一旦孩子被這有益的游戲迷住了，下一步是在學(xué)?；蛐^(qū)找一個(gè)西洋棋俱樂(lè)部。你的孩子可以和其他孩子做伴，他們會(huì)在自己的路上摸索或試圖突破集體的想法。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員精神、耐心與持續(xù)的進(jìn)步都在等待著一個(gè)年輕的西洋棋大師去發(fā)現(xiàn)。

對(duì)任何投入西洋棋的家庭來(lái)說(shuō)，史帝芬?戴利安（StevenZaillian）1993年的影片《天生小棋王》（SearchingforBobbyFischer）是必看的電影。這個(gè)珍品獲得正面評(píng)價(jià)，同時(shí)在www.rottentomatoes.com網(wǎng)站上被給予百分之百的肯定。那個(gè)網(wǎng)站聚集了來(lái)自數(shù)百個(gè)不同消息來(lái)源的影評(píng)。這部影片是以裘西?魏茲肯（JoshWaitzkin）的真實(shí)故事為基礎(chǔ)。一個(gè)神童的父親明白為了讓孩子處處贏人，所付出的巨大代價(jià)是孩子的快樂(lè)，太不值得了。這是一個(gè)很棒的方法，不但讓孩子對(duì)游戲感到興奮，也學(xué)到了有價(jià)值的教訓(xùn)。

其他的益智游戲也能培養(yǎng)孩子不同的技能。珠機(jī)妙算（Mastermind）是一個(gè)了不起的雙人邏輯游戲，游戲中，一個(gè)玩家安排了接二連三的四種隱藏式彩色的密碼，而他的對(duì)手在一系列的機(jī)會(huì)中企圖破解“密碼”。這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的平面游戲是莫迪卡?美洛茲（MordecaiMeirowitz）1970年發(fā)明的，他是以色列的郵政局長(zhǎng)與電信專家。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單而且有不同程度的玩法，所以能同時(shí)取悅低年級(jí)學(xué)生與高中生。這個(gè)游戲五分鐘就可以學(xué)會(huì)，但是要精通此道則需數(shù)年的練習(xí)。但只要孩子開(kāi)始玩這個(gè)游戲，就會(huì)馬上變得很專心。這個(gè)游戲是一個(gè)初級(jí)的指引，讓孩子理解數(shù)學(xué)與邏輯觀念，像組合、排列，最后甚至是演算。孩子們喜愛(ài)玩，而且偶爾與母親或父親一起玩，絕對(duì)會(huì)增強(qiáng)經(jīng)常需要運(yùn)動(dòng)的腦力。

拼字游戲（Scrabble），對(duì)所有的孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然應(yīng)該是每周令人難忘的經(jīng)歷。在一個(gè)熟練寫作與拼字已經(jīng)越來(lái)越少的時(shí)代，這個(gè)經(jīng)典的拼字游戲會(huì)增進(jìn)孩子的語(yǔ)言技巧。不管游戲的結(jié)果，孩子會(huì)習(xí)得新的字，強(qiáng)化腦力的耐力。給我一個(gè)好的拼字高手，我就會(huì)給你一個(gè)充滿自信的讀者、作家與傳播者。

有趣的愚人節(jié)考驗(yàn)

這不是原來(lái)的本意，而且許多教師在教學(xué)生涯中可能因?yàn)槟承┯^點(diǎn)而跳過(guò)。對(duì)那些支持孩子在學(xué)校努力用功，甚至提供在家學(xué)習(xí)的父母，愚人節(jié)的考驗(yàn)是一個(gè)有趣的方式，可以教導(dǎo)任何年齡階段的學(xué)生注意與遵循指引的重要性。教師也可以非常有效地利用這個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)楫?dāng)一群學(xué)生參與其中，結(jié)束時(shí)會(huì)有很多笑聲。

在4月1日，提醒孩子學(xué)力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)即將舉行，告訴他們你有些練習(xí)方法可以幫助他們準(zhǔn)備。輕松自在地進(jìn)行，冷靜地向他們保證這小小的考驗(yàn)只是為了好玩。因?yàn)檫@是為孩子即將參加的真正考試做準(zhǔn)備，告訴他們要遵循指引，考試中不要講話，并且答完試卷時(shí)保持沉默，直到你收卷與閱卷評(píng)分。

跟大家開(kāi)個(gè)玩笑：這是個(gè)惡作劇的考試。先列出大約四五行的指引，然后間隔一行，在下面加上一系列的有標(biāo)題號(hào)的問(wèn)題。大多數(shù)的孩子會(huì)迫不及待地跳過(guò)指引，立刻開(kāi)始作答第一題。指引應(yīng)該是像這樣的：

這是個(gè)看你能否遵循指引的測(cè)驗(yàn)。趕快作答，因?yàn)槟阒挥?5分鐘去完成。開(kāi)始前，確信你閱讀完測(cè)驗(yàn)上的每個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你全部完成25道問(wèn)題，你可以把鉛筆放下，去讀一本書。祝你好運(yùn)，并記得盡力而為。

許多孩子不會(huì)去留意第三句話，那句話告訴他們：在開(kāi)始前，先閱讀每個(gè)問(wèn)題。

1.寫下你的姓名。

2.你住在哪一州？

3.你的生日是哪天？

到目前為止，一切都還順利。學(xué)生們時(shí)常單純地填下第一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟歉袷剿坪跞绱嗣黠@。而第四個(gè)問(wèn)題，看看孩子是否能遵循指引——無(wú)論那件事情有多愚蠢。

4.脫下鞋子放在桌上。

5.站起來(lái)，面向東，大聲地說(shuō)：“我愛(ài)金剛與哥斯拉?！?/p>

6.你有多少兄弟姐妹？

……

令人驚訝的是假如被要求的話，特別是在安排妥當(dāng)?shù)臓顩r下，會(huì)有多少學(xué)生照做不誤。設(shè)計(jì)幾個(gè)或多個(gè)夸張的要求。不過(guò)還是要留一些正常的問(wèn)題讓孩子持續(xù)地做下去。最大的樂(lè)趣來(lái)自最后一個(gè)問(wèn)題：