當(dāng)孩子成長時，我們年長者能夠幫助他們沉著冷靜地思考，幫助他們?nèi)?，而不滋生仇恨。然而，如果我們一直互相殘殺，如果我們無法深深地改變自己而為這世界帶來秩序與和平的話，那么這些宗教的圣書和神話，又有什么價值呢？

真正的宗教教育，是幫助孩子獲得明智的覺察力，能明辨瞬息即逝與真實的事物，能無私心地面對生活。在家中或在學(xué)校里，如果能思及某一嚴(yán)肅的問題或閱讀一篇有深度、有意義的文章，來開始一天的生活，不是比喃喃地念著那些重復(fù)的字句來得有意義嗎？

過去的人們以他們的野心、傳統(tǒng)和理想為這世界帶來了悲哀和破壞；也許，繼之而來的人們借著正確的教育，能終止這世界的混亂，建造一個快樂的社會秩序。如果年輕人具有探究的精神，如果他們不斷地尋覓一切事物——政治上、宗教上、私人或周圍環(huán)境——的真理，那么身為青年將有極大的意義，而一個美好的世界便有希望了。

大多數(shù)的孩子都是好奇的，他們想要了解。然而，他們熱切的探究之心由于我們權(quán)威性的斷言，我們傲慢的焦躁之情，以及我們對于他們好奇心的隨意漠視而變得麻木遲鈍了。我們并不鼓勵他們探究，因為我們害怕他們將發(fā)出的問題；我們并不培育他們的不滿之情，因為我們自己已經(jīng)停止找尋了。

大部分的父母和教師都害怕不滿之情，因為它妨礙了各種形式的安全感，所以，他們鼓勵年輕人借著安穩(wěn)的職業(yè)、遺產(chǎn)、婚姻，以及宗教教條的慰藉來克服不滿之情。年長者對于使心靈遲鈍麻木的許多方法太清楚了，所以他們用自己從前接受了的權(quán)威、傳統(tǒng)和信仰，強迫灌注于孩子的心，使得孩子也像他們一樣的麻木遲鈍。

惟有鼓勵孩子對任何他所讀的書加以質(zhì)詢，對種種既存的社會價值、傳統(tǒng)、政府的形式、宗教信仰等等加以探究其真?zhèn)?，教育者和父母才有希望喚醒，并維持孩子批判性的機警和敏銳的洞察力。

只要是稍微活潑的年輕人都充滿了希望和不滿之情，這是必然的，否則他們早已經(jīng)衰老待斃了。而所謂老者，乃是那些曾一度不滿，如今終于成功地熄滅了那不滿的火焰，以各種方法找到了安全感和舒適的人。他們渴望自己和自己家庭的永存不朽，他們熱切地希望在種種觀念、關(guān)系、占有之中找到信心，所以當(dāng)他們感到不滿時，他們便埋首于責(zé)任、工作或任何其他的事，以便逃避那種使人騷擾不安的不滿感覺。

我們年輕時，心懷不滿，不僅不滿意我們自己，而且對周圍的事物不滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)清晰而無偏執(zhí)地去思考，使得內(nèi)心不會依賴，沒有恐懼。需要獨立的，不是我們在彩色地圖上稱之為我們的國家的那一塊有顏色的土地，而是作為個人的我們自己。雖然外表上我們互相依賴，然而如果在內(nèi)心，我們沒有求權(quán)力、求地位、求權(quán)威的渴望，那么外表上的互相依賴，便不會變?yōu)闅埧峄蚧ハ嗥蹓骸?

我們必須了解那使我們大多數(shù)人害怕的不滿之情。不滿之情可能帶來類似的表面混亂，然而，如果它導(dǎo)致——這是必然的結(jié)果——自我認(rèn)識和自我犧牲，那么它將創(chuàng)造出一個新的社會秩序和持久的和平。隨著自我犧牲而來的，即是無盡的喜悅。

不滿是導(dǎo)致自由的途徑，然而要能夠不偏執(zhí)地去詢問，便不能有那樣情緒上的消遣——它所取的形式常是政治集會、呼喊口號、尋求宗教教師或精神導(dǎo)師，以及種種宗教上的陶醉。這種消遣麻木了心智和情感，使人缺乏洞察力，因此很容易被周圍環(huán)境和恐懼所牽制。對生活的重新了解，來自熱烈燃燒的探詢欲望，而非來自對于大多數(shù)人的輕易模仿。

年輕人非常容易被牧師、政客、富人或窮人所說服，而以一種特殊的方式來思考。然而，正確的教育應(yīng)該幫助他們留意這些影響，使他們不要像鸚鵡似地重復(fù)口號，或落入任何他們自己或別人的貪婪狡猾陷阱之中。他們不能讓權(quán)威窒悶了心智和情感。跟隨他人——不論這人是如何地偉大——或是依附一種使人心滿意足的意識形態(tài)，都不會產(chǎn)生一個和平的世界。

當(dāng)我們離開學(xué)校，許多人便丟下書本，好像覺得學(xué)習(xí)到此為止；有的人則受到激勵，要拓廣他們的思想范圍，便繼續(xù)念書，吸收別人說過的話，因而沉迷于知識之中。一旦知識和技術(shù)被作為成功與控制的手段而加以崇拜，那么世上便會有無情的競爭、對立，以及為了食物而永無止息的爭斗。

只要成功成了我們的目標(biāo)，我們便無法免除恐懼，因為成功的欲望滋生了對失敗的恐懼。這就是為什么不可教導(dǎo)年輕人崇拜成功的原因。大多數(shù)人都尋求某種形式的成功，比如在網(wǎng)球場上，在事業(yè)上或在政治上。我們大家都想爬到頂上，而這種欲望在我們內(nèi)心及與鄰人之間造成了無止境的沖突；它導(dǎo)致競爭、猜忌、仇恨，而最后便是戰(zhàn)爭。

像年老的一代一樣，年輕人也尋求成功和安全。雖然起初他們可能不滿，然而他們不久便成為受人尊敬的人，于是害怕對社會說一聲：不。他們自己的欲望之墻開始包圍他們，他們便故步自封，掌握了權(quán)威。不滿之情——這是探討、尋求、了解之火——變得滯鈍，而致消逝，取而代之的是渴望較好的職業(yè)、安穩(wěn)的婚姻、飛黃騰達(dá)；所有這一切都是渴望越來越穩(wěn)固的安全。