金　偉

千百年來，詩(shī)人、文學(xué)家、幻想家、政治家和思想家為了人類的幸福而勾畫出令人憧憬的藍(lán)圖。作為實(shí)用主義者的美國(guó)人沒有去云霧繚繞的遠(yuǎn)方尋求幸福，卻有一個(gè)簡(jiǎn)潔的準(zhǔn)則：“幸福就是成為一個(gè)富有的人?！痹诿绹?guó)人的觀念里，不論你是誰(shuí)，也不論你的社會(huì)出身如何，只要你是一個(gè)天才，那么你命中注定是會(huì)飛黃騰達(dá)的，哪怕你現(xiàn)在身無(wú)分文?！吧系燮珢勖绹?guó)，而美國(guó)崇拜天才?！眹?guó)家、福利基金會(huì)或信貸公司會(huì)為那些“天才”捐資，助其上大學(xué)。只要有天賦和毅力，任何人都可以在哈佛大學(xué)確定終身，可以進(jìn)入高等商業(yè)學(xué)校攻讀。

如果說在劍橋大學(xué)可以領(lǐng)略到揚(yáng)名四海的紳士風(fēng)度，那么哈佛大學(xué)則因?yàn)樗嘤霰日麄€(gè)歐洲科學(xué)殿堂培養(yǎng)出的還要多的百萬(wàn)富翁而頗受世人的青睞。的確，在那里就讀過的百萬(wàn)富翁比在世界任何大學(xué)就讀過的要多得多，知識(shí)和才賦在哈佛大學(xué)會(huì)得到充分尊重，因?yàn)樵谝欢ǖ臈l件下，它們會(huì)輕而易舉地變成金錢。

篩選、培養(yǎng)和磨煉，在哈佛大學(xué)都建立在雄厚的財(cái)政、科學(xué)和商業(yè)基礎(chǔ)上。如果考慮到哈佛大學(xué)的畢業(yè)生將來手中掌管的是億元家資，那么，這一切都是可以理解的。僅錄取學(xué)生這一點(diǎn)就足以證明，哈佛大學(xué)的學(xué)生不僅需要具備優(yōu)秀的高等教育資格，而且要經(jīng)過激烈的智能競(jìng)爭(zhēng)。即使你是部長(zhǎng)、議員、百萬(wàn)富翁或總統(tǒng)本人的兒子，如果不能通過專門考試和復(fù)雜的測(cè)試，那么哈佛大學(xué)的門對(duì)你也是緊閉的。

在哈佛大學(xué)，對(duì)高級(jí)管理人才的培養(yǎng)可謂精心之至。這所高等商業(yè)學(xué)府不僅淘汰制度異常殘酷，而且連學(xué)習(xí)節(jié)奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人進(jìn)入了這所學(xué)府，同那些才華橫溢、刻苦頑強(qiáng)的人在一起學(xué)習(xí)，他就會(huì)感到力不從心。為了適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，所有的人都必須以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于這所著名的私立大學(xué)。這所大學(xué)的教育水平通常比國(guó)立學(xué)院要高得多。不惜任何代價(jià)爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?，即在所有方面任何地方都成為第一名；在運(yùn)動(dòng)中當(dāng)?shù)谝唬趯W(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一，在社會(huì)政治生活中成為第一，這就是哈佛大學(xué)的口號(hào)，只有第一名才無(wú)愧于生活，才有資格享受美好的生活。

一名高考生一旦成為哈佛大學(xué)的學(xué)生，便會(huì)得到一份安排縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃、鍛煉表格和校內(nèi)政治文化活動(dòng)安排。哈佛的學(xué)生首先要弄清楚，可以做什么，不可以做什么，什么是選修課，什么是必修課，然后再根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)確定整個(gè)學(xué)習(xí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。起跑線已經(jīng)劃定，落后的人會(huì)吃盡苦頭。你沒有別的選擇，只有沿著別人鋪的鐵軌跑，而是以“不是你自己選擇的速度飛速地奔跑”———曾以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，如今在一個(gè)跨國(guó)公司當(dāng)經(jīng)理的彼得這樣說道，“否則的話，你會(huì)被甩出去?！?/p>

在美國(guó)，有近700個(gè)系和高等學(xué)府是專門培養(yǎng)能在財(cái)政混亂和經(jīng)濟(jì)下滑的條件下作出最佳決策的管理人才的，哈佛大學(xué)被認(rèn)為是其中最有聲望的，而且是最先進(jìn)的———當(dāng)然是依照美國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)。哈佛大學(xué)開設(shè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、工業(yè)和金融管理基礎(chǔ)理論，以及組織銷售、公文處理、會(huì)計(jì)核算和許多其他課程。這里還特別重視培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人微機(jī)和經(jīng)濟(jì)教學(xué)方法的能力。

在哈佛，業(yè)務(wù)演練是一種得到大力推廣的教學(xué)模式。學(xué)生從一年級(jí)開始就按“公司”分組，然后在這些“公司”之間展開“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)，“公司”的運(yùn)行方式完全是依照現(xiàn)實(shí)交易中的準(zhǔn)則的，校方通過這種教學(xué)方式來確定，誰(shuí)能勝任什么工作，誰(shuí)適合擔(dān)任什么職務(wù)。要知道老板都想使自己的錢掌握在那些能使它不斷增值的人手中。在這里，還非常重視培養(yǎng)學(xué)生那種最終能把他們塑造成商業(yè)武士的本領(lǐng)。

在哈佛大學(xué)的課堂討論會(huì)上，主要是分析商業(yè)實(shí)踐中的具體事例、各種特殊案例，研究各種決策方案，其目的在于培養(yǎng)未來的商業(yè)大亨們具有處變不驚的本領(lǐng)。哈佛還十分重視研究國(guó)外的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生掌握各種外國(guó)語(yǔ)，因?yàn)椴贿@樣做，就無(wú)法培養(yǎng)出真正的現(xiàn)代管理人才和商業(yè)間諜。

哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和作息安排得非常緊張，使學(xué)生沒有時(shí)間去消遣和從事個(gè)人愛好。在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)條件下，昔日的成功再也不是吹噓的資本，落后無(wú)異于死亡。緊張的節(jié)奏從入學(xué)的第一天一直持續(xù)到學(xué)習(xí)的最后一天。

學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們的所有能力都被摸得一清二楚。比如文化水平、科學(xué)頭腦、組織才能、政治潛力和商業(yè)才干等。但在所有這些能力中，最受推崇的是商業(yè)領(lǐng)域中的組織天賦。

各種各樣的學(xué)監(jiān)從一年級(jí)起就在密切地觀察每位學(xué)生，最大的聯(lián)合公司，比如“通用汽車公司”、“國(guó)際商用機(jī)器公司”、“?？松尽薄ⅰ皣?guó)際電報(bào)電話公司”、“洛克菲勒公司”等也都派人去研究學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)。三年級(jí)開始后，各大公司就安排那些他們打算錄用的學(xué)生的活動(dòng)。最有才賦的學(xué)生往往由公司出錢派往國(guó)外去實(shí)習(xí)，在那里他們要熟悉世界各大研究中心和生產(chǎn)基地的情況，熟悉公司設(shè)有的子公司，熟悉像日本或西歐國(guó)家那樣的未來工作環(huán)境。通常在這樣的觀光之后，不久前還以“嬉皮士”外表而自命不凡的大學(xué)生們就穿上了在上等廠家定做的最時(shí)髦的花呢制服，這些服裝和旅行一樣，均由各大公司支付款項(xiàng)。除此之外，被選中的學(xué)生可以在豪華的飯店使用公司的賬戶或信用卡，也就是把用餐費(fèi)用記在公司的賬上。這樣“無(wú)微不至的關(guān)懷”散發(fā)著散文詩(shī)般的溫馨，可這一切對(duì)公司來說是值得的，因?yàn)椤爸橇κ抢麧?rùn)的源泉”。此外，這種關(guān)懷也不會(huì)不引起未來經(jīng)理對(duì)公司的感激之情，而且能把他們吸引到公司里來。這種方法使他們從一開始就感到，他們進(jìn)入了一個(gè)實(shí)力雄厚的新家庭，受到這個(gè)家庭的珍視和關(guān)懷，而這些公司對(duì)他們的唯一要求就是保持對(duì)商業(yè)的忠誠(chéng)，并為此而頑強(qiáng)地工作。

哈佛大學(xué)是哺育美國(guó)社會(huì)精英的學(xué)府，在這所高等商業(yè)學(xué)府中，傳播的是美國(guó)的價(jià)值觀念，至于文化、人性、嗜好和情感，則居于次要位置，其中最后一點(diǎn)幾乎蕩然無(wú)存。未來的經(jīng)理們應(yīng)當(dāng)成為分析研究專家，他們既無(wú)所畏懼，又殘酷無(wú)情。哈佛大學(xué)的畢業(yè)生首先要?jiǎng)?chuàng)造的是金錢和功名，為了這些理想，往往需要犧牲掉普通人所具有和珍視的一切，即：愛情、妻子、兒女、手足之情，以及心中的“自我”。

商業(yè)是殘酷無(wú)情的，它要求人付出一切。競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)選擇了商人，迫使他們變得殘酷無(wú)情，要么成功，要么失敗，絕沒有第三條路可走，培養(yǎng)未來的精英們?nèi)テ床?，他們?cè)谄床胁坏貌蝗σ愿暗卣故咀约旱牟拍埽@包括智慧、機(jī)敏、大度、貪婪、斯文、狡詐、禁欲主義和無(wú)異于自戕的殘酷。毫不奇怪，哈佛這些商業(yè)繆斯的子弟彼此都相當(dāng)殘忍，因?yàn)槿绻姓l(shuí)經(jīng)受不住長(zhǎng)年殘酷無(wú)情、疲憊不堪的競(jìng)爭(zhēng)，他就不得不從跑道上退下來，即使他已接近終點(diǎn)，也是一樣。要想堅(jiān)持到底確實(shí)非常不容易，特別是在沒有百萬(wàn)富翁的家產(chǎn)的情況下更是如此。被哈佛大學(xué)刷掉，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是全部希望的毀滅和終生的不幸。這就像是已感到自己榜上有名，并品嘗到權(quán)力的甜頭，體驗(yàn)了痛苦和成為富翁的幸?！赏蝗婚g，又從未來佼佼者的行列中落入失敗者的圈子里，還有什么比這更糟的呢！的確，“痛苦屬于被戰(zhàn)勝者！”此話一點(diǎn)不假。對(duì)于那些順利畢業(yè)于哈佛大學(xué)的人來說，光輝的前程即刻展現(xiàn)在面前，根據(jù)經(jīng)理服務(wù)等級(jí)、公司規(guī)模、業(yè)務(wù)發(fā)展的狀況、個(gè)人的工作成就等，經(jīng)理們的收入很快發(fā)生變化。如在年銷售額多億美元的公司中，高級(jí)管理人員的年薪可達(dá)40萬(wàn)美元，大型跨國(guó)公司的經(jīng)理年收入可達(dá)100多萬(wàn)美元。而哈佛大學(xué)教授的年收入為5萬(wàn)美元，國(guó)會(huì)議員和最高法院法官的年收入為68萬(wàn)美元，可見差別之大。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，優(yōu)秀的管理人才是供不應(yīng)求的，這就是為什么圍繞著名私立學(xué)校的畢業(yè)生和才華橫溢的大學(xué)應(yīng)考生進(jìn)行的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈，為什么那么多聰明靈慧的大學(xué)生擠破了頭拼了命也要進(jìn)哈佛大學(xué)！