紀(jì)　念

一個(gè)人的學(xué)校，幾個(gè)年級(jí)的教學(xué)，一天下來(lái)我累得骨頭都散了架。

家里還有責(zé)任田，父母多病，我和妻子要披星戴月去地里干活。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我忙得焦頭爛額，看書(shū)寫東西的時(shí)間幾乎沒(méi)有了，想想半年多的時(shí)間，幾乎沒(méi)有寫一點(diǎn)東西。

怎樣解決工作、種田、讀書(shū)和寫文章的矛盾呢？我苦惱、焦慮，肚子里每天都窩著無(wú)名火。時(shí)間，時(shí)間，我太需要時(shí)間了。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了幾個(gè)偉人科學(xué)合理利用時(shí)間的故事，觸動(dòng)很大。

一個(gè)是美國(guó)近代詩(shī)人、小說(shuō)家愛(ài)爾斯金的故事。

卡爾·華爾德曾經(jīng)是愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天，他給愛(ài)爾斯金教課的時(shí)候，忽然問(wèn)他：“你每天要練習(xí)多少時(shí)間鋼琴？”

愛(ài)爾斯金說(shuō)：“大約每天三四個(gè)小時(shí)?！?/p>

“你每次練習(xí)，時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭的時(shí)間？”“少不了個(gè)把鐘頭吧，我想這樣效果才會(huì)好?！?/p>

“不，不要這樣！”卡爾說(shuō)，“你將來(lái)長(zhǎng)大以后，每天不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的。你可以養(yǎng)成習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作的休息余閑，幾分鐘幾分鐘地去練習(xí)。把小的練習(xí)時(shí)間分散在一天里面，這么一來(lái)，彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?/p>

歲的愛(ài)爾斯金對(duì)卡爾的忠告未加注意，但長(zhǎng)大后回想起來(lái)真是至理名言，從中他得到了好多好多的益處。

后來(lái)愛(ài)爾斯金來(lái)到哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職從事創(chuàng)作?？墒巧险n、看卷子、開(kāi)會(huì)等事情把他白天和晚上的時(shí)間完全占滿了。差不多有兩個(gè)年頭，他沒(méi)有寫出一點(diǎn)東西，他的借口是“沒(méi)有時(shí)間”。后來(lái)，他突然想起了卡爾·華爾德先生告訴他的話。到了下一個(gè)星期，他就把卡爾的話實(shí)踐起來(lái)。只要有幾分鐘的空閑時(shí)間，他就坐下來(lái)寫作一段或短短的幾行文字。

出乎意料，在那個(gè)周末，愛(ài)爾斯金竟寫出了好幾篇很漂亮的文章。

后來(lái)，他用同樣積少成多的方法創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)。愛(ài)爾斯金的授課工作雖然一天比一天繁重，但是他每天仍有許多可以利用的短短余閑。他發(fā)現(xiàn)每天小小的間歇時(shí)間，足以讓他從事創(chuàng)作與彈琴兩項(xiàng)工作。

另一個(gè)是“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)的故事。

如果你是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者，那么你一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“一年的零碎時(shí)間，足以攻克英語(yǔ)！”這就是“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)最喜歡說(shuō)的一句話。

李陽(yáng)在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué)，后來(lái)勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級(jí)，李陽(yáng)多次補(bǔ)考英語(yǔ)。

為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的窘境，李陽(yáng)開(kāi)始奮力一搏。

李陽(yáng)制作了許多小紙條，寫上一些英文句子，在零碎時(shí)間他就大聲背誦這些句子，甚至在去食堂的路上，他也大聲背誦，而不顧及其他人投來(lái)的詫異目光。

那么，零碎時(shí)間從哪里來(lái)呢？生活中永遠(yuǎn)不可避免忙碌。一日三餐的前后，上下班的路上，甚至上廁所的時(shí)候，都是可以利用的零碎時(shí)間。

李陽(yáng)先生曾說(shuō)：“我特別喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝?，我別無(wú)選擇，只有拿出小紙片來(lái)背上兩句。我特別喜歡排隊(duì)，因?yàn)樵匍L(zhǎng)的隊(duì)，我都沒(méi)有感覺(jué)，我背著英語(yǔ)，好像一會(huì)兒就輪到我了。”

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力，李陽(yáng)在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)。

李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到西安西北電子設(shè)備研究所當(dāng)了一年半助理工程師。這一年半中，他堅(jiān)持每天清晨在單位九樓樓頂大聲喊英、法、德、日語(yǔ)，進(jìn)一步實(shí)踐和完善了“瘋狂英語(yǔ)”。

現(xiàn)在李陽(yáng)創(chuàng)辦了李陽(yáng)·克立茲國(guó)際英語(yǔ)推廣工作室，全身心投入“在中國(guó)普及英文，向世界傳播中文”的事業(yè)。迄今為止，他已經(jīng)在全國(guó)各地義務(wù)講學(xué)1000多場(chǎng)次，聽(tīng)講人數(shù)近千萬(wàn)人。

廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者稱他為“英語(yǔ)播種機(jī)”。還有一個(gè)是文學(xué)巨匠魯迅先生的故事。

在人生的征途上，魯迅不是走，而是小跑，用小跑走完了自己壯麗的一生，為人類留下了輝煌的文化遺產(chǎn)。

當(dāng)好友問(wèn)及魯迅的名字有什么講究時(shí)，魯迅回答說(shuō)，用這個(gè)名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率趕不上天賦較好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，做事迅速，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果。

有人說(shuō)魯迅是天才。魯迅說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！?/p>

魯迅是怎樣珍惜時(shí)間的呢？一是用“早”字精神要求自己，鞭策自己。魯迅12歲的時(shí)候，在紹興城的私塾“三味書(shū)屋”讀書(shū)，老師是嚴(yán)厲的壽鏡吾老先生。當(dāng)時(shí)，魯迅的父親正患重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)都小，不僅需要他經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還需要他幫助做家務(wù)勞動(dòng)。有一天，他幫著媽媽多做了一些事情，上學(xué)遲到了，受到了壽鏡吾老先生的責(zé)備。魯迅誠(chéng)懇地接受了批評(píng)。他用小刀在書(shū)桌的右下角正正方方地刻了個(gè)“早”字，自己時(shí)刻警惕著，鞭策自己珍惜時(shí)間、發(fā)憤讀書(shū)。

魯迅對(duì)時(shí)間的珍惜，還在于他善于“擠”。他一生多病，工作環(huán)境也很差，但他常常在自己的工作室里工作到深夜兩三點(diǎn)鐘才睡，到了第二天上午11時(shí)起床。這時(shí)候，他往往午飯就不吃了，一起來(lái)就開(kāi)始工作，直到吃晚飯時(shí)才用餐。有的時(shí)候，因?yàn)橼s著寫稿，他就不脫衣服，躺在床上打一個(gè)盹兒后，起來(lái)泡杯濃茶，抽一支煙，又寫作了。

魯迅先生說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”

魯迅一生譯著共50余種，在他晚年的最后10年中，出版了40余種著述。這10年，他對(duì)自己的要求是“趕快做，拼命干”，“要一人兼做兩三人、四五人、十幾人的工作”。

讀了上面的故事后，我苦悶的心情豁然開(kāi)朗。

一分不多，一分不少，我們每天都只有24小時(shí)。成功的關(guān)鍵在于你怎樣利用屬于你的每一分鐘。

生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是輕松的，它給每個(gè)人提出的挑戰(zhàn)也各不相同。雖然有些人起步比別人晚很多，但是每個(gè)人都能選擇怎樣利用自己的時(shí)間。讓我們的時(shí)間里充滿垃圾，還是充滿鉆石？充滿小芝麻，還是充滿大把金豆子？

時(shí)間，是人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，只有善于利用時(shí)間的人才能獲得成功。不論我們處于生活中的什么位置，我們都可以做出一個(gè)選擇。

從此以后，我開(kāi)始合理充分利用每分每秒的時(shí)間。在干農(nóng)活的時(shí)候我構(gòu)思著文章，在學(xué)生自習(xí)、午休的時(shí)候我趴在講桌上讀書(shū)、寫東西。就這樣，幾年以后，靠這幾分鐘幾分鐘的余閑，我寫出了幾百篇教學(xué)隨感文章。