寶寶更樂(lè)意用下肢把大球推來(lái)推去，讓鈴鐺發(fā)出聲音。如果大球內(nèi)沒(méi)有鈴鐺，可以換用一個(gè)大的紙口袋，里面放幾塊尿布使紙袋鼓起來(lái)，當(dāng)寶寶蹬踢時(shí)會(huì)“嘩嘩”作響。也可以用一個(gè)硬一點(diǎn)的塑料口袋，吹一些氣，然后把口袋口打上結(jié)，放在寶寶的小床尾，讓寶寶隨意蹬踢，硬塑料袋也會(huì)作響。當(dāng)寶寶感到自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，就會(huì)更愿意蹬踢，既能使寶寶高興，又能鍛煉身體，使下肢更加靈活。

游戲完畢后，一定要把大球、紙袋、塑料口袋等物收走，這樣可以讓寶寶睡眠的地方寬敞，也可以防止寶寶自己拿來(lái)玩。如果寶寶無(wú)意中把塑料袋套在頭上，自己想拉開(kāi)時(shí)卻把口拉緊，就有發(fā)生窒息的危險(xiǎn)。有些媽媽用塑料口袋裝上尿布放在寶寶床上，也應(yīng)拿開(kāi)，因?yàn)閷殞毜氖帜芾?，也有出現(xiàn)意外的可能。

怎樣做逗引游戲

在寶寶情緒愉快時(shí)，父母要運(yùn)用各種方法逗引寶寶發(fā)音，與寶寶“交談”。比如抱起寶寶，與寶寶面對(duì)面，用愉快的口氣和表情與寶寶說(shuō)笑、逗樂(lè)，使寶寶發(fā)出“呃、啊”聲或笑聲?；蛴脤殞毾矏?ài)的玩具、圖片逗引寶寶發(fā)音，一旦寶寶興奮地手舞足蹈時(shí)，就會(huì)發(fā)出“咿、啊”之聲。在戶外活動(dòng)，遇到寶寶感興趣的人和物，寶寶也會(huì)高興地咿呀作語(yǔ)。家庭成員還可以輪流同寶寶逗樂(lè)。寶寶在媽媽?xiě)阎懈鼝?ài)笑，更愛(ài)笑出聲音，四肢及全身都愉快地活動(dòng)。一旦逗引寶寶主動(dòng)發(fā)音，你就要富有感情地稱贊寶寶，輕柔地?fù)崦殞殻c寶寶你一言我一語(yǔ)地“交談”。

看圖游戲有什么益處

把“一圖一物”的大幅彩圖掛在房間四壁，圖的內(nèi)容不同，有人物的最好是小孩或穿得鮮艷的女性，或好看又好吃的水果、大個(gè)的動(dòng)物、漂亮的汽車或顏色鮮艷的花等。你每天抱著寶寶去看并給他說(shuō)圖的名稱，可以編一些順口溜去形容某一幅圖?？吹?0～60天時(shí)，寶寶會(huì)對(duì)其中某一幅圖畫(huà)特別感興趣，每次到圖畫(huà)跟前，寶寶會(huì)笑出聲音，手舞足蹈，你也會(huì)跟著很開(kāi)心。每個(gè)寶寶喜歡的圖都會(huì)有所不同。如果頭幾次寶寶沒(méi)有強(qiáng)烈的看圖興趣，你可以換掉其中一些，或者在圖畫(huà)上加上一點(diǎn)小裝飾物，如在人物頭上加一個(gè)蝴蝶、在蘋(píng)果上加片葉子、在動(dòng)物身上掛個(gè)鈴鐺等。有了一點(diǎn)改變，就使寶寶重新加以注意，然后注視他最喜歡的彩圖。這個(gè)游戲可使寶寶有明確的視覺(jué)分辨能力，并選擇自己喜歡的彩圖。