【教育小貼士】

◎抓住時(shí)機(jī)及時(shí)“考”，肯定成績興趣高！

孩子怎么樣才能體會到好的學(xué)習(xí)方法的妙處？預(yù)習(xí)完后，第二天上課時(shí)自然會感覺到反應(yīng)快，腦子靈，但這些對于孩子而言還是來的太慢——我們不妨巧妙運(yùn)用一下“考”的技術(shù)。換句話說，就是在孩子剛剛結(jié)束預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候，趁熱打鐵考一考孩子。

剛剛放下書本的孩子一般都不會答得很慘（當(dāng)然，在問題設(shè)置上我們也最好找一些簡單的內(nèi)容）?！翱肌蓖曛螅o接著上場的就是“夸”。這對提高孩子的成就感，鞏固學(xué)習(xí)自覺性有著非同一般的作用。下次，再預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候，他們就有動力了。

◎與孩子一起探討，鼓勵孩子找到更好的預(yù)習(xí)方法。

預(yù)習(xí)不是說把課文看一遍就可以的，好的預(yù)習(xí)方法能讓孩子的效率和成果大大提高。所以，在幫孩子養(yǎng)成好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們也要與他一起探討，鼓勵他找到更好的預(yù)習(xí)技巧。

比如說，孩子通過預(yù)習(xí)，掌握了課文的大致內(nèi)容。我們就可以啟發(fā)孩子，看她是否能夠找到對課文內(nèi)容理解更深的預(yù)習(xí)方法：自己嘗試給自己提出問題，自己嘗試分段、總結(jié)中心思想……孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我們都要跟進(jìn)夸獎。在這種探討式的鼓勵中，孩子會最終找到更適合自己的預(yù)習(xí)方法。

“我真高興有一個能夸著我前進(jìn)的好媽媽。從她那里，我得到的都是鼓勵和信心。我相信，我會慢慢適應(yīng)、喜歡上好的學(xué)習(xí)方法，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！”

——圓圓