遺傳、優(yōu)生、胎教之間有什么關系

遺傳是優(yōu)生的基礎，也是胎教的先決條件。在自然界，只有先天素質良好的種子才有可能結出優(yōu)良的果實。同樣道理，只有繼承了父母雙方良好遺傳基因的健康胎寶寶，才能發(fā)育得更好，而在其發(fā)育過程中，胎教是不能少的。胎教就是對母腹中胎寶寶的感覺器官進行刺激，前提是胎寶寶必須具備健全的感覺器官、神經系統(tǒng)及全身各器官。如果是一個先天性癡呆的智殘?zhí)殞毷遣豢赡芙邮芴ソ痰摹?/p>

研究認為，每個人都有一個范圍相當廣闊的智力潛力，這個范圍的上限和下限是由遺傳決定的。一個孩子，雖然父母的遺傳基因很好，但如果這個孩子生活環(huán)境差，沒有接受良好教育，個人也不努力，那么他的智力發(fā)育就會受到限制，智商就較低；相反，雖然有的孩子的父母遺傳基因一般，但這個孩子受到良好的教育，個人又勤奮努力，他的智力就會得到充分發(fā)育，智商就較高。當然，如果父母的遺傳因素很好，孩子從出生后又得到良好的教育，個人也勤奮上進，那么他的良好的遺傳的智力潛力與外界環(huán)境、教育及個人努力之間是一種相互作用的關系。因此，專家將先天的遺傳因素，后天的環(huán)境、教育條件(包括胎教)，個人的主觀努力程度稱之為決定人們智力差異的三要素。

配偶的智力對胎教有什么影響

孩子的智力是由遺傳和環(huán)境因素決定的，而遺傳因素對智力的影響，取決于配偶雙方的智力水平。如果父母雙方智商高，在絕大多數情況下，子女的智商也高，這就為胎教奠定了良好基礎。而且，智商高的父母，能夠正確地實施胎教方案，對胎寶寶的智力發(fā)育起到了錦上添花的作用。因此可以說配偶的智力高低對胎教有一定的影響。

體質遺傳與體質對胎教有什么影響

在擇偶時千萬別疏忽了對愛人健康體質的挑選。因為，聰明在很大程度上是以充沛的體力做基礎的。人的智力的物質基礎是大腦神經細胞，要使神經細胞活躍，就需要供給充足的氧氣和血液。成人腦的重量不過占體重的2％，而腦的血流量卻占全身血流量的20％，要使腦細胞的血液循環(huán)良好，就必須有健康的體魄。這種健康體質，同樣受遺傳因素控制。

一個優(yōu)良的個體必須來自優(yōu)良的受精卵，而一個優(yōu)良的受精卵，則必須來自一個優(yōu)良的精子和一個優(yōu)良的卵子。這兩種不同的生殖細胞又必須分別來自身心健康的男女。實現優(yōu)生，必須從選擇配偶做起。就是說要使受精卵含有較好的遺傳基因，賦予胎寶寶以優(yōu)良的遺傳素質，并通過控制胎寶寶發(fā)育的內外環(huán)境，使胎寶寶原有的遺傳潛能得以更加完善的體現。

智商與胎教有關系嗎

智商被當做判斷孩子聰明與否的核心要素。

智力發(fā)展包含著許多復雜的因素。智力以腦組織正常發(fā)育為物質基礎。首先得保證孩子的大腦是完好的、功能是正常的，再加上后天的教育，才會使孩子獲得較高智力。因此，準媽媽實施胎教，就必須處于一種良好的心理狀態(tài)，注意營養(yǎng)，使胎寶寶生長發(fā)育有一個良好的內部環(huán)境。

胎教是有意識地對胎寶寶進行教育，在大腦形成期給予充分的營養(yǎng)和適當的信息誘導發(fā)育。適宜的開發(fā)，大腦越發(fā)育大腦皮層的溝回相應地也就會越多，孩子也就越聰明。相反，孩子出生后會表現出發(fā)育遲緩、智力低下。

大自然與胎教有關系嗎

大自然中新鮮的空氣有利于寶寶的大腦發(fā)育。有人曾在動物身上做實驗：將懷孕的兔子和大鼠分別放在箱子里，然后觀察結果，發(fā)現它們所生的幼仔出現無腦畸形的概率非常高。這項實驗說明氧氣對大腦發(fā)育的重要性，這一點對人類來說也是一樣的。大自然可以給寶寶提供充足的氧氣，郊外、公園、田野、海濱、樹林等對人身心健康極其有益的負離子每立方厘米含量可高達數千，甚至上萬個。但是在我們生活的城市室內，每立方厘米卻只含40～50個負離子。因此，準媽媽應經常到大自然去吸收這種“空氣維生素”。

實施胎教后的寶寶有什么特點

實施胎教后出生的寶寶常具有以下特點：

1.對音樂敏感，有音樂天賦。一聽見胎教時期聽到的音樂，就會露出非常高興的表情，并隨韻律和節(jié)奏扭動身體。

2.心理行為健康，情緒穩(wěn)定。寶寶臉上總是掛著笑，樂呵呵的，活潑可愛。啼哭時稍給予安慰，哭聲就減小，甚至停止哭泣，并能追尋聲源。吃奶后入睡快，清醒時目光亮而有神。夜里能睡大覺，很少哭鬧。

3.語言發(fā)展快，說話早。有的寶寶2～3個月就能發(fā)“ɑ、u、bɑ、mɑ”音，有的半歲會發(fā)“爸、媽、爺、奶、姨”音，1歲會說2～4個字的句子。

4.運動能力發(fā)展優(yōu)秀，寶寶學習抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早，動作敏捷且協調。

5.手的精細運動能力發(fā)展良好，抓握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套、繪畫等能力強。

6.學習興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少寶寶還不會說話，就拿書要媽媽講，學習漢字的能力驚人，智能得到超常發(fā)展。